style="text-indent:2em;">大家好，今天给各位分享继续教育提交总结里的微课是什么的一些知识，其中也会对微课视频总结怎么弄好看进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
本文目录
如何录制分屏微课
你好，要录制分屏微课，您可以按照以下步骤进行操作：
1.准备录制设备：您需要一台电脑或平板电脑，以及一台支持录制的屏幕录制软件。
2.选择录制软件：选择一款性能好、操作简单、兼容性强的屏幕录制软件，例如OBS、Camtasia、Snagit等。
3.设置录制区域：打开录制软件，选择要录制的屏幕区域，可以是全屏、部分屏幕或指定窗口。
4.设置音频来源：选择录制的音频来源，可以是麦克风、系统声音或两者同时录制。
5.设置分屏布局：根据录制内容，设置分屏布局，例如左右布局、上下布局、画中画布局等。
6.开始录制：设置好录制参数后，开始录制视频，逐步讲解内容，同时展示相关的图片、文档、PPT等。
7.编辑和上传：录制结束后，对视频进行编辑和剪辑，加入字幕、音乐等元素，然后上传到相应的平台。
总结：
录制分屏微课需要选择好录制设备和软件，设置好录制区域和音频来源，同时根据实际需要设置分屏布局，最后进行编辑和上传。
微课如何在初中语文课堂中发挥作用
微课的特征是以一定组织关系及呈现方式，创造的一个半结构化主题资源平台。
微课的产生源于信息技术迅猛发展的今天，这个时期碎片化学习方式成了新的主要的方式。在这样环境下，学生是可以利用手机、平板电脑等便携式移动设备，来接受类似这样的半主动、半自由学习任务。为什么这样说？因为平台是根据教学要求对教学内容精心设计的，具有一定规划性和目的性。
语文课本身就具有碎片化特点，许多都需要积累，不仅仅是文词组句，还有经典精华和逻辑延伸，分析总结文章以及撰写作文作品也都依赖这种碎片的积累。
初中处于跨越阶段，有了微课可以说就有了翱翔的翅膀。珍惜学习时光，应用好先进的工具，增强为国家服务的本领，成为有梦想有本领能担当的新生一代。
教师如何上好微型课
所说的微型课，微型课就是时间短，内容少的课。时间一般是10-20分钟左右。内容一般是一个知识点或者一节课的某一方面。这种课一般用于赛课活动中，对教师之间得相互学习有很好的帮助。那么微型课要怎么上才能上好，才能讲的精彩呢？
1.微型课的知识点引入环节
微型课时间短，引入环节最好把握在两分钟以内，并且引入材料尽量新颖独特，能给人留下深刻印象。
2.重视授课环节，循序渐进。
在备课过程中一定要想好讲课思路，条理清晰，举例充分恰当。但最好不要延生其他知识点，及时要提到也就一句带过。避免走偏。
3.板书要整齐规范，但也不能什么都写。
不管上哪种类型的课，都一定要有板书，微型课的板书更加强调重点，不要写额外的文字，能用一个公式代替得绝不用一句话描述。能用一个词代替一句话的尽量写词语。其余的都用自己去讲。板书也要有条理，字写工整规范。
4.要做到心中有学生。
微型课一般是赛课用，那这个时候是没有学生的，但是老师也必须要做到下面坐的有学生，该互动的互动，该表扬的表扬。也就是“过场”必须走。而且这个过场最好写在备课本上，该怎么问学生，该怎么表扬都写下来。免得上课时出乱。
5.结尾一定要有总结。
一堂微型课结尾时一定要总结，总结你这堂课上的内容，强调重点难点考点。同时也要言简意赅，不能太拖。
6.授课老师要自信，讲课要激情大声，授课内容要一针见血。
语言的准确简明是一个老师得基本功，微型课更加注重这一点。老师在备课过程中，最好把上课要讲的内容结合自己要说的话写下来，一字不漏的写下来。并且说这句话用什么手势表情，其中板书的关键字用什么颜色的笔标注都写出来。
最后各位老师觉得哪些还需要注意得，欢迎一起探讨。
继续教育提交总结里的微课是什么
微课是指短小精悍的在线教育课程，通常时长在10分钟左右，内容讲解清晰明了，能够满足人们随时随地学习的需求。在继续教育提交总结里的微课，一般是指用微课的方式，对自己在继续教育过程中所学习的知识点进行总结和分享，可以通过自己所掌握的技能进行制作。这样既可以让自己更深入地了解所学知识，同时也可以与他人分享自己的学习成果。
END，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！
