style="text-indent:2em;">大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于给老师画像怎么弄好看，给老师“画像”这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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怎么提升画素描头像的水平
第一，注意基本功训练，对材料，工具，介质要熟悉并灵活运用。说的再多，关键是要动手，出活！构图、明暗、空间、体积、结构、质感、量感等等，只有长期的训练才能熟能生巧，那样就为头像奠定了基础，让头像学习有人保证。
第二，加强理论学习。头像是一个复杂的学习领域，他涉及生理、透视、解剖等，是素描学习的高阶，扎实的理论才能确保认识的正确性，那样才能保证你的头像经得起专业人士的评价。这里特别要求的是，许多学生误入歧途，只是追求皮毛，没有深刻的体会到头像是体积，空间，结构真正的含义，有形而无神！
第三，反复研究，观察。学习是一个反复的过程，不断的自我否定才能有所提升！素描是一生的课题，是一生的学习，不要停下来！
怎样学画人物像，画好人物像
不管是肖像还是其他物品。首先你要知道绘画的基础知识，比例，透视，对比，黑白灰，三庭五眼等等。画画是长期坚持的事情，三天不练手生，最忌讳三天打鱼两天晒网。别说画肖像，苹果都画不好。找本好的素描书开始临摹，上面的文字解说一定要琢磨透，结合图片揣摩。
从简单的单个物体开始临摹，比如两个星期临摹鼻子两个星期临摹眼睛，两个星期耳朵等等。搞个一个月线稿最后结合起来画一整副。不说好看吧，至少一般人觉得你是有功底的，提高自信和积极性。让自己更有动力活下去。长期坚持才会有收获画画不是一天两天，也不是一个月两个月就能画好的哦。
首先你需要观察人物的特点，观察是画人像的最重要的一步。学会观察。然后在进行下一步，画出这个人物的大体轮廓，然后就画出你观察出来的人物的特征掌握好比例，不要跑型。
1.正面
平视的透视规律：一般平视、正面头像都保持正常的五官比例，没有明显的透视变化。
仰视透视规律：一般仰视、正面头像顶面缩小，面部及五官缩短，下颌突出，体积放大，这就是上小下大的仰视效果。
俯视透视规律：俯视与仰视正好相反，头顶扩大，面部及五官缩短，这就是上大下小的俯视效果。
2.3/4侧面
平视透视规律：平视半侧面头像的长宽比例由于受透视旋转变化的影响，透视影响较为明显，几条五官辅助线发生近大远小的变化。
仰视透视规律：这个角度透视影响很明显：横线方面，几条水平的五官辅助线发生近大远小的变化；纵向方面，顶面缩小，下颌放大，上小下大的仰视效果。
俯视透视规律：这个角度透视影响很明显：横向方面，几条水平的五官辅助线发生近小远大的变化；在纵向方面，与仰视正好相反，头顶扩大，面部及五官缩短，体现出上大下小的俯视效果。
3.正侧面
平视透视规律：一般平视、侧面头像都保持正常的五官比例，没有明显的透视变化。正侧面平视头像的长宽比例由于受透视水平旋转变化的影响，纵向比例发生变化，而横向比例保持不变。
仰视透视规律：由于正侧面只能看到半张脸，横向的五官透视变化不是特别明显，但在纵向方面，顶面缩小、下颌放大、上小下大的仰视效果较为突出。
俯视透视规律：由于正侧面只能看到半张脸，横向的五官透视变化不是特别明显，但在纵向方面，与仰视正好相反，头顶扩大，面部及五官缩短，体现出上大下小的俯视效果。
4.透视范例
这张作品中模特额头的形体比较饱满，要注意分析额头部分的透视关系，该“转”过去的结构要处理得能“转”过去，这些都要通过准确的透视关系表现出来。
3/4侧面素描头像的透视关系会比较复杂，要尽量把握准确，否则远处的脸会翻”过来，严重影响头部形体的准确性和空间感。
注意五官结构的辅助线应该是基本平行的，这样才能保证五官的透视是在同一视点和角度上，五官和面部其他结构的透视关系应该保持一致和统一。
夸女生画画好看怎么幽默的感谢
如果你想幽默地夸女生画画好看并表示感谢，可以尝试以下句子：
“你的画画技术真是高超，我都感觉自己和你的画像差了十万八千里，谢谢你让我看到了艺术的魅力！”
“看到你的画作，我想我找到了人生的导师，我得好好向你学习画画技巧了，感谢你的慷慨分享！”
“你的画作就像是一道美丽的风景线，每一笔都让人心情愉悦，谢谢你让我看到了这样的艺术之美！”
“每次看到你的画作，我就觉得自己仿佛站在了艺术的巨人肩膀上，谢谢你为我的视觉盛宴做出了贡献！”
“我感谢你的画作，因为它不仅让我享受了视觉上的盛宴，还让我意识到自己和你的差距有多大，哈哈！”
一幅画像怎么修改标点符号
1、把用词不准确的地方改准确。
2、把不通顺的句子改通顺。
3、把长句断成短句。
4、删去重复啰唆的词句。
5、增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整。
6、改正错别字和使用不当的标点符号。
更改内容列举介绍：
1、把用词不准确的地方改准确
除课文已经举到的把“一张画像”改为“一幅画像”、把“书皮”改成“包书纸”外，还有：作文中写“我递给同桌小强看，还不停地给他讲着”，叶老先生将“不停”改为“悄悄”，这就更符合当时正在上课的实际情况。
作文中写“原来拿画的正是王老师”，叶老先生将“画”改为“几何课本”，因为王老师拿的是带有图画的课本，并不是一幅画。作文中还写王老师“谈到今天，也谈到了明天，并不断地问我”，叶老先生将“并不断地”改为“最后他”，因为王老师不可能不断地问同一个问题，叶老先生这样一改就合乎情理了。
2、把不通顺的句子改通顺
作文中写“口里还不住地呐喊：‘冲啊，向几何进军！’”这个句子用词不准确，因为呐喊是大声喊叫、助威的意思，而画面是不可能出声的，叶老先生改为“从口里还吐出来几个字……”这样就既符合画面的意思，又表达确切。
作文中写“我的脸顿时变得通红”，还有最后一句“我的脸顿时臊得通红”，这两句都不真实，因为这时自己是看不到自己脸色的变化的，叶老先生分别改为“我的脸顿时一阵热”“臊得我脸上顿时火辣辣地一阵热”，这就真实可信了。
作文中写“我被他的兴致勾引起来”，这句话没说清楚“我”的什么被王老师勾起来了，所以叶老先生调整了词序，改为“我的兴致被他勾引起来了”。
3、把长句断成短句
如，把“那站在门口手里拿着大三角板和大圆规的王老师，就是我们的新班主任”，改为“我们的新班主任王老师站在教室门口，手里拿着大三角板和大圆规”。
把“左边又画了两个少先队员拿着两簇鲜花”改为“靠左边又画了两个少先队员，手里拿着鲜花”，这样把长句断成短句，不但表达得清楚明白，而且读起来也朗朗上口。
4、删去重复啰唆的词句
这类修改的地方非常多。如，“他从班上的小事情一直谈到了国家的大事情，谈到了今天，也谈到了明天”，这句话中“了”字用得太多，显得啰唆，叶老先生都删去了。
5、增添词句，使表达清楚、完整
如，作文中写“我跟你一样，也喜欢画画，尤其是人像”，叶老先生把“尤其是人像”改为“尤其喜欢画人像”。
6、改正错别字和使用不当的标点符号
作文中有好几处将“像”写成“象”，叶老先生一一加以改正。标点符号方面的修改也比较多，有的逗号改成句号，有的句号改成逗号，还有感叹号改成句号，这些修改都值得仔细琢磨，都是很有道理的。
还有几处比较明显的标点错误，如，“我就轻轻地叫了声：‘王老师’。”这句话中间不能用冒号。“心就像刚上岸的鱼‘扑腾、扑腾’一个劲儿地跳。”中间要用逗号断开，“扑腾扑腾”不必加顿号。
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