古诗怎么形容花(古诗词形容花)

宋代一位隐者写了一首梅花诗,后世好评如潮,清新脱俗的诗意美艳了千年

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本文目录

  1. 古诗怎么形容花
  2. 为什么要多读书多看书
  3. 中国古代为什么用文言文,难记还难懂

古诗怎么形容花

我国的花色品种数百上千,咏花的诗词曲赋数不胜数。现选几种常见花的诗词名句,让大家欣赏,显得更亲切有实感。

一、描写“樱桃花”的名句:

惆怅墙东,一树樱桃带雨红。——南唐?冯延已绿葱葱,几颗樱桃叶底红。——宋?赵彦端流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。——宋?蒋捷梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。——宋?杨万里

二、描写“杏花”的名句

乱点碎红山杏发,平铺新绿水蘋生。——唐?白居易莫怪杏园憔悴去,满城多少插花人。——唐?杜牧知有杏园无路入,马前惆怅满枝红。——唐?温庭筠绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。——宋?宋祁杏子梢头香蕾破,淡红褪白胭脂涴。(涴:为泥所沾污。)——宋?苏轼一段好春藏不住,粉墙斜露杏花梢。——宋?张良臣小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。——宋?陆游

三、描写“梨花”的名句

高枝百舌犹欺鸟,带叶梨花独送春。——唐?杜牧柳色黄金嫩,梨花百雪香。——唐?李白梨花千树雪,杨叶万条烟。(杨叶:杨柳。)——唐?岑参月胧胧,一树梨花细雨中。——宋?陈克无风杨柳漫天絮,不雨棠梨满地花。——宋?范成大岸苇新花白,山梨晚叶丹。——唐?郑愔

四、描写“兰花”的名句

春兰兮秋菊,长无绝兮终古。(意为:春兰和秋菊,芳香长继,终古不绝。)——战国楚?屈原春兰秋菊,各一时之秀。——宋?洪兴祖弱柳从风疑举袂,丛兰浥露似沾巾。——唐?刘禹锡

(意为:柳丝随风飘舞好象举起衣袖,丛丛兰花被露水湿润好像沾湿了手巾。)

著意闻时不肯香,香在无心处。(著意:有心)——宋?曹组

五、描写“蔷薇花”的名句

不摇香己乱,无风花自飞。——南朝?柳恽不向东山久,蔷薇几度花。不用镜前空有泪,蔷薇花谢即归来。——唐?杜牧有情芍药含春泪,无为蔷薇卧晓枝。(意为:一夜春雨之后花草的柔媚姿态。)——宋?秦观

解题至此。

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为什么要多读书多看书

前言

弗兰西斯·培根在《论读书》中曾这样说:“读史让人明智,读诗让人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。”

“读一本好书,就像和一个智者交谈。”短短的几个小时读书时间,细嚼慢咽“寻出一种趣味”,它将会为你的人生提供无尽的宝藏。

一、读书的意义——我们的人生可以拥有更多的选项,我们有能力改变世界

读书对于每个人都是有意义的。

对于个人而言,读书是为了让你眼光长远,生活过的更好。

对普通的工薪族而言,多读书,培养远见,能更好地规划生活和人生,就算出现意外,你也能做好第二手准备。古今中外的领导都是爱读书的人,中国的马云,任正非,日本的稻盛和夫。对这些企业家领袖而言,有远见,能引领发展方向,也能够在困境中力挽狂澜。对一个民族来说,读书是为了一种梦想,更是一种责任感。

如今武汉疫情严峻,在这场看不见硝烟的战场上,为什么要读书?

如果你的孩子问你:"妈妈,我为什么要读书?"

你可以坚定地告诉他:要做一个像钟教授、李兰娟教授那样有知识的人。当危险来临的时候,你不是只能害怕,而是可以用自己的知识去战胜病魔,救人于水火。

除了从个人和国家这两个层面读书的用处,多读书对于我们人的身体来说,有什么好处?

二、读书的益处——延缓衰老、增强逻辑思维能力、修身养性

其一、读书可以刺激脑神经——延缓衰老

古人将"读书义理"列为养生十乐之首。

《韩诗外传》中记载,闵子骞仰慕孔子才学,拜他为师。跟随孔子学习一段时间后,闵子骞的脸色从干枯、蜡黄变得红润起来。孔子觉得很奇怪,问其原因。

闵子骞回答:“没读书之前,我为自己能到您门下学习感到开心,但每次看到达官贵人坐在华丽的车上又十分羡慕。这两种情形时常在我的脑子里打架,因而寝食不安,脸色干枯、蜡黄。而现在接受了您的教化,我能辨别是非美丑了,那些华丽的车再也不会扰乱我的心绪,因而心情平和,脸色也就红润起来了。

可见,“书中自有黄金屋”这话一点不假啊。

现代医学研究也证明读书可以促进大脑神经及感官信息运动活跃,有利于脑血管血液流通,促进脑组织新陈代谢,能积极地改善和增强脑功能。

其二、读书可以进行自我改造和换血——增强逻辑思维能力

《欢乐颂》热播后,爱读书的安迪,和不爱读书的邱莹莹,是一眼能看出来的。举手投足之间会有很多不同,气质也会发生改变。

多读书,或者说孜孜不倦地去学习,汲取知识,对一个人的影响是深远的,长久来看,是拉人你和众人差距的根本。

书读的多了,不仅仅是你的知识面拓宽,更多的是,你的脑子里有清晰的逻辑架构,你可以更自如的表达自己。

其三、读书可以修身养性——不以物喜、不以己悲

欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章,使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,而已能诵其书。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。——选自《欧阳公事迹》

这篇文章讲的是的是欧阳修苦读的故事。欧阳修出身贫寒,四岁就没了父亲,家里没钱买书,只能借书来看。看到好的文章词句,就用笔抄录下来,抄的忘记了白天黑夜,忘记了吃饭睡觉。

后来都知道,他成为了"唐宋散文八大家"之一,写出了流传千古的文章,他说,自己写文章的“秘诀”就是:

“唯勤读书而多为之,自工。”

写文章没有别的办法,只有勤奋读书并经常下笔,自然就会有长进。

尽管后世很多人把欧阳修认定为文学天才,但事实上欧阳修终其一生都在以“笨人”的方式读书和创作。

总结:读书不能直接帮你解决问题,但是能给你提供新的视角。

就像我们吃的食物,大部分都消耗掉了,但可以肯定的是,正是事物的营养长成人类的的骨头和肉,阅读对我们心灵的滋养也是如此。

试想一下,如果每周读一本书,一年就是52本书,坚持十年,520本书,你的大脑里已存储了一个小小的图书室了,我们不能决定人生的长度,但是可以拓宽生命的厚度。

中国古代为什么用文言文,难记还难懂

古人究竟是不是用文言文来说话呢?这是一个让现代人十分好奇的问题。

由于当时没有留声机,因此我们现在无法对这个问题进行实证。除非时光倒流,让我们穿越到古代去看一看。但是现在的科学技术,显然是办不到这一点的。

不过,虽然这件事儿无法证实,但是我们可以分析。通过分析,很多语言学家和历史学者都认为,古人说的话,虽然和我们现在说的话有很大的不同,发音各方面都有区别。但是古人绝对不是用文言文来说话,而是用那时候的白话文来说话。也就是说,文言文和白话文,一开始就已经分离了。

我们知道,文字无非就是对语言的一种模仿,有什么样的语言,就有什么样的文字,文字只不过是把语言具象化而已。可是为什么,那时候的人,却是说话用一套系统。文字却用另一套系统,这究竟是怎么回事呢?

一、文字的出现与占卜及祭祀等密切相关。

到春秋战国时期,人类写了不少文章。这些文章一方面是为了记载历史,还有一方面是用来表达个人的观点。不过,在文字最早出现的时候,主要还不是这样的功能。那时候能够掌握文字的,主要是一些祭司。其他的人,哪怕是贵族,也是不能也没有资格掌握文字的。

祭司们常常把一些符号画在龟甲兽骨上,然后用这些画满符号的龟甲兽占卜。他们一般的做法,就是把这样的龟甲兽骨放在火里烧,观察龟甲兽骨的裂纹。这些裂纹必然要与上面的符号发生交集。祭司就通过这些,判断各种各样的事情。比如,他们会判断打仗或者出行是吉还是凶,进行农业生产或其他活动是吉还是凶,等等。同时,还会对一些神秘的自然现象进行解释。

这样的符号,其实就是最早的文字雏形。

由于对于吉凶的判断和解释,只有祭司才有资格,而且这种判断,必须具有某种神秘性。不具备某种神秘性的话,也不可能让别人相信。因此,就算大祭司是用文字来替代语言,这些文字,也不可能就是一两句大白话,那样的话也就缺乏神秘性了。

二、文字是统治者用以统治的工具。

统治者想要维护他们自己的统治,必须有一整套的工具。国家机器是他们的工具,文字也是他们的工具。

文字最早出现的时候,虽然只由祭司来掌握。不过发展到后来,贵族们也能够掌握文字了。不过,对于文字的掌握,也仅仅被限制在贵族的范围内。文字被认为是一种礼仪的表现,而贵族才有资格掌握这种礼仪。

为了让文字更庄重,更严谨,更具有仪式感,从而更适合装饰贵族。因此,文字的规则,在最早的时候就被制定得非常严谨,规范也更复杂,只有经过专门的学习,才能读懂文字,一般人是读不懂的。

三、文字表达与书写工具有密切关系。

最早记载文字的书写工具是龟甲兽骨以及刻刀。龟甲兽骨是不容易找到的,要用刻刀把文字刻在龟甲兽骨上,也是很难的,这也使得文字在出现的时候,就必须要求尽量简略,每一个字所包含的内容,必须尽量多。如果把那时候,随便哪个人说的口水话,都记载在龟甲兽骨上,那是不可想象的。

不过后来,随着书写工具的便捷,文字表达也渐渐从古文走向了白话文。

宋代以后,活字印刷术大量出现,造纸术也更加先进。因此,宋代已经出现了白话文作品。到了明清时期,大量的白话文小说,更是广泛出现。

到了近代,尤其是在“五四运动”以后,为了解放思想,为了与世界接轨,更是提倡白话文,反对文言文。当然了,这种提倡能够执行,也是与那时候的书写工具已经不仅仅是毛笔,而是有大量更方便的硬笔出现,有莫大的关系。

后来,随着计算机的出现,在电脑上书写变得更加方便,文字产生更加容易,因此一写就是上千万字的网络小说,也就大量出现了。

这就是文字的形态,与其载体有密切联系的道理。

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