style="text-indent:2em;">大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下怎么教生字更有趣的问题，以及和生字图片特效怎么弄好看的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
高中生字不好看，怎么练字最有效
作为高中生的你首先以工、土、且、正这四个楷书字切入练习，是这一类字的最佳切入点、最佳切入面。
工字，是呈正梯形字的最佳切入点；
土字，是呈正三角形字的最佳切入点。
请你把“工、土、且、正、王、主、呈、皇”这八个楷书字打印出来，贴在你练字桌前的墙上。请用A4的纸横着打印成两排，上排是“工土且正”，下排是“王主呈皇”，把这八个电脑楷书字尽可能放大，只是不能够放大到走样。
硬笔，用你最喜欢用的硬笔。
纸张，初步判断你目前的情况，请你直接用不带任何格子的白纸。
现在，请你认真观察“工”字，是不是大致呈正梯形？
第一横短一点，对吧？
竖，在第一横的中间，对吧？
由于“工”字是一个扁体字，所以，竖不是太长，对吧？
请你把工字的下面一横和上面一横对比一下，看看下面一横应该在哪里起笔、在哪里收笔。
你还可以用目光当笔，隔空描写工字。
你还可以伸出右手食指，隔空描写工字。
请你认真观察，反复观察，直到打印出来的这个工字在你的脑中清晰呈现。这种状态，我称之为：胸有成“字”。
这样做，耽误你的时间吗？不耽误！
不仅不耽误，反而还加快了你写好字的速度！为什么？这里面的原因太多太多。
比方说，你心中有了一个美好的工字，你的大脑才有了一个最佳指挥方案，指挥你的臂、指挥你的手、指挥你的笔杆、指挥你的笔尖，在纸面上，把这个无形的美好工字，表现出来，成为有形的美好工字。
比方说，参与这个过程的相关因素，哪里协调得不够好，就重点训练哪里，直到心、眼、左手、右手都能够统筹兼顾、高度协调，共同服从大脑的指挥，共同烘托出那个心目中最美好的工字！
比方说，现在的人们，心浮气躁者居多，沉下心来静静地观察工字，也是一个调整心境归于宁静的过程。心境归于宁静，方能写好工字。
比方说，工字既然是这一类字的最佳切入点，那么，写好了工字，就有了一个好的开头，就等于是成功了一半。
比方说，作为最佳切入点，工字写好了，就可以带好一大串字。那么，这一个工字，是不是应该当成几十个字来写、当成几百个字来写？只有把一举得高高的，才能够把三反得多多的！
比方说，…………还有很多比方说！
胸有成“字”了，开始动笔。
写的时候，要眼有全字。眼睛就像那舞台上的聚光灯一样，把你要写的工字和纸面罩住。准确地说，是这样：目光聚焦笔尖和你要写的字，余光罩住全场。看上边，写下边，比着上边写下边；看左边，写右边，比着左边写右边。
写好了第一个工字，双手把纸拿起来，拿到你眼睛平视的高度，你和工字互相对视，互相欣赏，你把你写的工字和墙上打印出来的工字对比对比，看看哪里需要改进，想好了，再写第二个工字……当然，这个时候，如果有人指点指点，那么，你将会少走许多弯路，而直接乘坐垂直电梯上高楼。
你把工字写到了自己最为满意的时候，这就是你现阶段对工字最美好的感觉！最美好的表达！
那个时候，请先把这个状态稳定稳定。怎么稳定？连续写五个，连续写十个，个个都是那么棒！出手就是那么棒！这就叫做稳定。
走完这个过程，达到八分像电脑楷书字，一般需要几分钟。这是讲当面训练的效果。自学效果，取决于各人的综合状态。
接下来，依法练好土、且、正，依然练到自己最满意的状态，起码要达到六到八分像电脑楷书字。
再接下来，把工土且正反复书写，在写好的基础上，逐步加快书写速度。我称之为：先好后快，好上加快。
一遍慢写，看一看，调整调整写得不够满意的字；
一遍快写，看一看，调整调整写得不够满意的字；
再一遍慢写，看一看，调整调整写得不够满意的字；
再一遍快写；看一看，调整调整写得不够满意的字；
………………
速度，是在写好的基础之上，自然而然地加快！！！绝非毛快！！！
写得再快，每个字的结构和节奏，都在其中，就像那电影电视放快镜头一样，放得再快，原有的每一个字、每一句话、每一个动作、每一个场景、总之是每一个细节，都在其中。目前阶段，仅仅是在练楷书字的熟练度。
我这里目前最快速度：工土且正工土且正连续写，一分钟一共写69个字。还有更快的，写得不太好。
大家自学，一分钟写到30个以上也能够在目前的社会上算好字，就可以暂时告一段落。往后练，自然会有新的提高，包括“写好”和“写快”。
到了这个时候，以刚刚练出的整体素质，再进阶，依法写：王、主、呈、皇。
等到“工土且正王主呈皇”这八个字写得都达到了刚才说的标准，那个时候（如果自学顺利，也就是几天以后），你还想照着这个路子走，就请你浏览我的知乎文章：《硬笔速成家长辅导》、《中考高考前抢练硬笔字》。
特别说明：按照这个路子面授，多数人都能够做到30小时写好字，包括多数小学生，甚至包括少数学前孩子。《硬笔速成家长辅导》里面，都有图片为证。我是网盲，不会上图片，孩子们都忙自己的事情去了，不能够帮忙上图。
为什么能够走得这么快呢？原因有很多，这里主要谈三条：
第一条：首先画线条，练好我编的写字基本功。写字，唯以线条舞动乾坤。学武功要扎马步，学舞蹈要压腿，学唱歌要吊嗓子，学写字要画线条，要练好写字基本功。
第二条：所有常写字，我在分类的基础上，选取了108个字，作为写好所有汉字楷书字的最佳切入面。一个字能够带好一串字，108个字能够带好所有字。把108个字认认真真练一遍，等于是把所有常写字的框架都通通练了一遍！例如：把门、同、国这三个字练好了，你说能够带好多少字？
第三条：按照规律结字，而不是让一个初学者面对几千个常写字，依样画葫芦。所以，学写字，能以分秒论变化！
每一类字，都有规律可循，例如本文开头讲的：以长横为底的楷书字，多呈正梯形，或者正三角形。在这个“大同”的基础之上，再来看这一类字里面每一个字的“小异”。
同时，每一类字，都有最佳切入点、最佳切入面。例如本文开头讲的工字和土字。当然，你也可以选择同一类字中的其他字作为最佳切入点。
希望能对你有帮助！
如何快速记忆生字
一、先借助于字典掌握生字的音和义。
二、运用汉字六书基本理论去析生字的结构，不论是上下结构还是左右、左中右、上中下等结构，都要区分构字元素的偏旁部首分别是表音还是表义，都要从中找出该生字的特点。
三、用该生字进行组词造句练习，如果是多音多义词，最好依据不同读音和不同含义去分别组词和造句，加深印象。
按上述方法，就能快速记住生字。
生字开花的教学流程
为了提升学生的自主识字能力和实践能力，本周完成“生字开花”的实践作业。内容和要求如下：
1、从本册书所学田字格生字中选取6～10个生字，进行组词，每个生字组词不少于3个。
2、以画画形式呈现，制作不要太潦草，内容要正确，丰富。
3、作品最终以横版A4纸的形式呈现，组词用铅笔书写，且书写内容必须由孩子独立完成。图画可用彩色笔勾画涂色，图文并茂，内容充实清晰。
怎么教生字更有趣
图文并茂，寓教于乐，可以用实物，记忆更深刻，或者以游戏形式进行，加深印象！动作也可以加深记忆，唱歌的形式，效果也不错。
关于怎么教生字更有趣的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
