抖音穿越万古真龙制作方法

本文目录

1. 怎么把一张照片放在另一张照片里
2. 毕业照要怎么拍才好看
3. 如何将作文旧素材变新貌
4. 抖音穿越万古真龙制作方法

怎么把一张照片放在另一张照片里

怎么把一张照片放在另一张照片里？

把一张照片，放在另一张照片里，之前为朋友们分享过，通过二次曝光，把人物加在景物里，但边缘不好操作，效果容易假。今天为朋友们分享另一种玩法，看一下效果图吧。图下面有操作步骤。

背景图和前面的图，可以任意更换。

1、我们这里用到手机修图软件“理理相册”，在您手机下载软件的地方，就能下载到。打开后，点击专业修图。找到要修理的相片，打开即可。

2、在打开的图片下方，有一排字，向后找，找到“特效”。上面弹出一个透明的菜单，菜单第一个，写着“画中画”，点击它。

3、进入到“画中画”，在大图下方，有很多小图，是画中画的模板。点击最左侧下载的箭头图标，点击网络资源，有很躲模板可以下载。点击右上角的下载箭头，可以统一一起下载所有模板。

4、选择合适的模板后，可以点击大图下面，模板后面的字“参数”，调整背景的模糊程度。

5、点击前景的小图，和后景的大图，都会出现三个图标，对应前景或者后景图片。第一个魔术棒的图标，是可以给图片加滤镜，中间的图标，是替换对应图片的。

6、制作完毕之后，点击右上角，保存。可以选择保存JPG和PNG，可一般选择JPG100就可以。通过以上操作，就可以实现把一张照片放在另一张照片里了。

欢迎把您调好的照片，在评论中留言哦。

毕业照要怎么拍才好看

毕业季来啦，如何用一张张精美的照片来记录下这些美好的青春呢？今天我将从拍摄前找好角度、镜头的焦段选择、时间段拍摄选择以及怎样利用道具和角度来全面分析毕业照的拍摄技巧及后期思路。

一、拍摄前找好角度

构图往往是照片的灵魂，一幅好的照片，如果构图不行，往往会降低照片的质量。构图要从多角度、多利用手中的道具等等来增加画面的创意和意境。

拍与被拍

二、镜头焦段选取

拍摄毕业照我选用了广角、标准和中长焦段，不同焦段呈现的画面效果也会不一样。

1、广角镜头（通常在焦段28mm以内）

以下我是用的佳能EF16-35mmf/2.8LIIUSM镜头拍摄，要注意的是广角镜头有畸变，画面的两边会被拉伸很严重，可以让人物居中减少畸变。

2、人像标准焦段（50mm）

50mm焦段畸变很小，所以拍出来的人物画面比较正常。

3、中长焦段（70mm-200mm）

中长焦段实用性很大，没有广角的畸变，也能拍大景，如下图。

三、时间段拍摄选择

摄影是用光的艺术，光影的表达以及逆光的唯美，在摄影中无时无地的存在，一张照片如果有了光的结合会给这张照片带来活力。怎么来合理的掌握不同时间段的光，让照片变得更唯美生动。

中午的时间11：00-14：00，光线比较强烈。为了避免中午顶光的光线，可以利用树荫、其他建筑来减少光的强度，这样使拍摄的照片更加柔和。

以下照片拍摄时段为14：00-17：00，可以明显看到光线逐渐在慢慢地变暖，没有中午时间光线那么强烈了。

早上日出时和晚上日落前拍摄逆光效果都是非常美的，但是如果要掌握这个时间段的光线也需要一点点摄影技术。一般在太阳出来后的一个小时左右以及太阳落山前一个小时的时间段，是拍摄逆光的最好时间。地区不同，日出日落时间也不同，可以提前查好。

以下照片都是在下午17：00过后拍摄，有时候18：00过后，时间因拍摄的季节不同也会有变化。

四、巧用道具和角度拍出创意

毕业照是多人的共同时间，不能因为天气不好就中止拍摄。无论是阳光、阴天还是下雨，只要选好道具和角度，都一样可以拍出不一样的创意毕业照。

1、室内，每一个人写写自己想要说的话。

一起折纸飞机飞。

一起摆心造型。

如果你是一位艺术生，可以去你们的专业教室，体现出你们班的不一样。

如果是小学生，把他们童年小学欢乐时光的样子拍出来。

2、室外没有阳光也可以拍出青春无限的照片。

互动。

中规中矩的合照也是很不错的。

3、如果遇到下雨，我们也可以把伞当做道具。

4、利用好学校背景。

如果遇到有些学校有非常好看的颜色背景，可以在那个背景留影一张，背景简单才会突出人物主题。

5、遇到教室色彩不错的一定不要错过。

6、造型摆好，向前扔学士帽。

7、设计创意航拍造型

班级毕业照如果再带一点比较有意思的航拍造型，会给整体加分不少，航拍不仅是在器材方面有要求，也要有想法和创意。

足球场的圆，可以联想到钟表、地球等等生活中的圆形。

阳光照射下的影子也可以当做主角。

一个个小团体可以当做一个个气球。

班上同学也可以摆出自己专业和年级的名字。

也可以手绘花朵图案。

8、服装统一。

拍摄集体照，整齐划一的服装能够给照片加分，也代表着前期完成了整个拍摄过程的大部分。学校发的学士服或者去租的学士服（硕士服），拍摄的画面效果都非常不错。

四、前期与后期比较

通过后期，照片会比以前更具视觉美感。

作者丨黄翔

来源丨她影像

如何将作文旧素材变新貌

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我们都知道，作文的发展等级分中，有一项是材料丰富，论据充分，也就是说，作文选材的标准是精准，新颖，丰富。所以我们要求学生尽可能多地去积累写作素材，但客观来说，学生在有限的时间内，能积累的素材也是有限的，素材有限，作文话题又是多变的，那么我们应该怎么办？

那就需要我们对作文素材进行合理科学地一材多用了。

何谓一材多用？顾名思义，就是对于积累的一个素材，我们可以选取它的不同角度应用于不同的话题之中。因为素材本身就具有“横看成岭侧成峰”的特点，那么如何来进行具体操作呢？

一材多用，首先是要能揣摩出一个素材的多个精神内涵（即材料旨意）

比如高一语文教材中的《烛之武退秦师》，从烛之武这个人物形象中，我们就能得出很多不同的特质，几十载的饱受冷落，大半生的怀才不遇，满腹经纶的烛之武，只是郑国一个小小的负责养马的“圉正官”，但当郑国陷入“国危矣”的危难境地时，“今老矣”的烛之武没有做过多的推辞，他没有沉溺于被遗忘的埋怨和不满中，而是淡然“许之，夜縋而出”，是什么让烛之武能义无反顾地挺身而出，毫无疑问就是那份热忱的爱国情怀。除此，我们还能读出一个老者遭遇到几十年不公对待后为了国家利益而选择的宽容，而同时我们一样能感受到烛之武临危受命面对强秦时的不卑不亢，这就又和勇敢联系起来了。

因此，一篇《烛之武推秦师》的素材，写宽容，写勇敢，写爱国，都可以完美使用。

请看以下几个同写苏轼因乌台诗案遭到贬谪的素材，这个素材对于高中生来说，属于通过教材的学习必须积累的典型素材，那么一个大家都耳熟能详的素材，在学生讨论不同话题的时候，是如何做到一材多用的呢？

话题一忘记与铭记

是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么？是那个“一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行”的行者么？是那个高唱“大江东去”的诗人么？苏轼，一个被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写下“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。不然，何来“亲煮东坡肉”，何来“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达与豪迈？

话题二遭遇痛苦与放大痛苦

苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。顿悟。

话题三得与失

黄州的苏东坡不再是那个傲世才子或高高在上的官员，他回归成“寂寞东坡一病翁”。他只是个纯朴真挚的文人，不再计较仕途的得失，他的眼界已由平面的当下，扩展到立体的鼓劲，它的内核充实了，他吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达，他的《赤壁赋》被一代代的传诵，成为永垂历史的名篇。失去的是官场的显达，得到的是返朴归真的自由与灵性。苏东坡将生命的本质填写了浓墨重彩的一笔。

以上三组作文片段都用到了苏轼的材料，但讨论的角度各不相同，片段一着重从苏轼被贬黄州后，面对仕途的不顺和生活的困顿，选择消解人生的失意，去享受清贫生活的怡然之乐；而片段二则选择讨论苏轼面对人生痛苦时的明智选择的；片段三选择从哲学思辨的角度来探讨苏轼这段人生经历的得与失。

所以?如果要对一材多用的方法做个总结，不外乎以下三点：

?1.叙述时对素材适当取舍，筛选保留与话题、观点相关的情节内容（特别是细节）；

2.叙述时做到角度吻合，突出与观点有实质性联系和契合的内容；?

3.要简明扼要。一般字数控制在50-100字较佳。

总之，材不在多，会用则灵！

抖音穿越万古真龙制作方法

抖音中的龙大部分都是绿幕素材，你在抖音中搜索神龙绿幕素材，有很多，下载保存后，利用剪映进行去绿幕操作就可以了。

关于抖音穿越万古真龙制作方法的内容到此结束，希望对大家有所帮助。