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带有禾木旁的字有哪些
有：秤、秣、秦、秫、秧、秩、租、秚、秡、秮、秙、秝、秢、秜、秥、稼，和，利，种，秧，秒，秋，?，?，私，秘，。秕、种、秬、科、秒、秋、秭、秗、秔、秖、秌、秅、秏、秐、秓、秘、秤、秣、秦、秫、秧、秩、租、秚、秡、秮、秙、秝、秢、秜、秥
他跑到田里 ，把禾苗往高 板扩句子
一:他迅速地跑到稻田里，，把一片一片碧绿的禾苗搬往高处。
二:他跑到稻田里，把一块块的禾苗迅速地搬往高处。
三:他急忙跑到田里，把禾苗一筐筐搬往高处。
老师可以有多好呢
化学老师王月娥，是我们学校学生中最不受待见的一个老师，成天拉着大长脸。不准我们考试打小抄，不准我们上课趴着桌子睡觉，不准看小说，上课不准交头接耳。
大家都知道，80年代的课堂不比现在，那时候破马张飞，学生普遍长得高高大大，加上青春期，而且还是小地方，农场的一个中学。
每个老师上课都很宽松，唯独化学老师王月娥。我们恨透她了！
王月娥上完课就走，一分钟也不多停留，上课来的时候也不带教案，直接告诉我们，翻开书的第24页，今天讲化学元素周期表……
然后霹雳啪的地不停，一堂课45分钟没有一句废话，即便课堂剩了几分钟，她也不多说话。
所有老师的课上都有调侃，都有空闲，唯独王月娥的课堂死沉呆板，搞得很紧张。还不准我们趴桌子，再加上化学本身不像语文，本身就很枯燥。简直就是活受罪！
可奇了怪了，我们全班都不爱学化学，化学成绩还回回在全年级拿第一名！
可王月娥从来没有像别的老师那样表扬过我们。哪怕是一句敷衍的夸奖也没有！
一次。化学课代表钱金花因为化学成绩突出，被选为我们地区比赛，我们学校唯一的参赛代表。回来还拿了个一等奖！
宣布时候，全班鼓掌，然后钱金花情不自禁地站起来：老师，你不想奖励我一下吗！
然后，全班起哄。
可王月娥却拉着大长脸：你要我奖励一个飞机大炮吗！你一个化学课代表，就不应该考第一嘛！
弄得我们钱金花满脸涨红。最后王月娥直接开始撒泼模式，噼里啪啦地训斥起来：那种比赛卷子我看了，那最后一道大题，以前我没教过你吗！还有脸和我要奖励！以后所有的比赛你都不要参加了！
地区比赛，钱金花考了第一，差点成了钱金花的批斗会！
王月娥在全校出了名的幺蛾子！据说她和丈夫离婚了，性格古古怪怪的，我们背后管她叫幺蛾子！幺蛾子到什么程度！
一次，化学课代表钱金花过生日，课间给大家分蛋糕，那个年代买不起生日蛋糕，就用小蛋糕代替。
即便是这样的小蛋糕，也是我们班级同学凑钱给她买的。正好赶上下节课是王月娥的课，钱金花就上讲台，送给了王月娥一个。
没想到，王月娥板着脸：你一个中学生有什么资格过生日！
钱金花一脸的委屈：老师，这是同学们凑钱给我买的！
同学的钱，你也好意思！同学的钱不是钱吗，人家父母种地容易吗！你还有没有个脸！
总之，王月娥吐沫星子喷溅我一脸，各种羞辱，最后直接给钱金花喷哭了！
下课，我们找班主任告状，班主任却敷衍我们：你们王老师最近家里事情多，你们多担待……
中考，我们班的化学成绩照第二名超过好多分！我们全校的化学成绩在牡丹江农垦管局排第一！
毕业照，班主任邀请王月娥：一会，咱们一起照毕业照！
有什么照的！然后就直接钻进实验室了。据说，校长后来也没有叫动她！
这样，我们初中的毕业照，唯独没有我们的化学老师王月娥。
初中毕业25周年聚会，当年教过我们的老师，除了已经去世的，就王月娥没有来。
那天，钱金花喝酒喝多了，我们才知道王月娥是她的亲舅妈！她舅舅以前是个赌徒，当年她舅妈和她舅舅离婚了，还要照顾钱金花的姥姥，也就是王月娥的前婆婆。
王月娥的婆婆也是一个老师，我们中考那几年，王月娥一边给已经离婚的丈夫还赌债，一边照顾她前婆婆。
婆婆瘫痪在床好多年了，一直劝王月娥放弃这个家庭：俺家没有资格拖累你！
王月娥眼泪噼里啪啦的：妈，当初要不是嫁给你家，我连个家也没有！
钱金花说，经常看见舅妈和她姥姥抱在一起哭。
钱金花说，她舅妈念大学的时候，唯一的亲妈去世了，结婚后，舅妈和她姥姥特别有感情。
现在回想起来，王月娥老师真是个苦命的人啊！那时候教我们，我们化学获得荣誉奖项无数，她从来没有张贴一张在办公室和班级的墙上。
钱金花说，她舅妈这个性格，挺随她姥姥的。
她姥姥以前是小学的第一任校长，去世的时候，谁也没通知。
但，还是来了一车的人。
那个年代，淳朴的老师性子都很刚烈，丝毫不掩饰自己的性子！但，从不把自己困苦的一面暴露给你，生怕影响你的学习。
还记得我们化学最后的一堂课，其他科目老师都是自习，畅想未来，随便唠嗑啥的。唯独王月娥给我们讲课，直到最后打铃的那一刻，还依然吐沫星子满天飞，手还在在黑板上画拉。
打铃下课，她说了几年来第一句废话：我这个人性格不好，这两年你们受苦了！我没能教好你们！然后深深给我们鞠了一躬。
直到毕业，王月娥也没有给我们一丝丝笑容。
可现在看来，一方面可能是，当年她生活的苦难把她压制得太多了，一方面可能是养成了严谨教学的风格。教育不是开玩笑，来不得半点马虎。
钱金花那天还和我们说过这样一件事：她舅妈倘若是在学校得了嘉奖啥的，欢天喜地的和孩子似的，回家拿给她姥姥看。
她姥姥头不抬眼不睁：把我的尿盆拿来！
真是不是一家人，不进一家门。
钱金花经常听姥姥训斥她舅妈：当老师好好教就是你的责任，一辈子也没有什么可荣耀的！
那个年代，王月娥式的老师一抓一大把！把自己学生不动声色捧上天，毕业周年聚会她从来不来，感觉，她从来没有教过你一样。
向80年代的乡村教师致敬。
教师资格证面试为什么会被挂该怎么准备
谢邀。
本人正职教师，学生时代通过了教师资格证考试。结合自己考教师资格证的经历给你几点意见：
通过了笔试，可以说是拿证近在咫尺，但是仍然会有30%考生没法通过面试（据官方数据，面试通过率为70%左右，这点不用质疑）。那么这30%的考生为什么没能通过呢？原因体现在下面这张打分表上，也不全在打分表上（因为分数是人打的），但是注意，打分表是参考核心。为什么这么说，因为在之前的资格证面试班的培训上，培训讲师核心就是围绕打分表进行培训，现在看来，报班毫无必要，不过是图个心里安慰罢了。下图打分表来源于网络，与实际打分表会有所出入，但是大同小异。下面我将结合打分表谈一下自己的理解：
一、权重系数从表格中可以看出，有职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施和教学评价八个测试项目，但是八个测试项目所占权重各不一样。教学实施最为重要，权重系数3.5，是面试过程的核心，非常重要；其次是语言表达和思维品质，权重系数各1.5，较为重要；再次是教学设计和教学评价，权重系数各1.0，重要；最后是职业认知、心理素质和仪表仪态，权重系数各0.5，需要稍加注意。那么权重系数有多重要呢？请看下图：
同样是有一项考官给6分，其他项为10分时，当权重小的职业认知得6分时，总分仍有98分；而权重大的教学实施为6分时，总分只有86分！差距大吗？非常大！
由此可见，考试准备过程中，要有侧重点，重点准备权重大的考察项目。那么只要重视权重就够了吗？我们还需要了解考试的具体流程。
二、面试流程候考
抽题
备课（20分钟）
入场面试
回答规定问题（5分钟）
试讲（10分钟）
答辩（5分钟）
离场
接下来是硬核内容！！！下面我将结合打分表和教师资格面试流程进行分析！三、如何准备职业认知——集中体现在回答规定问题中，要表现出积极乐观，为人师表，爱生如子，师德高尚等特点，答案本身不重要，所表现出来的态度很重要，答题时，要在略作思考之后进行，先要捋清答题思路，权重不高，稍加注意即可。
心理素质——个人认为，体现在答辩中对答不出来问题的处理，不要慌张，尽力而为，宁说“不知道，还需进一步学习”，一定不可以乱说，一旦出现知识性错误，一票否决。但是，常规问题答不出来，分数上会打折扣，非常规问题若答不出来，考官心中有数，不会为难。因此在平时的准备中，一定要将本专业的知识吃透，以免到考场中因不会而影响心态，充分的准备之下，肯定能自信从容的应对，权重不高，稍加注意即可。
仪表仪态——贯穿整个面试过程，注意衣着不可张扬个性，授课时肢体动作应自然协调，不能过于僵硬或者用力过猛，权重不高，稍加注意即可。
语言表达——重点注意语速，平缓而自然，很多考生上台会在紧张情绪下，变得呼吸急促，语速过快，过快的语速会让评委有压迫感，权重很高，需平时多练习讲课的感觉，多录下来听，不舒服的地方调整改正，反复打磨自己的讲课感觉。
思维品质——这个考察项目比较虚，每个评委的理解会有偏差，有的评委侧重于从教学设计中去看，有的评委侧重于从答题逻辑中去看。权重很高，不好特别准备，但是我们可以转化思维，就是时刻抓住问题的核心，围绕核心说重点。
教学设计——把握几个要素：教学要求、教学目的、教学重难点、教学环节设计和板书设计，这个是在备课阶段完成，20分钟内完成，平时可以对着教材目录，找几个课题，试着写几遍，自然会有所体会。权重较高，多加练习。
教学实施——这是核心中的核心，权重很高，特别注意a.要运用多种教学手段和授课技巧，如多媒体手段（只需语言表达一下，“大家看一下屏幕上的这张图片...........”）,课堂互动教学（语言表达“下面请一位同学谈一下自己的看法，好，这位同学你来说一下，嗯，很好.........）b.合理板书，工整美观，可以慢，但不可以乱，绝对不可以没有板书c.讲课过程中能突出重点和难点，是绝对的加分项，多花时间讲解教学设计中所体现的重难点。这是很难决定你过或者不过的一项，其他都是辅助项，唯有这个是主角，平时要反复模拟教学授课过程，可以找熟悉的朋友，对着他们进行授课，如果这一点无法突破，想过面试，就真得只能看运气了。
教学评价——最后的课堂总结，提前写好套话模板就行。（类似，本堂课主要讲授了......，重点要掌握.......，大家总体表现..........课后大家将习题......，有问题的同学随时问我，下课）
最后，注意基本礼貌，祝你成功！我是教育郎，一个分享教育知识和观点的教师，有问题可评论区交流，欢迎大家关注我！
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