有的拼音不会拼怎么办

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style="text-indent:2em;">大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下有的拼音不会拼怎么办的问题,以及和巧虎冰淇淋帽子怎么弄好看的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

本文目录

  1. 一年级的孩子拼音总是读不好怎么办
  2. 孩子上一年级了,有的拼音不会拼怎么办

一年级的孩子拼音总是读不好怎么办

对于小学一年级孩子的语文学习来说,拼音学习是一个重点,也是难点。现在语文教材改革,部编版的语文,是先学一个单元的生字,再开始学习拼音。这样做的好处,是有利于孩子先熟悉一部分最简单最形象的汉字,产生对于语文的兴趣,之后再接触拼音,就不会觉得那么枯燥抽象了。

下面,就结合自家孩子学习拼音的经历,来说一下一年级孩子如何学好拼音。

我女儿现在上小学六年级了,她的拼音学得还是很不错的,很少有拼错的时候。在上小学之前,我没有给她报过幼小衔接班,也没有刻意教过她拼音。但是,曾经给她下载过巧虎的拼音城堡视频,她当时很喜欢看。

所以,第一个学习拼音的方法,就是多听多看多读。

对于刚刚进入学龄期的孩子来说,以游戏的方式来学习,是一个好的方法。可以给孩子在网上找几个类似拼音城堡这样的视频,都是以游戏加教学的方式,比较轻松活泼,孩子也喜欢看。这样,通过在游戏中不知不觉地接触到拼音,孩子在一遍遍地观看中,就学会了拼音的读与拼写。

第二个方法,可以给孩子买一盒拼音卡片,家长每天抽出二十分钟的时间来,和孩子一起玩拼音游戏。

卡片的好处是直观、灵活、可排列、可变换、易于携带,如果家长时间紧张,甚至在和孩子坐车的时候,都可以玩一玩拼音卡片游戏。

游戏的方式,家长可以自行设计,比如,随意抽一张卡片,让对方读出读音来;比如在韵母前面加声母,变出一个字的读音来;再比如,找到bdpq的卡片,放在一起,让孩子来辨认,因为这四个声母,对于初学者容易弄混,等等。

平时家长要注意观察,多翻看一下孩子当天的作业与听写,看看孩子出错最多的拼音是哪几个,就对这几个加强练习和记忆。

第三个方法:拼音儿歌法。

为了让孩子们学好拼音,学会正确地标调,正确地区分声母韵母单韵母复韵母,许多老师和教育工作者都编写了大量的儿歌,这些儿歌琅琅上口,有趣易记,对于孩子学好拼音大有帮助。

下面,我就来说几首我女儿学过的拼音儿歌。

标调歌:

有a找a,没a找oe,Iu并列标在后。

区分bdpq儿歌:

右上半圆ppp,右下半圆bbb,

左上半圆qqq,左下半圆ddd。

Jqxy与ü在一起时怎么拼,也有一首儿歌:

Jqxy真淘气,从不和u在一起。

见了小ü更淘气,吹走小ü的圆泡泡。

有关ü上的两点,还有一个有趣的小故事,有助于小朋友们学习ü上两点的用法:

Jqx很淘气,他们对ü说:“你需要摘掉头上的小帽子,我们才能跟你玩。”于是这样,ü摘掉了小帽子,和他们一起玩了。可是,jqx不能一直陪着ü玩。很伤心,就在这时,y来了,ü很开心,就擦掉了眼泪。

第四个方法:多读一些带有注音的儿童书、桥梁书,在阅读中熟悉拼音,强化拼音的用法与学习。

前面的三种方法,基本说的是让孩子在生活和游戏中学习拼音,这第四种方法,却是让孩子在阅读中学习拼音。

读注音课外书,既可以认识汉字,又可以学习拼音,还可以学到写作知识,增强见识与理解力,可以说是一举数得的好事。

最后一个方法,其实也是最基本的方法,那就是要扎实地掌握拼音字母表,在平时的学习与作业中,认真注意拼音的读与写。

多读多背诵字母表,拼音的大写小写都要写熟练。

先求正确,再求熟练,再求融会贯通,运用自如。

希望这5个方法,对于小朋友学习拼音会有帮助。

孩子上一年级了,有的拼音不会拼怎么办

提高拼音学习的有效方法

1、用顺口溜的方法记住字母的形状。拼音字母是抽象符号,要熟记它比识字难,要把它形象化帮助记忆。顺口溜易读易记,最好是通过观察自己编顺口溜。自编顺口溜,发挥想像力,建议每个字母选择一条顺口溜,让熟读成诵。例如:以下顺口溜“像个6字bbb,一面红旗ppp,两个门洞mmm,一根拐杖fff,一只蜗牛ddd,伞把弯弯ttt,一个门洞nnn,一根棍子lll,9字弯弯ggg,两只蝌蚪kkk,一把椅子hhh”。经过反复的诵读,发现对字母的识记轻松了许多

2、拼读音节是首先学会给韵母定调,可以采用读口诀的模式,例如“声母b,韵母à,组成音节b-à-bà,bà、bà、bà”没有读准韵母的调值,就不要慌着拼。

3、常示范,多练习。对于拼读有困难,需要给他反复作示范,跟着拼,减轻他的困难,只有在反复练习中逐渐领悟拼读规则。单纯给讲拼读规则,他们理解起来很困难,所以,实践才能提高能力。

4、培养学习拼音的兴趣。学习拼音,兴趣非常关键,孩子掌握拼读方法是一个渐进过程,在学习中要看到孩子的进步,及时给予鼓励和表扬。给补充音节练习时,可以将音节组成词语,这个词语表达的一定的意思,既提高拼读兴趣,又积累词语,体现拼音为识字服务的特点,拼读后,知道词语的意思,还可以帮助记忆拼音,一举多得。

5、家长在家平时就应该多和孩子练习!家长天天说孩子自然就印大脑里了。

文章到此结束,如果本次分享的有的拼音不会拼怎么办和巧虎冰淇淋帽子怎么弄好看的问题解决了您的问题,那么我们由衷的感到高兴!

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