style="text-indent:2em;">大家好，今天来为大家分享幼儿园大班的孩子应不应该学习10以内的加减连算的一些知识点，和幼儿园不建议运动的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
本文目录
- 孩子运动会父母都应该参加吗
- 幼儿园大班的孩子应不应该学习10以内的加减连算
- 幼儿园老师说孩子表现不好，不愿意做操，孩子回来哭的很伤心，该怎么安慰她
- 现在许多幼儿园，把孩子关在室内一部接着一部看动画片，基本上没有运动课程，怎么办
孩子运动会父母都应该参加吗
1.如果父母双方都有时间，都有精力，建议和孩子一起参加，增进家庭凝聚力，也增进夫妻之间，父子母子间的关系
2.最好是幼儿园、小学的时候，大一点孩子有自己的意识了，一般不希望自己父母参加，觉得被束缚了。
3.如果一方有时间也可以去参加，比如爸爸去哪儿里，就有趣味运动会。
幼儿园大班的孩子应不应该学习10以内的加减连算
大家好，我是贝妈，也是一名高校教师，所带课程为学前儿童教学论，关于大班孩子是否需要进行数学的连加连减练习，我有以下几点看法：
1、《3~6岁儿童学习与发展指南》（国家教育部制定的纲领性文件）中对5~6岁（大班）幼儿在数学方面在这方面的相关目标是：借助实际情境和操作（如合并或拿取）理解“加”和“减”的实际意义；还有一条：能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。
2、根据以上目标，大班幼儿初步学习10以内的加减法是可以的，但对目标进行过解读后会发现，我们需要做的是通过实物操作来引导幼儿理解数与数之间的关系，并用加或减的办法来解决实际问题，如：鼓励幼儿尝试自己解决生活中的数学问题，家里来了5位客人，桌上有3个杯子，还需要几个杯子？或者购少量物品时，有意识地鼓励幼儿参与计算和付款的过程等。
3、因此，此阶段让幼儿进行连加减的枯燥运算是不可取的，不仅会增加幼儿不必要的负担，还会影响他们对数学学习的兴趣。正确的应该是引导幼儿感受数学在生活中的应用，发现数学的重要和有趣，让幼儿对数学充满兴趣。其次，在这个过程中帮助幼儿建立数学思维，养成良好的数学习惯，如操作习惯、书写习惯等，到小学再学这些的时候，你会发现可能一开始孩子会表现出低于已提前学过的幼儿的运算水平，但后期会走得特别快，习惯和思维的养成是终身的学习能力。
4、当然，孩子年龄越小，个体差异越明显，有一小部分幼儿在数学运算方面可能会表现出更明显的天赋或是敏感度，那也是可以进行练习的。
希望能帮助到您。
幼儿园老师说孩子表现不好，不愿意做操，孩子回来哭的很伤心，该怎么安慰她
第一倾听孩子不愿意做操的原因，如果是衣服鞋袜发型的原因，帮助孩子更换适合运动的衣服鞋袜发型，如果是身体原因帮助孩子加强营养，如果是心理原因怕累怕动要多鼓励孩子参加运动，如果是担心动作做得不好，可以在家多练习
现在许多幼儿园，把孩子关在室内一部接着一部看动画片，基本上没有运动课程，怎么办
我家哥哥在农村老家上过幼儿园，也在城里上过国际幼儿园。在老家上幼儿园的时候，他自己说每天下午午睡起来以后，老师就是让他们在教室里看电视，一直看到放学家长来接。他们每天午睡到下午2点左右，放学是下午4点，也就是每天差不多有两个小时在看动画片，不过上午是有学知识还有做运动的，在那边上学一个学期，还学会了几个舞蹈。
后面在这边上国际幼儿园的时候，基本上每天都有户外活动，除非是因为天气条件不允许。最基本的就是每天早上有律动操，就是老师带着全校的孩子在音乐下跳舞，时间不长，大概5--10分钟吧，之后就是吃早餐，吃完早餐就开始上午的课程。另外还有兴趣班，我家报了跆拳道，每个星期两次课。当然了，这个是需要另外交费的，一个学期900元左右。
对了，上国际幼儿园的时候没听孩子说过上课看动画片，想来应该是没有。我自己和老师交流过很多次，老师非常认真负责，也去听过课，感觉课程设计也比较有趣，挺吸引孩子的，不是简单的教a,o,e,或者直接教加减法，作业也不多，孩子在那边上学很开心。
另外，国际幼儿园，经常会组织一些活动，比如生活小技能比赛，参观知名企业，组织春游，演讲比赛等等，我家哥哥就曾经参加过英语演讲比赛，还拿过奖，当然了，国际学校好是好，但是费用真的不便宜，平均每个月2000多，而且，学校组织的活动比如春游什么的，都是需要另外缴费的。我说的这个学校还算便宜的，听说还有更贵的，我家孩子没上过，所以也不做评论。
如果您家宝宝上的幼儿园真的整天看动画片，建议您多了解一下周边其他幼儿园，在条件允许的情况下，给孩子转园吧。如果实在不能转园，那就跟老师旁敲侧击一下，看看是否会有所改善，老师也是要面子的，说不定会减少看动画片的情况呢。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
