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2021后改革高考语文的重要性
一个人语文的水准，不仅关乎其高考的成败，而且关乎其一生的安身立命。
2022河北高考语文未来改革方案
根据现行的高考改革方案，可以分为“3+3”和“3+1+2”两种形式。但在这两种模式下，不同省市对考试科目的选择和搭配有不同的要求，可以衍生出几十种排列组合的方法供大家选择。
导读法对语文教学改革的意义
钱梦龙先生“学生为主体，教师为主导”的导读法是对人本主义师生观的继承和发展。他和人本主义教育家一样，将学生放在自身认识和发展的主体地位上，强调学生的内心体验，强调自我实践。不同的是，人本主义教育将个人置于社会之上，为了张扬人的个性，不惜牺牲人的社会性；而钱梦龙先生认为学生的存在离不开社会环境，他将学生置于主体而非中心的地位，学生的学习能力能否朝着正确、有效的方向发展还有赖于教师的因势利导。相比而言，钱先生倡导的“主体—主导”师生观更好地调和了个体与社会之间的关系，保障了教学的高效开展。
试论述语文新课程改革的基本理念
1)三维目标观，即语文教学的目标是知识技能、过程方法、情感态度价值观三维目标。(2)综合课程观，语文课程的设置要更加综合，体现整体性、开放性、动态性，培养学生综合的视角和综合的能力，以适应科学技术既分化又综合的现实。(3)内容联系观，即课程内容的语文教学，要努力与社会生活相联系，与学生已有的经验相联系，加强教学内容的“生活化”，使学习更有意义。(4)学习方式观，强调自主、合作、探究的学习方式，培养学生的自主性、合作性、创造性，使学生适应社会发展的需要。
(5)发展评价观，重视学习的过程评价，通过评价发挥促进学习的作用，而不是检查验收的作用。(6)校本发展观，从学校的实际情况和学生的实际情况出发，开发语文校本课程，增强学生的选择性，促进学校、教师、学生的特色发展。
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