到底怎么样才能做好亲子教育(如何做好亲子关系?)

本文目录

1. 到底怎么样才能做好亲子教育
2. 坚持亲子阅读有哪些收获
3. 怎么增进与孩子的感情
4. 能推荐几个亲子游戏吗

到底怎么样才能做好亲子教育

亲子教育怎样做才有效？这是个论文题目呀？！展开写内容多了去了。简单的说有四个方面。

第一，生活中要科学的观察孩子细微的举动。因为，从细微处才能更清楚的判断孩子的性格和兴趣爱好。如果对自己孩子的品性都没有个大概判断，还和谈教育？！

第二，对待亲子，娇惯是肯定的。但不能放纵，任其为所欲为。生活上娇惯没问题，但在做人上和学习上，必须要有约束，从小培养孩子明事理，爱学习，勤动脑的好习惯。那种“树大自直”的观念千万要不得。

第三，对待孩子所提出的问题，不要急于回答，一定要反问，“你觉着呢？”，让孩子养成爱动脑的习惯，同时，也培养他的自尊心。

第四，孩子的事尽量让他自己去做，不能越俎代庖。不会可以指点他，最好不要代他做。因为，动手能力和动脑能力，都是从点点滴滴的小事培养起来的。

坚持亲子阅读有哪些收获

从孩子不到一岁就开始坚持亲子共读，到如今三年多了，家里的绘本摆满了半个书架，每天临睡前孩子会习惯性的挑选一本书，然后开始睡前故事。通过这三年的共读，我觉得孩子身上有这几个相对于其他孩子的优势：

1.读书专注度高。同样给几个小朋友一本书，其他几个可能没有意识或者看一会就跑去坐别的事情，我家孩子不会，她会耐心的翻看很长时间甚至到结尾；

2.词汇量丰富。这个词汇量说的中文词汇量，如果共读英文书籍肯定也会丰富英文词汇量。明显的就是表达清晰，甚至有时候会有特别出彩的作文中的句子，比如，XXX的小辫子像刚发的嫩芽；我迫不及待的想看一看了等等，幼儿园老师也想我反应，孩子的语言表达能力很强；

3.会讲故事。我记得孩子三岁半就可以将比较简短的故事颗，比如《大卫上学去》《大卫不可以》等，还有《小蓝和小黄》等，幼儿园举办故事分享会她也会勇敢的去参与；

4.对认字很感兴趣。现在到了认字敏感期，自己会每个故事都指读名字，对于我们教给她认字她也有浓厚的兴趣，到目前为止至少认识两百多个字了。

这些都是亲子共读我能切身体会到的好处，每个孩子身心发展不同，可能还有更多的隐形好处是我没有观察到的。

怎么增进与孩子的感情

想要增进与孩子的感情，一定多陪伴！这里的陪伴是有效陪伴，而且是俯下身来，耐心听听孩子的声音，陪孩子们玩游戏，陪孩子们出去接触大自然，陪伴孩子一起读书，给孩子做美食，陪着孩子做手工，孩子问的每一个问题耐心解答，孩子每一次成长及时鼓励！相信孩子一定能够感受到！

能推荐几个亲子游戏吗

准备材料：大纸箱、卡纸、颜料、切纸刀（或剪刀）、海洋球、胶水、记号笔

游戏步骤：

步骤一：家中闲置或废弃的纸箱（尽可能大），如果没有足够大的纸箱，也可以用小纸箱拼接。用口径大一些的碗在纸板上画出圆形，并切割出来。

步骤二：在洞洞边缘涂抹颜色，也可以用彩色卡纸剪成圆环形黏贴上，注意这里使用的颜色要与宝宝后面投掷使用的沙包或海洋球颜色相一致。也可以在彩色圆环旁边标注颜色名称：“红、橙、蓝、绿、黄”

步骤三：给宝宝足够的彩色沙包或海洋球，让宝宝尝试投掷。

步骤四：家长可以像宝宝演示，“像这样，把黄色小球扔到黄色洞洞里！”当宝宝了解游戏规则后，可以家长在一边说颜色指令，让宝宝选择正确的海洋球投到正确颜色的洞洞里。动手能力强的家长还可以为宝宝制作不同主题的投掷游戏。

锻炼能力：

1.颜色认知。颜色的概念其实比形状、数量还要抽象，因为形状摸得出来，数量数的出来，都可以依靠多种感官去学习，但颜色只能依靠视觉，家长在培养宝宝颜色认知时，不要只是一味的告知“这是红色的，这是绿色的”等等，对于宝宝来说，很难将抽象的颜色和抽象的语言联系起来。

所以家长可以借由这样的颜色配对游戏，让宝宝慢慢观察身边的事物，并将它们的颜色分类的“颜色洞洞”里去。家长一开始可以引导宝宝“那个玩具跟这一个洞洞的颜色一样？”当宝宝熟悉了游戏规则之后，妈妈可以假装将绿色的玩具投到红色洞洞中去，看看宝宝是否能察觉到你做错了，这些都能充分说明宝宝颜色认知能力的进步。

2.大运动能力。投掷对于1-2岁的宝宝来说，学起来并不简单，一开始他们可能会将小球举过头顶，但却扔在了身后。或是明明做出了投球的动作，但是球还在小手上没有被扔出去。家长可以多点耐心，做些示范，让宝宝慢慢学习。若宝宝比较急性子，想要快点把球扔进去，可以让他离洞口近一点，当宝宝能力逐渐提升后，可以用胶带在地板上黏贴一个标记，让宝宝站在指定位置投球。家长还可以跟宝宝来场比赛，看谁投进的球最多！

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