style="text-indent:2em;">各位老铁们好，相信很多人对如何培养孩子自主思考能力都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于如何培养孩子自主思考能力以及学生自主管理课题专家建议的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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如何培养孩子自主思考能力
培养孩子主动思考能力可以从以下几个方面培养:
1、营造和谐氛围，鼓励孩子“敢说”：在学习过程中努力建立一种相互平等、相互尊重、相互信任的关系；以形成宽松活跃、民主和谐的环境。
2、创设问题情境，引导孩子独立思考：启发孩子思考的关键在于创设一种问题情境，在情境中把要解决的问题有意识地、巧妙地寓于孩子的知识基础之中，在他们的心理上造成一种悬念，产生想说的愿望，想说的冲动。
3、鼓励孩子大胆质疑，学会独立思考：思考时，要留有余地，尽可能为孩子提供思考与开拓的空间。善于抓住问题突破口，紧紧围绕孩子已有知识与新内容的矛盾冲突。
网络教学的优缺点及自己的建议
优点
提高学生的学习主动性.
网络教学以学生为中心，以学生自主学习为主，不受教师和谋堂的限制。学生由被动接受变为主动学习。通过信息技术，充分利用各种学习资源去主动构建知识。学生将成为知识的探索者和学习过程中真正的认知主体，从生搬硬害、死记硬背的学到带着任务解决实际问题的学，从按部就狂的学到自定步调自定目标的学，有利于学生创新能力的培养。
教师不再以指导者的身份出现，而是学习过程的积极参与者,不是讲坛.上的圣人，而是学生亲密的朋友和指路人，学生对教师的恐惧心
1.增强教学内容的丰富性
2.实现教学模式的个性化
缺点
1、高校开展网络教学,教育者和受教育者在教学观念、教学习惯上需要一个长期的、渐进的转变与
适应过程。
2、开展网络教学需要教师和学生双方都必须具备一定的现代信息技术知识，而目前国内高校信息技
术教育相对滞后，因此也限制了网络教学的发展。
3、开展网络教学在管理上难度较大，互联网上的信息量犹如汪洋大海,这其中有科学的，也有非科
学的，一些暴力的、色情的信息也不鲜见，因此，网络教学的管理仍是一个新的课题。
建议
一、错峰登录，提高效率。各单位不必拘泥课程表时间，尤其是采用直播课形式上课的课程，可以挪到网络相对流畅的晚间进行。调整上课时间要报学院备案，并及时通知到每一位学生，确保正常教学秩序。
二、启动预案，改变方式。由于网络拥堵，今天超星已经暂时关闭了直播功能。所以特别提醒大家，慎用直播课程，改用录播课程上课。
三、多个平台，联合使用。尝试选用QQ、钉钉等软件的直播功能。也可以通过这些平台，把学习内容传给学生，以减小超星等直播平台的压力。
四、上传资料，避开高峰。为了节约资源，上课时间尽量不要上传资料。
基于亲子研学活动发展幼儿自主学习能力的实践研究
基于亲子研学活动可以有效发展幼儿的自主学习能力。因为亲子研学活动可以让幼儿与家长一起探索新事物，感受新环境，从而提高幼儿的学习兴趣和主动性。同时，亲子活动还可以让幼儿了解到家庭与社会的联系，培养其社会适应能力和学习动机。在实践研究中，我们会发现，通过亲子研学活动，幼儿的学习能力得到了显著进步，他们不仅自己能够主动学习，还能带领家长一起学习。因此，基于亲子研学活动的实践研究是值得推广的。
自主选做题老师查吗，可以不做吗
老师会查，不能不做。因为自主选做题是课程的一部分，老师会根据学生提交的作业来评分，如果不做，将会影响你的成绩。同时，自主选做题也是一个展示自己能力和学习成果的机会，通过自主选做题可以更好地理解课程内容和提高自己的能力。所以，不能不做。如果有疑问和困难，可以向老师寻求帮助和指导，以达到更好的学习效果。
如何培养孩子自主思考能力和学生自主管理课题专家建议的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
