大家好，如果您还对拼音是怎么来的不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享拼音是怎么来的的知识，包括汉语拼音冷知识的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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孩子认识拼音字母却不知道拼读，拼音有这么难学吗
认识拼音字母却不会拼读一直都是很多孩子的通病，也十分令家长们头疼。其实家长可以慢慢引导孩子，陪伴孩子做一些拼音练习，比如先选一个声母，再选一个韵母，组合成一个汉字，再读出来。这样一来的话，孩子遇到其他生字也是会想到用拼音去拼一拼读一读的，也会认识记住这个字。但是这种方法就是需要花费时间花费精力，如果你上班比较忙的话，我还是不建议这样做的。你可以选择让孩子上南宁贝尔安亲旗下妙成长拼音课，他们的老师会教，懂方法，也很耐心，特别的是他们采用的还是动画课件教学呢，相信孩子是喜欢这种方法学习的。课堂上还有随堂检测，再一次帮助孩子巩固拼音知识。
闺女刚上一年级，汉语拼音老是分不清声调，我们该怎么教她，可以让她很容易的分清楚呢
学习的路从来没有捷径可走，对一年级的小同学来说，他可能都搞不明白声调是怎么回事，所以最好的方法是带领孩子一起读，读的同时手指要画出声调，读的多了，孩子的语感就建立起来了。
另外作为一位过来人，我还想告诉您，孩子刚上一年级，您千万不能急躁，孩子很小理解力还很弱，我们成年人看起来很简单的东西，对孩子来说并不简单，所以一定要有耐心，用牵着蜗牛走路的心态来教育孩子帮助孩子，我相信您的孩子一定会变的很优秀。
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汉字的读音究竟是谁规定的
谢邀！
关于汉字读音众说纷纭，相传在明朝时，意大利传教士利玛窦曾利用一本叫《西字奇迹》的书来识读汉字。在利玛窦去世的那一年，也就是1610年，法国有个传教士叫金尼阁来到了中国。金尼阁在山西、陕西一代传教，结识了韩公，并一起初步研究了汉字的注音方法。后来，金尼阁与友人王征经过多年研究，于1926年在《西字奇迹》的基础上编成了第一部拼音汉字词汇《西儒耳目资》，其中确定的拼音方案被后人称为“利玛窦—金尼阁方案”。在这本书中，金尼阁首次准确地用拉丁拼音字母记录了汉字的读音。尽管此书尚不完善，但它准确地记录了明末的汉语读音，展示了现代辞书的雏形，称为汉字改革的先驱。
拼音是怎么来的
4个：zh，ch，sh，r。翘舌音：由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成的音发音部位和方法zh舌尖后、不送气、清、塞擦音。发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,软膊上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝,并从中挤出,摩擦成声。
例如：单音节：赵郑知中朱专庄周重抓追摘。双音节：庄重主张支柱转折指针战争政治挣扎郑重状纸招致制止招展掌上明珠招兵买马振振有词争先恐后珠圆玉润郑重其事知法犯法知己知彼知无不言咫尺天涯至高无上至理名言ch舌尖后、送气、清、塞擦音。
发音的情况和zh相比,只是气流较强,其余都相同。例如：单音节：产吵车陈程冲除船吹春查揣床抽双音节：超产长城船厂穿插车床出产长处乘车拆穿沉重初春铲除多音节：触类旁通长篇大论畅所欲言陈词滥调沉默寡言成败利钝成人之美成竹在胸承上启下吃苦耐劳赤胆忠心叱咤风云冲出虎口愁眉不展sh舌尖后、清、擦音。
发音时,舌尖上翘,接近硬腭前部,形成窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从舌尖和硬腭前部形成的窄缝中挤出,摩擦成声。例如：单音节：沙蛇筛省双书生上顺山水晌赏诗双音节：山水双手闪烁神圣沙石绅士手术赏识审视少数设施烧水上山闪失首饰多音节：深入人心神采奕奕身价百倍实事求是史无前例始终不解始终如一世外桃源事半功倍事在人为适得其反势如破竹r舌尖后、浊、擦音。
发音的情况和sh相近,只是摩擦比Sh弱,同时声带颤动,气流带音。
例如：单音节：日入如忍软荣让然若柔辱弱儒双音节：仍然柔韧容忍荣辱如若软弱忍让多音节：入情入理若无其事若有所思如愿以偿如箭在弦如闻其声仁至义尽人云亦云人死留名燃眉之急人定胜天日落西山如梦初醒人心所向如鱼得水。
文章分享结束，拼音是怎么来的和汉语拼音冷知识的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
