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文艺理论：文艺学的分支学科之一。阐明有关文学本质、特征、创作过程、发展规律和社会作用以及作品构成的基本原理和基本知识的一门科学。是文艺运动、文艺创作、文艺批评的经验的科学概括。
简介
有关文艺的本质、特征、发展规律和社会作用的原理、原则。是由文艺理论家站在一定的立场上,运用一定的观点,总结文艺运动文艺发展文艺创作和批评文艺鉴赏的经验而形成文艺理论。文艺理论知识
1．古希腊的（柏拉图）认为文艺“和真实体隔着三层”。
2．柏拉图列举的文艺的三条罪状分别是（模仿的艺术不能反映真理）、（模仿的艺术以虚构谎言亵渎神明`贬低英雄）、（模仿的艺术迎合人的情欲）。
3．亚里斯多德的文论代表作是（《诗学》）。
4．古罗马贺拉斯的文论代表作是（《诗艺》）。
5．古罗马朗吉努斯的文论代表作是（《论崇高》）。
6．（普罗提诺论恶）的主要文艺思想和美学思想集中于《九章集》。
7．在我们提到的中世纪文论的代表理论家当中，（卢梭）的代表作有《上帝之城》和《忏悔录》，（阿奎那）的代表作有《反异教大全》和《神学大全》。
8．（但丁）的代表作有《神曲》和《论俗语》。
9．文艺复兴时期意大利的（达芬奇）的绘画作品《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》已成为传世珍品，其文艺理论思想集中于《笔记》和《画论》两本手稿中。
10．英国文艺复兴时期的著名诗人和文学批评家（锡德尼）文艺思想的代表作是《为诗一辩》。
11．英国浪漫主义文论的代表人物（华兹华斯）的代表性文论著作是《抒情歌谣集》的两篇序言，法国浪漫主义文论的代表人物（雨果）的代表性文论著作是《<克伦威尔>序言》和《莎士比亚研究》。
12．（布瓦洛）的《诗的艺术》被成为17世纪新古典主义的法典。
13．启蒙主义时期，（狄德罗）是法国百科全书派的首领，在法国倡导市民戏剧，德国的（莱辛）的代表作是《汉堡剧评》和《拉奥孔》，并且在德国倡导市民戏剧。
14．意大利启蒙主义文论的代表人物维柯的代表性理论著作是（《新科学》）。
15．俄国19世纪现实主义文论的代表人物主要有（车尔尼雪夫斯基）、（杜勃罗留波夫）、（别林斯基）。
16．德国古典美学的代表人物（席勒）的主要文论代表作是《审美教育书简》和《论素朴的诗与感伤的诗》。
17．黑格尔在其《美学》中认为艺术的发展遵循一定的规律，并且按照这种发展规律把艺术划分为三种类型：（象征型）、（古典型）、（浪漫型）。
18、德国古典美学的代表人物（康德）的主要美学著作是《判断力批判》。
19、丹纳提出，时代、（种族）、（环境）是决定文学活动的三种根本要素。
20．在《“人间喜剧”前言》中声称“法国社会将要作历史家，我只能当它的书记”的法国现实主义文论的代表人物是（巴尔扎克）。
科学文艺是以小说、小品、童话、诗歌、寓言等手段向读者传递科学知识、科学方法、科学精神的文学类型的统称
简介
科学文艺（scientificliterature）反映科学内容、提倡科学的思想方法、歌颂科学业绩、介绍科学知识的文艺作品。包括科学童话、科学故事、科学幻想小说、科学散文、科学小品、科学寓言、科学诗、科学相声、科学谜语等多种体裁。科学文艺既不同于一般文学作品，也有别于采用理论论述、逻辑推理等抽象概括方法介绍知识的科普读物。它通过艺术的构思，运用文学的手法，把具体的科学内容形象生动地表现出来，是科学与文艺的有机结合，读者既可以从中得到科学的启迪，又能获得艺术的享受。科学文艺作品主要供青少年阅读，但其丰富的知识、浓郁的趣味和奇特的想象，往往也受到成年读者的欢迎。
科学幻想小说是通过小说来描述奇特的科学幻想，寄寓深刻的主题思想，具有“科学”、“幻想”、“小说”三要素，即它所描述的是幻想，而不是现实；这幻想是科学的，而不是胡思乱想；它通过小说来表现，具有小说的特点。中国早在1900年，就已开始翻译出版外国的科幻小说。鲁迅、梁启超在20世纪初，都曾翻译过外国科幻小说。鲁迅还写了《月界旅行·辨言》，提倡科幻小说。茅盾在1917年也曾翻译过外国科幻小说。中国作者创作的最早的科幻小说，是1904年“荒江钓叟”在《绣像》小说杂志上连载的《月球殖民地小说》，长达13万字。到50、60年代，中国科幻小说有了初步的发展，绝大部分是以少年儿童为读者，属儿童文学。进入80年代以来，发展异常迅速。其中童恩正的短篇《珊瑚岛上的死光》，获1978年优秀短篇小说奖。郑文光的中篇《飞向人马座》和叶永烈的中篇《小灵通漫游未来》，获第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖。自1979年起，海洋出版社出版饶忠华主编的当代中国科幻小说选《科学神话》（3卷）。1983年出版了《中国科幻小说大全》。部分中国科幻小说，已被译成英文、德文、日文及法文出版。
在边区的一系列文艺运动中，中国共产党发挥出组织领导功能，通过发展文艺建设，使政治运动进一步扩展并深入，贯彻和落实着毛泽东“文武两条路线”、笔杆子与枪杆子相结合的思想方针。
中国共产党领导的文艺运动把文艺变成了团结群众、教育群众，战胜敌人、消灭敌人的思想利剑，而党和文人团体、党和人民群众彼此团结在一起，共同充当了革命机器的重要组成部分。
经过边区文艺的洗礼，文人知识分子不再是一盘散沙，文艺团体转型成为了组织化、体制化、政治化的机构，并反过来为党的文艺建设和政治建设提供助力。
政党政治的引导、文人自发自觉的时代意识，二者互相促进，共同构建起陕甘宁边区的文艺系统。
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