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本文目录
一年级语文为什么说树很快乐，喜鹊也很快乐
树快乐，喜鹊也很快乐。是一种拟人的手法，以树和喜鹊从孤单到快乐的变化，寓意着朋友和亲情的重要性。让我们理解到有朋友才有快乐，有亲情才有幸福。如果从生物学角度，相互依赖利益共存。喜鹊以树立窝有了家,连吃带拉树有了营养当然快乐。
语文
语文是语言文字、语言文章或语言文化的简称，其本义是语言文字。语言包括口头语言和书面语言。口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。而语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。
语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但现在由于国际学术分科中语言学是一大类，所以目前反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字（即汉语文）。
为什么说风把树摇醒而不是叫醒
无论是“风把树揺醒”还是“叫醒”都是拟人，只是用动词“揺”比“叫”更加形象，理由如下：
“揺”字能证明风力大小，因为树都被“摇”动了，可见风力之大；微风是无法“揺”动树的；
“揺”字除了证明风大，还能表现树的一种状态；而“叫”字都没法展现树的状态以及风的大小，所以用“揺醒了”更生动、形象。
为什么说树木是天然的“消音器”为什么说树
你好，因为森林中的树多，树干和枝叶会反复的反射吸收声音，有消音作用。
为什么说树怕剥皮
谢谢邀请，我觉得树和皮是整体一部分，树皮是树干的表层，可以保护树身，并防止病毒入侵，而且树皮里有很多输送营养的管道，如果树皮被剥掉，树就会失去这些养分，和人一样，被划伤都是很疼的，所以大家都要保护好树木，不要伤害它们。
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