大家好，关于多动症的表现及多动症的原因很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于为什么会出现多动症的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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孩子多动症家长带不动，多动症儿童如何培养
生活匆匆百日过，浸润心灵一刻钟！
大家好我是奕宥-小罗，很高兴回答您的王问题！
我先概述一下我对“多动症”的看法：“穿着鞋子上床、在你上厕所的时候不听地开关灯、无时不刻地在制造噪音、做什么事都毛毛躁躁”如果您把它们都理解成多动症，就大错特错了。我是一名从事体育培训的专业育儿人员，所接触的儿童、青少年比普通的孩子咱们所谓“多动”至少要高3倍以上。我用我十年的培训经验告诉您在小罗老师的世界里——“孩子没有多动症，只是孩子没有找到倾诉和展示的出口而已”
下面我从二个方面来详细讲一下并阐述我的观点：
一、孩子
调皮是“韧性、毅力”的化身
以上孩子所发生的种种行为，孩子无非是想达到一个目标的预期成功。在日常生活中，咱们每一位妈妈、爸爸都有体会：你越是忙的时候，越是和家里的客人交谈，谈到兴致盎然的时候，您的宝贝孩子就会恰到好处地出现在你们的谈话中，来夺取话语的主动权。是的，没错！他就是在博取你们的关注（说到关注，别忘了关注小罗老师哈！）博取所有人的关注。有意思的是，你越是不搭理他，他越是在你面前蹬腿上背、蹬鼻上脸，看到了吗？看到了吗？这就是我说的现象背后，少有人考量的“调皮与毅力的秘密”但如果您答应他，他又该怎样那？那正中他的下怀，他的核心价值目标达到，他会整装待发，无时不刻地寻找下一个契机点，对于这个，他早已得心应手！看到孩子的毅力有多么坚毅了吗？。当然，我只说了一个孩子“调皮”现象中的一小种而已，而非所有的调皮都是千篇一律，由于篇幅有限，我就不在多赘述了，希望每一位宝妈宝爸们可以多思量。
二、家长
该怎么培养？我想更准确的词应该是，该怎么引导。
因为进步是双方面的，在整个育儿事情、事业中，最重要的角色是家长，家长占主动位置，而孩子一直处于被动的角色。所以家长的引导至关重要。该怎么引导那？我的建议先把引导改为“三个自我”自我学习、自我要求、自我检讨，再给大家分享一些干货
表扬他的积极心态和表象背后的毅力和任性主动给孩子营造合适的场合、时间、机会，让他疯个够（最好是他喜欢的领域）并冠以最真诚的认可和鼓励。还要告诉他：这个时候你可以做你所有想做的事情，做你自己（与孩子同乐效果更佳）在我们家长所认为不该让孩子“特有调皮和毛躁”出现的场合，咱们要突然严厉下来，与前二点形成反差，反差越大效果越好。（注意：如果没有进行前二点的铺垫，这一环节将毫无意义）坚持做、坚持反复；坚持的周期越长，你所认为的“孩子最佳状态”效果就会越好你若问我如何会这么自信的回答？
我告诉你，因为我做了太多这种成功蜕变的案例了，可以说是“临床经验”
好了，我是奕宥小罗老师今天就回答到这了，如果还有其他需要，可以在文章下方留言评论或私信我！
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多动症的表现及多动症的原因
小儿多动症是一种严重影响孩子日常生活的疾病，是一种发育行为方面的问题。出现多动症需要及时的进行治疗，但是在婴幼儿时期或者学龄前期进行积极的预防也是非常重要的。
多动症主要表现就是动作行为的多动以及注意力不集中，所以在孩子小的时候就需要给予一定的预防措施，例如一些让孩子能够安静长时间坐立的一些游戏或者一些互动，例如绘画等有利于孩子安静下来，同时也需要给予一定的奖惩措施，对于孩子一些异常的行为，给予一定的惩罚，对于孩子一些好的行为表现给予一定的奖励，避免孩子出现明显的多动，或者对于是非对错概念并不是很清楚的情况，家庭的教育环境对于孩子多动症的预防具有非常重要的意义。
为什么有得人会有很多小动作
你好，生活中每个人生长的环境不一样，形成的个性心理也会有很大的差异。比如有的人紧张会造成精神集中，动作不受控制，有些小习惯就会不由自主的让你做出来了，这就会出现一些小动作。
还有人体的每个动作都代表着这个人的心理状况及心理活动，每个人的喜好不同，同时别人对你的印象也不一样，所以有些人会搞一些动作，而你认为讨厌，对方自己却可能不知道。
例如有的人手敲桌子这种小动作，就有很多种解释。或许不想个人紧张被人看到，所以用各种小动作来掩饰，当然这可能是无意识的状态。
如果真的是“无意识”的小动作，并且不仅仅是在一个部位出现这种症状的话，可能是多动症或者是神经方面的问题，神经的放电会引起肌肉运动，如果严重的话最好去医院挂个神经科的号，看看医生怎么判定。
如果总是在某一个部位有小动作不断的情况，那可能是那一块地方有了问题，也是建议去医院看看相应位置的情况，因为正常人不会老出现这么多小动作。好了，以上说了不少，希望听听题主的意见，也欢迎大家留言评论分享您的看法。
农夫老岳.2019.10.19.
关于小儿多动症的表现，你了解多少呢
首先，作为教龄16年的一线老师，我认为多动症的孩子真的不多。
教学这么多年没有遇见过。并且整个年级和学校这样的孩子微乎其微。
其次，多动症的表现如下1、注意力不集中：多数多动症患者存在的表现，如上课精神不集中、完成作业较为拖沓、马虎等，长期多动症可能影响儿童的学习成绩；
2、活动过度：多数患者伴有注意力缺陷；
3、情绪不稳：如情绪较为冲动、任性、易发脾气、易哭闹等；
4、其他表现：多动症严重者可能无充足的安全意识，可能影响自身及他人的健康。
第三，我认为不要孩子注意力不集中，坐不住，就认为是多动症。很多家长一听老师说孩子成绩不好，注意力不集中，坐不住，就认为是多动症，多动症的孩子情绪管理上很差，爱动手打人，如果有明显这样特点请一定要到正规大医院就医，进行专业医治。
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OK，关于多动症的表现及多动症的原因和为什么会出现多动症的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
