冰箱贴怎么用(coco冰箱贴怎么用)

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style="text-indent:2em;">大家好,如果您还对冰箱贴怎么用不太了解,没有关系,今天就由本站为大家分享冰箱贴怎么用的知识,包括墙上贴纸认字怎么弄好看的问题都会给大家分析到,还望可以解决大家的问题,下面我们就开始吧!

本文目录

  1. 课外识字法出去玩时怎么认字
  2. 冰箱贴怎么用
  3. 泡泡书怎么玩
  4. 孩子认字能力差怎么办

课外识字法出去玩时怎么认字

首先是一些比较好记的地名,比如某某公园,指着路牌上的字告诉他,这是什么公园,你看是怎么写的,不要指望他一下子就记住,多重复几次他就有印象了。

路牌上比较常见的就是某某路了,还有方向东西南北等,在这些字中,挑一些字形简单,字义容易理解的讲给孩子听,当孩子懂了或者记住了,要及时表扬给他自信,让他感受到这种学习的乐趣。

冰箱贴怎么用

步骤/方式1

最传统的冰箱贴是磁性冰箱贴,也是最好用的冰箱贴,买到磁性冰箱贴后,可以在直接放在冰箱门的各个位置,放上就会吸在冰箱上,随手可移动,简洁方便。

步骤/方式2

有一种DIY冰箱贴,是贴画后面带有不干胶,揭开直接贴在冰箱门上,比较适合帮助宝宝识字或学习拼音和英语用,贴在冰箱门上,可以随时更换,贴换时要将原来贴上的胶印才干净后再贴新的。

步骤/方式3

有一种冰箱贴是胶粘和磁性的组合,可以自己发挥想象力,随意组合图案,设计出精彩的画面,贴上自己家成员的照片,挂在磁性扣上,也可以随意移动和组合。

步骤/方式4

现在有一种立体感比较强的3D冰箱贴,蝴蝶可以煽动翅膀,很逼真,贴在冰箱上非常美观。这种冰箱贴是磁性和胶点双重贴,因为吸在冰箱上的界面比较小,所以最好是用胶点粘结比较结实。

泡泡书怎么玩

1、挑选一本绘画纸或白卡纸作为贴纸书的内页,将纸张沿中心折叠成一个小册子,用剪刀将其剪开。

2、为泡泡贴纸书准备封面,可以使用颜料、颜笔或色彩纸,将海洋或其它有趣的图案绘制在封面上。

3、把泡泡贴纸粘在内页的空白处,使书页更加立体有趣。

4、在每页上根据贴纸的特点进行设计,比如在一页上可以画上泡泡背景,将贴纸贴在泡泡里,再在边缘使用颜色进行装饰。

5、在每页的右上角上写上一页的编号,便于在制作过程中掌握每页的顺序。

6、在泡泡贴纸书的空白处,可以写下一些有趣的谚语、箴言和祝福语,同时也可以加入一些简单的活动,让孩子们在绘画和学习中得到快乐和愉悦。

孩子认字能力差怎么办

教过小学低年级的老师,对这个问题都不陌生。结合教学实际,谈谈我的做法,希望能给您帮助。

问题原因:

1.识字准备不够。有些孩子在幼儿园阶段没有渗透识字教学,而小学低年级识字量又很大,如,小学一年级上册,除了拼音学习,还需要认识300个生字,课文部分平均每课需要认识12个字,以前没有基础的孩子,面对突然加大的识字量,根本无法接受。

2.没有掌握识字方法。汉字是表意文字,如果在识字过程中不能遵循汉字规律,只靠死记硬背,孩子很难记扎实。

3.运用没有跟上。随文识字是非常重要的方法,学过的

东西只有去使用,才能真正学会。我曾教过一个班级,同样一节课学习14个字,有的孩子当堂就能全学会,有的孩子只能学会6、7个字,等第二天再提问,只能记住3、4个字了。那些全掌握的孩子都有一个特点:每天都阅读儿童读物。只有给孩子创设更多的阅读、写话机会,孩子才会在运用中真正掌握。

解决方法:

1.拆字法。这是一个非常有趣又高效的识字方法,根据汉字造字原理或者孩子的生活经验,对生字进行拆分,通过一个字,学习一串字。

在实际运用中,我只和孩子拆了一个字,孩子们就自动爱上了汉字。下面举例说明。

“家”这个字,一年级的孩子就知道,我拿给六年级的孩子拆字。

我问孩子们:这个字认识吗?

孩子们都笑了:家,谁不认识啊!

我说,好,那这个字上下两部分都念什么?

孩子们犹豫了:上面的是宝盖,下面的字……不认识。

我说:宝盖是部首名称,它本身也是一个字,念什么?

孩子们都不说话了。

大家发现问题了吗?孩子耳熟能详的字,其实只认识了一半,所以对于不认识的那半部分,孩子每接触一次就当新字来学,又不理解意思,识字难度自然加大。

于是,我们一起研究“家”字,上面“宀”,读mián,代表房子,下面“豕”,代表“猪”。

“家”里为什么是“猪”而不是“人”?这个问题激起了孩子极大的兴趣,对家的内涵有了丰富的认识。

通过这样拆字、识字,孩子们想忘记这个字

都很难。

2.联想法。这个方法是在拆字法的基础上展开的。包括部首联想法和字义联想法。

(1)部首联想法。认识了“豕”,孩子们明白了其中的含义,自然就理解了“逐、豚”。

“家”理解了,我又问孩子们:“家”上的一“丶”放到“豕”上,又念什么呢?

“冢”,孩子们又不会了。这种联想激发了孩子的斗志,通过查字典,他们终于弄清了“冢”下面的字读“豖”,绑脚猪,进

而对古代的丧葬文化有了了解。在此基础上,又可以研究含有“豖”的字,如“琢、豪”等。

(2)字义联想法。如,同样是猪,还有哪些字代表“猪”的意思?学习了“瘸”,再了解“拐、跛”是不是就容易多了?

有了识字方法,再通过其他方法巩固识字效果,如前面说过的增加阅读量、说话写话等。还可以和孩子一起玩汉字游戏,如“一字开花”扩词法、“添一笔”变字法,还可以和孩子一起玩“条件造句”……

最后,还有一个重要的方法,就是给孩子“显摆”自己的机会,让他去考一考小伙伴,增强成就感;给父母或他人当小老师,获得成功感。

总结:汉字真的是世界上最美的文字,每一个字都有一个故事,引导孩子发现汉字密码,掌握识字规律,孩子一定会爱上汉字,爱上语文。

我是“好孩子成长在线”,您的家庭教育公益指导教师。欢迎【关注】

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