教师备课时读书郎智慧课堂怎么添加课本

本文目录

1. 针对课堂，你认为PPT和黑板教学，哪种方法好
2. 如何写连笔字才能更好看
3. 美观的思维导图该怎么制作
4. 教师备课时读书郎智慧课堂怎么添加课本

针对课堂，你认为PPT和黑板教学，哪种方法好

课堂教学过程中使用PPT还是使用传统的黑板教学？这是一个老师们自己的选择，有的老师喜欢写写画画，所以说对于传统的黑板教学，他们擅长，有的老师，喜欢现代化的一些教学手段，所以对于电子产品类的PPT，他们喜欢。

所以说，如果非得在传统教学和使用现代传统教学之外的电子教学，进行一个区分的话，我觉得是非常困难的，我们只能把他们各自的优点进行分析。

首先我们知道，PPT软件的使用对于孩子注意力对于一些科学知识的讲解，是非常有效果的，毕竟电子产品所带来的可视性，让每一个孩子在课堂教学中注意力更集中，但实际上还会产生另外的一个问题，那就是指，它的使用范围是有区域的或者，有领域的。比如说，对于一些立体图形的演示，特别在数学过程中，对于一些化学公式，以及它们的演变来计算的话，我们可以看到PPT软件所带来的强大的过程。时间长了，每个人对你电子产品肯定会有所厌倦，高速度，代表着一种。高效率，但是，如果有一个环节上课的时候走神了，那么就带来了另外的一个连锁反应，知识不巩固。

而传统板书也有它的优点，那就是能够宣扬个人的魅力，写一字写一手好字的老师自然而然的能够得到同学们的喜欢，甚至很多孩子都会模仿老师的书写进行练习，这就造成了，在教育过程中的一个很重要的现象，就是说人的影响因素要大于一些机器，大于一些产品。

其实在更多的时候，我们所见到的课堂教学方式，现在基本上还是组合式的，也就是传统板书以及电子产品进行了一种组合式的使用。因此我觉得最好的方案还是各个老师根据自己的擅长来决定使用哪一种方式，或者决定是否把它们组合起来使用，如果单纯的把他们分裂开来，然后判断谁更优秀谁更好，这样的一种做法是不对的。

任何一个事情，它都在发展，都有它的两面性。一个新时代的人，他肯定喜欢电子产品多一点，一个传统的人肯定喜欢，传统的知识多一点。

如何写连笔字才能更好看

谢谢邀请！

关于题主提出的怎样写连笔字好看这个问题，我谈谈自己的观点。

连笔字，微连笔字为行楷书，小连笔字为行书，中连笔字为行草书，大连笔字为今草书，特大连笔字为大草（狂草）书。如果题主拟学写连笔字，建议先学小连笔字——行书。为什么呢？因为行书当今比较实用，也比较时髦。

那么，学哪种风格的行书呢？小编给你推荐一个既取法乎上，又古韵高雅的行书碑帖，那就是《怀仁集王羲之圣教序》。如果题主把这个碑帖学（练）好了，那你的连笔字写出来就不俗气了。

为什么要推荐题主学习王羲之的行书（连笔字）呢？

书道内的专业术语是这样说的：“字入晋，必有神”；“学习书法不从晋人的字入手，终究都是野路子”。

那么，学习书法为什么要从晋人的字入手呢？因为书圣王羲之所在的晋代，正处于从汉隶向草书、楷书和行书过渡时期，王羲之代表的是一个原创性书法时代。说白了，王羲之就是晋代书法风格的代表。

我给题主推荐学习《怀仁集王羲之圣教序》（连笔字）的另一个理由是，《怀仁集王羲之圣教序》虽然是集字碑帖，但基本上都是王羲之的书法真迹，而王羲之《兰亭序》都是后人临摹的，不是王羲之的真迹。

所以说，要想学好漂亮、高雅、好看的连笔字，从《怀仁集王羲之圣教序》入手是最佳选择。

学习行书（连笔字），一定要临帖。学书法，临帖是硬道理。如果题主花上三至五年的功夫，专工（临习）《怀仁集王羲之圣教序》一帖，那么，题主的连笔字写的就好看了，就雅而不俗了。

以上为个人观点，一家之言，仅供题主和各位网友参考。

手打原创，抄袭者请绕行。

我是中州耕牛堂主梁正。感谢您的阅读。谢谢您的关注！

美观的思维导图该怎么制作

感谢邀请、干货分享、绝不私藏~

回答问题之前，我们需要回答以下2个问题

1、什么是思维导图

2、如何才算得上是漂亮的思维导图

思维导图是一种模拟大脑思维过程的图，我们思考问题时，通常会把问题分成几个分支，然后每个分支会一层一层的伸展，就像一棵树一样，先有主干，然后长出一些枝丫，在枝丫上又长出更多的枝丫，所以，思维导图是一个发散性思考工具。

比如下面的导图是我们梳理《懂汇报、胜过10倍默默努力》的引言部分，首先我们画出第一层树干（颜值公式、职场公式、汇报的价值），然后对每个树干进行拆分，比如，我们从3个方面描述颜值公式：

笑起来的自然程度

颜值=五官的基本水平*笑起来的自然程度

提高颜值方法

再然后，我们对每一个枝丫进一步分析，画出如下的图。

上面我们讲过，导图是把一个事情从根拆到枝丫，然后层层拆分，最后拆到叶子，所以思维导图是否漂亮，关键是拆分的过程是否完整、全面，不要以为漂亮就是花里胡哨，就是画栩栩如生的图，那样不是画思维导图，是画画（当然这种追求画面逼真的导图也是很有价值的，比如训练孩子的发散性思维）

对于职场思维导图来说，思维导图的关键在于分析问题和提出思路，因此关键关注于内容和逻辑结构，即内容的完整性，节点之间的纵向和横向是否有条理，同一节点下面的所有子节点，是否满足MECE法则（即子节点之间的内容相互独立，所有子节点的内容刚好覆盖了节点的内容），比如：

（1）我们把汇报分为书面汇报、邮件汇报、会议汇报、口头汇报、微信汇报

（2）书面汇报的4个方面

文件命名规范

文件目录问题

文件结构分明

文件内容表述

（3）我们从汇报时间点分为业绩好、业绩不好时如何汇报

总之，思维导图强调的是先发散，后归纳，发散的目的是确保分析问题是各种原因的完整性，归纳的目的是确保逻辑清晰、条理清楚，以及满足MECE法则，以便形成问题的系统解决办法。

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教师备课时读书郎智慧课堂怎么添加课本

教师备课时读书郎智慧课堂添加课本方法如下：

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