style="text-indent:2em;">这篇文章给大家聊聊关于小学一年级的数学怎么才能学好，以及回响相片实物怎么弄好看对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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小学一年级的数学怎么才能学好
您好，我是翼翔老师，就我的经验来说，一年级的数学，爸爸妈妈是孩子最好的老师！
首先，我们得理清，一年级最重要的什么？你最希望孩子变成什么样的学生？
是拿到100分？还是喜欢学习，一说到学习，眼睛就放光？
是每天应付式的学习？还是自觉主动的学习？
我相信您肯定有自己的答案。
在这里，我想告诉您，一年级的分数，100和90其实并不是真实的差距。
我们不要把焦点放在这些分数上面，您应该更多的把焦点放在孩子的学习过程中。
为什么孩子学习有困难？一年级就有困难？
这是一个非常严肃的问题，这可能来自于两个方面的原因：
1、您可能没有给孩子做好学前教育：在上学之前，有一些必要的准备我们可能没有准备好。比如，您有给孩子进行过数学启蒙吗？有给孩子进行过理解力的训练吗？有培养孩子听课的能力吗？
孩子上课走神，因为坐不住；
孩子不喜欢做作业，因为看动画片更好玩；
孩子上课喜欢插话，因为不知道守规矩，在家的时候，想要什么就要什么，没有规则意识；
孩子很脆弱，老师一批评，就心理崩溃，受不了，因为在家爸妈老是哄着；
..........................
这些问题，都是可能影响孩子学习的因素。
2、您对学习的理解可能不够全面：学习，除了学校的方式之外，家庭的作用，主要是以另外一种方式来让孩子学习。
对于数学来说，如果孩子觉得困难，在家您再让孩子重复一遍学校的做法，孩子可能就会依赖上您了。
我的建议是：别像老师一样给孩子再讲一遍！
您要装着不会，带着孩子去翻书，让孩子知道，书本才是最好的老师。
3、孩子的学习方式，不能太单一这也是我要告诉您的，一年级就进培训班的孩子，往往会越来越厌学！
因为，孩子本来就是因为受不了这种学习方式，才学不好的。您再送入培训班，岂不是让孩子更长时间的痛苦？！
很多孩子厌学，就是因为在用错误的方式学习！
对于数学的加减法，看图列式，应用题等等，都是可以通过简单的重复就能让孩子理解的。
您完全可以用简单的方式就能让孩子爱上数学：
（1）加法拳：两个人，每人一个手，伸出手指，相加，就是学习10以内加法的极佳武器。
（2）数的分解：黑白棋（围棋的棋子），比如8的分解，取8个棋子，让孩子任意的分成2堆，一共几种分法？这就是探索的过程，这个过程是直观的，自己得出答案的，非常符合人的认知过程的，有满足感的，能自己控制的。您要做的，就是引导，然后鼓励孩子！
（3）扑克牌：选取1-9的扑克牌，您就可以让孩子熟练的掌握20以内的不进位和进位的加法。两个人，每人打一张，比如7+8，直接报得数。请放心，我用这一招，“治好”了很多孩子的所谓数手指的毛病，很多妈妈惊奇地发现，孩子竟然不用再数手指了！！！
以上是我的一些分享，希望对您有所启发，也希望您的孩子变得越来越好！
我是翼翔老师，在下面评论区说说您的想法吧！
如果您喜欢我的分享，请给我反手来一个赞吧！再见！
二建怎么考
谢谢邀问：二?怎么考？
二建需要报考资格，二年内通过三科。
报考条件：
具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工与管理工作满两年。
具备其他专业中专及以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满5年。
从事建设工程项目施工与管理工作满15年。
二建专业：
公路工程，水利水电工程，建筑工程，市政公用工程，机电工程，矿业工程。
考试科目：
《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》3个科目。
其中《专业工程管理与实务》科目分为：建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工程和机电工程，考生在报名时可根据实际工作需要选择其一。
二级建造师一共考三科，每年的二月份报名，五月份考试。
一建是全国通用，二建是省内通用，相比之下二建相对简单一些，不过报考二建的你也不可粗心大意，认真看书，做做笔记，花点费用网上练题（这个看个人需要），多看多练，事半功倍！
活到老学到老，社会与时俱进，需要继续学习，提升自己的学历及专业知识、能力。报考执业资格证，通过努力，获得执业资格证，是对自己专业的提升，也会在收益上有所提高。
提前祝你（落月之光）顺利通过二建！加油！
（??个人观点，仅供参考??）
定陵地宫是怎么打开的
明十三陵之定陵，乃是大明王朝第十三位皇帝万历皇帝朱翊钧的陵墓。
定陵的挖掘，是中国考古史上的一重大悲剧，很多珍贵文物由于当年的科学技术不够造成巨大损失，从此规定不会再主动帝王级别的陵墓，只进行抢救性的挖掘。
其实一开始想要挖开的并不是定陵，而是明十三陵中的长陵，永乐皇帝朱棣的陵墓，明十三陵中最大的一座。但由于经验不足，长陵的进展并不顺利，因此打算找一个小点的陵墓进行试手，因此决定挖掘定陵。
在当时时任北京副市长吴晗和历史研究所所长郭沫若的带领下，于1956年5月，定陵试掘正式启动。考古队在定陵附近挖开第一道沟，刚挖1米多深，便发现了三块刻字的石条，上面写着“隧道门”三个字。
十几天后，考古人员在定陵城墙的下方，发现了一个券门，当时考古队判断这就是通向地宫的隧道。
但是此时考古队进展缓慢，并没有什么新发现，直到9月，才有新的转机。
在一次意外的挖掘发现了一块带有刻字的小石碑，在这块石碑上刻着：“此石至金刚墙前皮十六丈、深三丈五尺”。
这块小石碑明确的指定了“金刚墙”的位置，而“金刚墙”就是地宫的墓墙，也就是说现在已经确定了地宫的具体位置。
因此考古队迅速的开挖第三条探沟，在1957年的5月，金刚墙出现在大家的面前。
在金刚墙上，有一个神秘的梯形开口。它就是万历皇帝入葬时的入口，此入口并没有被浇筑，因此很快就被拆开。
此时，定陵地宫的大门，出现在人们的眼前。而打开这座定陵地宫的大门，就利用了自制的“拐钉钥匙”，其原理就如下图所示。
就这样，定陵，被打开了。
据说，当时墓口开的一刹那，金碧辉煌惊为天人，不过短短二十分钟，大量陪葬品被氧化，大量文物出土被迅速风华毁坏。由于墓室中长期处于一个稳定的环境，他的劣变速度十分缓慢，但是一旦脱离这次环境，水分，氧气，二氧化碳等都会加速文物的劣变，有的甚至一接触空气就化成灰了。
（由于科学技术不过关，龙袍被迅速氧化）
如果说定陵的发掘是因为无知，那定陵被糟蹋成这样以后，郭XX竟然还想上书挖掘长陵等其余帝王陵。而得知发掘的恶果之后，周总理下达批示，从此以后所有的帝王陵墓全部禁止主动发掘，除非是抢救性质的。
（人满为患的定陵地宫，除了石头，都是仿制品。）
欢迎关注，祝你幸福。
以上。
家里数学成绩好的孩子平时在家是怎么学的
平常我们看到报辅导班上课的门类中，上数学课的学生最多，其实数学成绩好，尤其是那些顶尖的学生，还真不是靠辅导班教出来的。数学成绩好的孩子，很多是来自于他们自身的天赋，这是一件很无奈大家又不太愿意接受的现实，一个天赋不太好的孩子，数学怎么辅导可能也很难辅导上去，要让他成为数学尖子就更难。
同样的内容，天赋好的孩子，老师一讲就懂，一点就通，或者稍稍点拨一下，就融汇贯通了，而那些天资略差的孩子，可能你跟他怎么讲也讲不明白，他就是在某些方面少一根弦，不知道通在哪里。
这个成绩好的孩子，他应该是指那些在班上跟大家一起考试的时候，成绩总是遥遥领先的孩子，对这样的孩子来说，普通题不是问题，难度加大一些的题，或者拐了好几个弯的题，他照样能解出来，而别的孩子可能拐一道弯就不行了，就不知道哪里能通了哪里了。
有数据显示，那些成绩顶尖的学生，基本上都不补课的，当然要参加竞赛的学生是例外，因为竞赛的学生，他们面对的题目又高出了很多个等级，需要进行专门的训练。不过竞赛的题目应该也不会出现在平常学生考试的卷子当中，那跟平常的考试是两套不同的测评体系。
一个中人之资的学生，他可能通过自己的勤奋努力，有良好的学习习惯，多做题，见识更多的题型也能在考试中取得好的成绩，但这样的孩子，如果你让他去参加竞赛，那基本上是没有可能得到好成绩的，虽然说天才是99分汗水加百分之一的天赋，毕竟那里面还有那一份天赋在里面，而对于我们读书平常人来说，可能连那一分都没有，只有多学多做多练多学，得以提高。
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