style="text-indent:2em;">大家好，今天来为大家分享九年义务教育语文课本插图怎么弄的一些知识点，和课本插图怎么弄好看点图片的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
本文目录
九年义务教育语文课本插图怎么弄
插图配PPT教学，能极大的激发学生学习的积极性，提高学生学习的兴趣。九年义务教育语文课本插图，可以在电子书上下载，或图片另存为一个文件夹。这样使用起来比较方便。由于现行的义务教育语文教材都是部编版，所以在浏览器中搜索也方便。如果将这些插图放在PPT中，用于导入，提醒学生思考等，会有很好作用。
让学生来画教材插图如何
教材插图用拍摄的图最好不过了，现在的摄影技术及像素效果，通过调色，比原景、原人都美！
拍摄的比各种派的画家画的都自然，都美！如下图。
教材图文并茂的好处
图文并茂的教材更能走心
图文并茂的教材,对于低年级学生来说,显然更具有吸引力。教育家苏霍姆林斯基曾说:“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”
因此,精美的封面,鲜艳的插画,以及有趣的形象,与生动的文字一样,无不契合了孩子对于美好世界的所有想象。
题写课文插图的方法
（1）教学中要自然地把看图和学文结合起来，引用的时机要适当。在学生阅读遇到困难时，可以借助形象直观的插图来理解课文的内容。
（2）指导学生看图的方法要巧妙，自然提示，点到为止，要重在培养学生对图画的整体感知能力，要引导学生把图画转化成语言文字，和课文生发联系。
老师可以适时点拨，激发学生的读书兴趣。对涵养学生语言，理解课文内容都有好处。
（3）有的课文有多幅图画，我们要引导学生仔细观察，进行对比，找出差别，找出关联，以帮助他们更好地理解文字内容。总之，我们在阅读教学中，充分利用插图，有利于让小学生通过直观形象的图画发展到抽象思维，借助看图，还能激发小学生的求知欲，使小学生对文章的理解更细致、更深刻，进而发展小学生的思维和想象能力。
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