style="text-indent:2em;">大家好，关于为什么很少人练王羲之楷书呢很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于不建议学王羲之的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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为什么很少人练王羲之楷书呢
初学书法的人，喜欢找门径，从掌握基本的书法技巧入手。
但王羲之所处的晋代，楷书刚从汉隶转化而来，书法的法度尚未完全确立，但王羲之这位书法史上的奇才，偏是把楷书写出了魏晋时的潇洒韵味，而韵味是最难摹仿和临写的。因此，更多的学书法的人不学王羲之，而去学法度谨严的唐代书法。
文征明行书越学越不想学，为什么
文徵明书法早受受教于李应祯，沈周、吴宽等人也对其产生重要影响，除章草外，文徵明诸体皆能，是自元初赵孟頫以来又一位全能的书家，而且“诗、文、书、画”无一不精，是被人称为“四绝”的全才，然而，题主所疑惑，为什么学习文徵明的行书会越学越不想学呢？
未能悟透文徵明行书的魅力精髓，导致审美疲劳，所以越学越不想学，学习古代书法家的书法，一定要从内心里感受到书法家书法的魅力，当然了，也只有在学习的过程中，才更能深得体会，文徵明的行书取法晋唐两代书家，深得王羲之、智永、欧阳询的笔法精髓，可以说是集众大家之所长，这就是文徵明行书具有魅力精髓的原因之一，
当然了，在学习行书的过程中，还可以同时学习文徵明的楷书，其小楷功力深厚，取法赵孟頫、王羲之、欧阳询，而后自成一家，或许有人会担心同时学习两种书体会产生不良好的影响，其实这种担心是多余的，因为同一个书法家的书法五体的笔法都是相互影响和变化的，而且学习楷书之后，就可以学行书，所以楷书、行书两者相互轮流学习，就可以提升学习的兴趣了，
文徵明行书分大小两种，学习时可大小两种行书同时学习，不易审美疲劳而厌倦，开篇就说到文徵明诸体善精，是一个全能的书法家是有道理的，自古以来很少有哪个书家可以大小两种行书都擅长，其中，文徵明大字行书受沈周影响，有明显的黄山谷笔法，而更浑厚，小字则以行草为主，取法赵孟頫、智永，而自成一家，代表作品有《自作诗》《西苑诗》《杂花诗赋》，
书法是一种不需要“写生”的视觉艺术，所以学习书法的过程中会有越学越不想学的心理，这也是很正常的，所以学习书法要讲究灵活性，只要不脱离严谨的“用笔、结体、章法”三要素，可以同时学习同一个书法家的其它书体，审美不易疲劳，书法的兴趣就依然存在，多领悟书法带给自身的益处，比如，陶冶情操、修身养性，但不要去想着以书法来获取“功名利禄”，这样学习书法就没有任何压力。
没什么书法基础，可以直接练王羲之的法帖吗会不会对练习有弊端
可以练！弊端也不会太大！只是看你怎么练，练习是不是得法，如得法，是一个“取法乎上”的美事，可以在书法学习中取得更好的成绩。
何为书法基础？所谓书法基础，可以从以下两方面来理解。
1、步步为营的书法学习基础。
步步为营的书法学习，主要是对小学生刚刚开始对书法认知的一种学习方式。他们对书法没有任何认知，所以需要从最基本的书法楷书笔画和构架来学习认知，逐步进入学习书法的状态。
另一种就是对于成年人非常喜欢书法，但对书法的认知较滞后，需要一步步从楷书练习，逐步增加对书法的认知度，慢慢开窍之后来说的。
一步步以楷书为基础学习出来的书法，在笔画书写中就会有一定的劲道和韵味。因是逐步的学习和感受，这种劲道和韵味是从字里行间自然流淌出来的，有一种随意之中的自然美。因为基本功扎实，所以对以后的书法进深的学习是非常有好处的。2、天资聪慧的书法学习基础
天性，从娘胎里出来就带着艺术灵性，一看就会，一写就像，这是艺术方面的天才。他们在学习书法时，就可以选一个自己喜欢的字体去练习，即可以有一个跳跃，一开始就进入一个较高的书法练习阶段，其为“取法乎上”，如能介入进去，对习练者是一个很高的奖赏。
但这种直接就高进入学习的学员，往往靠的是其本身就有的艺术天赋，在学习中需要更多的习练与研究，以利把握字体的呼应性和灵动性。一旦有特别的困难，那就从每一个字的笔画逐步探索学习，直到满意。否则，写出的字就只能是图有其表，而无其韵味，就成了银样蜡枪头了。
在学习书法中应该注重的事宜：
无论是从最基础的书法字帖的点、横、撇、捺开始练习书法，还是跳跃式的一步到位学习书法，都需要注重以下书法学习的重点：
1、感悟书法的内涵
感悟书法内涵是一个非常重要的书法学习中的环节。无论是从楷书，还是从行书开始学习书法，都需要先对自己所选书帖认真地阅读，详细地分析字之结构、运笔方法及其劲道和韵味所在，决不可还不知其意，提笔就写，这样就有点莽撞了，怕是越练越糊涂，字体不成形，反而耽误自己的学习进程。“磨刀不误砍柴工”，读帖、认帖、背帖就是一个“磨刀”的过程，在将“刀”磨好后，再进行习练，才能更好地进入学习状态。书法的学习就是一个厚积薄发、努力前行的过程，不可急功近利。
2、持之以恒的坚持
无论做什么事情，虎头蛇尾是无法达到真正目标的。一时的情绪高涨，拿起笔来“涮、涮”两下，过上一段时间，找出工作忙、没时间等借口就放弃了，那肯定是无法学好的。尤其是学习书法，要想在书法上有一定的见解，有一定的建树，那是一个长期的学习与积累的过程。书法的学习，并不是一本书帖的学习，或是一个字体的习练完成，就能达到目的。仅一种字体的练习与感悟，就需要你不断在交流、学习、习练中逐步完成，没有一两年的体悟，是无法抓住其内涵的。
比如：颜体字中的“筋道”，只知其横细竖粗的笔画写法是远远不够的，颜体之魂主要在于其“筋”，筋之力如何表现，这就是一个感悟和习练的过程，也不是一朝一夕就可以悟到，需要反复练习和体悟，当“筋道”悟出之后，其颜之雄浑、壮阔的风范就会自然显现而出，跳跃于心中，挥洒于指尖了。
又如：王羲之的潇洒之中的沉稳、宽博之中的内敛，并不是说自己有天赋就能一蹴而就地把握到淋漓尽致，即使是反复练习与探索，能取其一半神韵就让你偷笑了。
总之，书法的学习，依据自身所具有的条件来选择，绝不可眼高手低，急功近利，否则就是西施效颦了。学习王羲之。从董其昌入手。是否很好。适不适合
不好。既然学王，直接从王的字入手，或者从与王有师承关系的前辈入手也还可以。如从董入手，恐怕会南辕北辙了！
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
