各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享既然普通人也能考教资并当老师，那么师范生读个三四年的师范专业还有什么意义呢，以及不建议学师范专业的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
本文目录
- 师范类专业的就业前景怎么样
- 既然普通人也能考教资并当老师，那么师范生读个三四年的师范专业还有什么意义呢
- 非师范类的数学及应用专业怎么样比如就业前景，就业机会，就业方向等
- 一个学师范类专业的大专生，努力学习考上专升本，却不想当老师，咋办
师范类专业的就业前景怎么样
很多学生不愿报师范，当老师，而现实是，老师不是你想当，你就能当的！师范类就业前景不是很好，尤其是对女生来说。
一、师范大学多，岗位需求小！
全国有140（2014年数据）多所师范大学，毕业生数量众多，而且非师范类学生也可以考教师资格证，当老师，面临越来越大的压力。
与此同时，学校岗位却越来越少，除非某个地区建新校较多，否则每年进入的老师很少，甚至有些学校，十几年不进新老师。延迟退休等政策，让很多老教师仍然占据岗位，即便有些已经早就进去后勤部门；二胎政策，虽然让学校很缺老师，但是编制有限，只能凑合或者招代课教师。
二、公办学校难考，私立学校难有保障！
逢进必考，是现在公办学校采用的方式，不管你是哪个学校的，都要在同一起跑线上竞争，一个好的岗位，几百比一甚至几千比一的竞争很正常；私立学校相对来说好进一些，但是很多人考虑它的前景和他的前途，并不愿意进去私立学校，即便去，也是暂时的。
三、学历要求越来越高，不同学校的学生竞争力不同！
博士生进大学，硕士生进中小学，是现在的趋势，如果你想当老师，就要做好继续深造的准备。这对女生来说。挑战更大。当然如果你是教育部直属的六大师范院校毕业生，可能竞争力更强，因为很多学校可以直接去招聘，而不用通过教育局招考。
四、男女生竞争压力不同！
女生考老师更有优势，但是单位更希望用男老师，在这种情况下，很多地方出台了男女生分开考的政策，这无疑极大增加了女生考老师的难度，而男生，面临的竞争相对小一些。
五、免费师范生热反映了当老师难！
免费师范生的分数越来越高，报考免费师范生的很多学生，并不是奔着它的免学费和有补贴去的，而是奔着“编制”去的，毕业就有编制，即便在农村学校任教6年或者10年，也可以接受，这就反映出现阶段，当老师的难度有多大！
所以，如果你是一名女生，不要简单想女孩当个老师也不错，因为你当老师，难度更大！我是“赢在高三”，欢迎关注！
既然普通人也能考教资并当老师，那么师范生读个三四年的师范专业还有什么意义呢
科班出身的如果考不过半路出家的，这书读的也确实没什么意义了。如果你是师范生的话，你怎么有勇气问这样的问题呢？不管你从事哪个职业，如果作为一个受过专业训练的人，被没有受过训练的普通人碾压，难道不应该自我反省吗？问问自己，这三四年到底都学了什么做了什么，一味质疑规则除了凸显你的无能之外，对你没有任何帮助。
非师范类的数学及应用专业怎么样比如就业前景，就业机会，就业方向等
数学与应用数学是一个二级学科，也就是一个专业，属于理学中数学类的专业，是一门基础学科，培养的是数学科学的基本理论和方法，并运用数学知识，使用计算机解决实际数学问题，比如数学建模，数值计算等。
这个专业无论是不是师范类方向，本科就业的大部分确实都去当了老师，本人就是数学与应用数学专业毕业的，班里的同学90%做了老师，但现在的数学专业毕业生的就业方向就多了，不仅仅局限于教育行业，几乎每个大学的应用数学都有自己的研究方向，例如偏重计算机方向的可以当程序员,如果偏重金融方向的则可以往金融方向发展,如果是偏重统计方向则可以考统计局做公务员等,相对来讲选择比较多.
如果进入了这个专业学习，无论是按兴趣选择的还是无耐接受了调剂（应用数学专业虽不是热门，也真没有冷到接受调剂生，这个专业在师范类录取分数是偏高的，在工科学科里可能会偏低一些），除了不当老师，其他有这样几个方向的选择。
1、确实对数学感兴趣，可以继续深造，考研或读博，做更深的研究，做学者，做数学家。
2、如果本科毕业就想就业，去读一个双学位，比如计算机类，金融类，会计类等，这样就业面就大大扩大了，而且都是赚高薪的热门行业。
3、数学是计算机类、金融类等专业学习的基础，数学学的好的同学，在研究生阶段学习计算机、金融类的专业，更加如鱼得水，所以，我是强烈建议数学类专业的本科生跨专业去考研的，本科就业虽然难度大点，但如果跨考成功，往往更有发展，当然，这个不是很容易做到的，比如考研时数学虽占有优势，专业课就得需要多下功夫。
应用数学，相对工科来说就业是比较窄的,这也是大多数理学专业不如意的地方，有能力继续做研究，做学者，甚至数学家的只是这个专业的最高境界，但如果能够学个双学位，或跨专业考研成功，是数学专业最好，最现实的选择，当然，这个过程肯定是艰辛的，还得看本人有没有这个学习意愿和毅力。
下面是数学学科在第四次学科评估中获得A类的大学，分高又喜欢数学专业的学生可以按专业水平做下参考。
一个学师范类专业的大专生，努力学习考上专升本，却不想当老师，咋办
不是所有的师范类都只能是从事教师，教师只是可以给你选择的职业之一。如果你在别的领域有出色的，或者更有兴趣，那也可以朝着那个方向去努力啊。
关于考证和提升学历详细可询问
关于既然普通人也能考教资并当老师，那么师范生读个三四年的师范专业还有什么意义呢到此分享完毕，希望能帮助到您。
