老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于选科选了历史、地理、生物，这样的选项有什么优缺点和为什么不建议学历史和地理的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享选科选了历史、地理、生物，这样的选项有什么优缺点以及为什么不建议学历史和地理的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
- 选科选了历史、地理、生物，这样的选项有什么优缺点
- 我女儿选语文，数学，英语，政治，历史，地理，前景怎么样
- 北京暑假新高一，想选择物理、历史，（化学或生物），为何都不建议物理历史同时选
- 初中的历史、地理、政治、生物重要不重要中考分数会不会纳入中考成绩
选科选了历史、地理、生物，这样的选项有什么优缺点
题主：好！这样的选项很一般，缺少科学性，是各种组合中较差的一种，或者说“不是最优组合”，因为这种选择就是传统偏文科的组合，即无创新也不实用。
一、高考改革的目的：
虽然是要打破原来的文理科组合，使各科组合更科学合理，有利于学生的个性发展和素质提高。
但是传统的大文科、大理科组合，也有其存在的合理性和科学性。
从传统意义上说——您选的这三科比较“好学”，似乎学习的难度比较小，但是我们选科的直接目的，应该是为了高中毕业考大学时，能报考一个好专业，为将来选一个好职业，为一生的系统学习和发展打个好基础。二、实行“3+1+2”选科是：
除了数、语、外——3；还要选一门物理或历史——1；再从化学、生物、地理、政治4门科目中选两门——2。
之所以物理、历史两科必选一门，就是基本确定了偏文科（社会科学）或偏理科（自然科学）的发展方向，而之所以还要从化学、生物、地理、政治4门科目中选两门，主要是配合物理或历史科目的选择。三、下面谈一谈您选项的优缺点：
1.优点：这种组合乍一看“从盘古开天到地壳变迁，再到万物生长、生命繁衍”，是一种有机的、系统的、联系的组合。
再一个呢，用老百姓的话说“这些科主要靠背——好学”，将来考文科类专业会比较容易。
2.缺点：一个是历史与地理、生物有点不太搭，历史是偏于社会科学领域；地理和生物是偏于自然科学领域，互相之间的关联性差、互补性弱。
将来考大学、报专业时，这种不文不理的组合，肯定不占优势。试想什么样的专业组或专业会要求或欢迎这样的科目组合呢？不容易想出来。四、提一点建议：
根据您的选项推测——您的孩子一定是初中阶段物理、化学学得不好，并且可能长于背诵，所以才促使您选择了这样的组合，这个可以理解。
但是即使真的是这样，您的这种选项也有缺陷：
因为生物学的形态部分比较适合记忆和联想；但其核心、骨架是化学——有机化学、生物化学，化学不好的学生很难学好生物学。
而地理和历史虽然分属于不同科学领域，但是各自具有相对独立性，并且还能互相有一些“暗支撑”——还有一个学科叫“历史地理学”。
根据以上的分析与科目关联性考虑，建议您重新进行选项组合：历史、地理、政治！根据与优点：
世界也好、中国也好，历史就是政治的历史，政治就是历史的政治；没有离开政治的历史，更没有脱离历史的政治。而历史、政治又都是承载在一定的地理渊源之上的，地理历史、地缘政治都是建立在地理结构、地缘变迁的基础之上的。
所以政、史、地的组合才是客观的、科学的、最有力的文科选项。优选科目组合的目的是：
1.将来高考时能够适合大学专业设定的选考科目，那么大学会按照什么原则确定某专业的选考科目呢？一定是科目间的内在联系和专业研学的需求！2.史、地、生的组合效果是偏文，为什么要偏文呢？偏文肯定不如全文、纯文，知识是具有系统性、关联性的，所以政、史、地的组合一定优于史、地、生的组合。3.从实用的角度来说，将来高考选专业时，政、史、地的组合一定会契合大学专业中的师范、法律、哲学、教育、管理、财经类，及有关社会科学的各类相关专业。从以上分析看：史、地、生的组合肯定不如政、史、地的组合——无论是从科目关联性、系统性；还是学习过程中的科目互补性；还是将来报考专业的适合性上看，都建议您选择：政、史、地的组合。
个人观点，仅供参考！
我女儿选语文，数学，英语，政治，历史，地理，前景怎么样
你女儿选择的语文，数学，英语，政治，历史，地理，就是我们现在所说的文史类专业的课程选择，对专业的选择相对还是比较广泛的，就业的前景也不错。
这个选课组合的方式可以选择师范类的相关专业，譬如语文教育，数学教育，英语教育，政治教育，历史教育，地理教育，特殊教育，学前教育，幼儿教育，幼儿园管理，教育技术学等相关专业；还可以选择财经类，管理类的相关专业，譬如经济学，金融学，金融工程，金融数学，审计学，统计学，应用统计学，会计学，财务管理，资产评估，投资学，保险学，国际经济与贸易，证券学，行政管理，工商管理，物流管理，电子商务，市场营销，海关管理，交通运输，公安管理等相关专业。
还可以选择新闻学，新闻传播，网络与新媒体，法学，广播电视学，传播学，汉语言文学，对外汉语教育等相关专业。
也可以选择小语种类的相关专业，譬如德语，法语，俄语，西班牙语，梵蒂冈语，索马里语，土耳奇语，坦桑尼亚语，阿拉伯语，冰岛语等。
也可以选择档案学，博物馆学，考古学，历史学，地理学，哲学，国际关系，外交学等相关专业。
北京暑假新高一，想选择物理、历史，（化学或生物），为何都不建议物理历史同时选
谢谢邀请！本人从事书法文化工作多年，有丰富的教育经验。
我查阅了高校报考专业对高考科目的要求来看，
要求物理的专业所占比例为：81%；
要求化学的专业所占比例为：64%；
要求生物的专业所占比例为：32%；
要求历史的专业所占比例为：19%；
要求地理的专业所占比例为：15%；
要求政治的专业所占比例为：13%。
北京实行的是3+3高考模式。根据排列组合算有20中可能。在这20中可能里面：可报专业比例最多的组合是：物理＋历史+化学，这种组合可报专业占比是99.9%，几乎所有专业都可以报考。最少的组合是：政治+历史+地理，这种组合可报专业占比是52.9%，几乎有一半的专业报不了。
至于到底选择哪种组合要看你的强项是哪些科目。还有一个问题你也不得不考虑。据网络调查：选择物理+化学+历史组合的考生比较多。那么就会造成竞争激烈的情况，也是有弊端的。
总而言之：选择物理，高考选择专业比较有优势，然后你再选择自己的比较强项的另外两个科目，这样是比较科学的选择方式。高考新的改革需要你在高一就要定好三年后你大学想要报考的专业，甚至是以后的职业规划。这就需要你事先多了解一些职业岗位和大学专业，做到提前准备。最后祝你学业有成，前程似锦！
初中的历史、地理、政治、生物重要不重要中考分数会不会纳入中考成绩
我来回答。
①初中的历史，政治，地理，生物都是副科，但是既然教育部把其列入中学的课程，肯定重要！学习这些知识，对孩子的成长，知识的积累，智力的开发，都有着很大的好处。
②的历史七，八，九年级各有两本，共六本。政治也是如此。而且，这两门功课，九年级毕业升高中考试时，历史，政治要列入考试科目，其中历史50分，政治70分。计入中招总分数的。所以不能忽视。
③初中的地理，生物七八年级各两本，地理四本，生物四本。九年级就没有生物地理的文化课学习了，但是，九年级参加中招考时，生物，物理和化学有个实验考试，总分30分。而生物的实验主要集中在七年级。地理，生物等八年级学习完后，好多省份有一个学业结束考试，生物50分，地理50分。这100分计入每个学生九年级的中考考试成绩。
④孩子刚上初一，知识面需要扩大，多看课外书，汲取精华，拓宽视野。学校开设的课程，绝对不能落下！就像孩子吃饭，不仅要做熟，好要有味道，色香味俱全。孩子的成长，离不开这些。
⑤通知已经下来了，河南省2020年秋季入学的七年级学生，到其八年级期末时，全省进行生物地理会考，成绩计入其九年级时中招成续。
欢迎批评指正。谢谢。
OK，关于选科选了历史、地理、生物，这样的选项有什么优缺点和为什么不建议学历史和地理的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
