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时间的脚印段落划分
第一部分（第1至第4自然段）引出话题，说明岩石“是记录时间的方式中最重要的一种”。
第二部分（第5至第29自然段）分层次地详细说明岩石是怎样记录时间的。这部分分二层。
第一层（第5至第21自然段）说明岩石的厚度和顺序可以记录时间。
第二层（第22至第29自然段）岩石保存了许多历史的痕迹。
第三部分（第30、31自然段）总结全文，说明岩石记录时间的时手意义，号召人们进一步去大自然找寻时间的踪影，去一步步走向地下的宝库。
《时间的脚印》采用了阐述事物的逻辑顺序来说明，从岩石可以记录时间写到岩石怎样记录时间，最后写了读懂岩石记录的重大意义。
怎样写一手漂亮的字（书法）
练字，就是一种“刻意练习”，所谓的“刻意练习”分下面5个步骤：
①把要学的东西，给拆成若干个小的部分②按照老师教的“套路”，去练习第一个部分③把练的结果，给老师看，让他给你反馈④根据老师的反馈，自己做出调整，然后再练，再让老师给反馈，再调整……一直到练好⑤这一部分练好之后，马上进入下一个部分（所谓的反馈，就是发现“错误”，然后改正、调整的过程）
所以，对应到“练字”上就是：
①把字都拆成最基础的笔画、部首，甚至进一步拆成笔画的一部分②按照老师教你的笔法（如果有老师的话），去练习第一部分③把你练的，让老师给你反馈：哪个地方写的不太对，应该怎么写④根据老师的反馈，你再修改、调整自己的写法，再反馈，再调整……大量的重复练习⑤这部分练好之后，马上再去练下一个部分如果没有老师的话，自己看视频或者临帖的话，对应的第②③④步就是：
②自己琢磨这个笔法应该是什么，然后尝试去写③每次写完，都要对照视频或者字帖，然后“找不同”，找出你写的跟“范字”的差别，④按照这个差别，调整你的写法，再写，写完再对照找出差别，再调整再写，再对照，再调整再写……最好是有老师，因为不用你花很长时间去瞅，然后自己还很难发现差别，发现了，也不知道怎么改。有个靠谱的老师做教练，效率会高很多很多。
踏着你的脚印实现我的梦想演讲稿
踏着你的脚印，实现我的梦想演稿就是说我要我要像我的老师去学习老师的话，就是我的导航，我每天的话都要跟着老师的方向去学习，一定的话，会实现我的梦想，因为老师老师现在这么优秀，都是他脚踏实地，一步一步的走出来，学习的话，一点一点努力出来的，我必须向我的老师去学习，这样的话，我的梦想也会实现，我要向老师一样的伟大长大，以后我也要当一名老师
脚印作文开头
因为有着脚印,所以他暗示着我未来的路,我走着,想着,原来,东子,雷锋的脚印再引我向前,想着,自己的人生道路有多么艰难,走一步,再走一步,一个脚印就是我们的点滴进步,我们走着走着,不管这一路有多坎坷,多荆棘,这一个个脚印正在告诉我们,我们已经再走了,不要再按着脚印原地回返.
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