大家好，如果您还对问一下我该选择初中还是高中教师资格证考试不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享问一下我该选择初中还是高中教师资格证考试的知识，包括三种人不建议考高中的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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考不上高中，读3+2行吗有哪些建议
我爱人在教初三，班里有些差生早就不学了，说已经跟家里商量好了，就等着上五年制大专和“3+2”大专。我的建议是，最好上高中，考不上好的，哪怕上个差的也比上五年制和“3+2”大专要好。现在专科的投档线是200分，高中只要好好学，就算资质再差，上个普通大专应该没问题吧？如果孩子学习成绩真的差得离谱，实在没有上进的空间了，选个五年制或“3+2”大专，花点钱买个学历，也还是值得的。
我所在的学校是由中专升格而来的，早几年的时候普通大专的学生人数较少，主要以五年制和“3+2”为主。五年制的学生在初中就学不进去，进了大学后更是管不住，家长也起不了什么积极的作用。你敢相信吗，有个学生上课胡闹，老师说了他两句，学生直接冲老师发火：“信不信我把你从楼上扔下去？”我曾经去监考，有几个学生一个字都不写，趴桌子上睡觉，半个小时后允许交卷了，写上名字直接交上去，等着补考——补考很容易过。
“3+2”的学生相对来说还要好一些，他们上过中专，有一定的专业底子，在校只有一年的时间（第二年实习），第一学期有新鲜劲，第二学期就要毕业了，时间很短，管理起来可以借助巧劲。后来随着办学实力的增强，学校在2014年全面叫停了“3+2”大专，只有药学专业还保留五年制大专，其他专业都不再招收。还有一种是对口升学，上三年中专，然后参加对口招生考试，再上三年大专。一般来说，论综合素质和学习能力，普通大专生高于对口大专生，对口大专生高于“3+2”大专生，“3+2”大专生高于五年制大专生。
经历过高手如林的高考，学生更踏实稳重，更有奋斗目标。当然，中专如果足够严格，也能培养出好学生。2014年，我带过一届对口专科班，他们去找工作的时候，学历被歧视，有些好单位连面试的机会都没给他们。我心里是不服气的，这个班里的学生真的很优秀，比普通大专班的都强，有几个学生还代表学校去省里参加技能大赛，拿了大奖。“3+2”和五年制的学生就业被歧视，我个人并不同情，你看看他们在校的表现就服气了（我不否认有个别学生很优秀）。
想上“3+2”，到处都是，但是要选好学校，选好专业，做好规划。专科学历敲门也不够响亮，如果家里不能给你安排工作，那就继续考专升本，考研，或是真正学到本领。国家从今年开始强推职业教育，我们希望能完善职业教育培养模式，拓宽毕业生的就业渠道，毕业证、各类从业资格证要设置相应的难度，要坚决杜绝买学历、混学历情况的出现，否则不可能培养出人才。
问一下我该选择初中还是高中教师资格证考试
答主建议如果时间精力足够的话，可以考高中教师资格证，原因如下：
1、初级中学、高级中学教师资格证需要考三个科目：科目一《综合素质》；科目二《教育知识与能力》科目三《学科知识与教学能力》。初中与高中只有科目三的内容不一样，难度差距不是特别大，可以选择考高中教师资格证。
2、教师资格证是从上向下兼容的，也就是说，高中教师资格证可以教初中和小学，但是初中教师资格证不能教高中。题主考取高中教师资格证后，可以在最后准备参加工作室再选取你想从事教学工作的学段，选择范围比较多。
现在教育行业的招聘要求越来越严格，题主在考取教师资格证的时候，除了要考虑自身所付出的精力以外，还要考虑自己的大学专业。
题主是否是师范学院的，所学的专业是什么？第一种情况，题主是师范专业。
那么建议题主考取高中教师资格证，因为现在很多地方招聘初高中老师会要求专业相关。师范专业在考取教师编制时，还是具有一定优势的。
如果题主本身学习的是学前专业或者小学教育，那就可以考取相应学段，比较有优势。
第二种情况，题主是非师范专业。
如果说你是非师范生，会计专业，那么保险起见，我毫不犹豫推荐你考初中的教师资格证，甚至是小学。因为没有必要，很有可能就算你考了高中的教师资格证，也不一定在教师考编当中有资格考高中老师。
因为很多地方小学有大量不限专业的岗位，而在中学学段，不限专业的岗位，非常的少，作为非师范生，即使你考了中学的教师资格证，也可能会面临无岗可考的尴尬局面。虽然你拿到了中学的教师资格证，你可以去教小学，但是这样就给你的备考增加了难度，因为中学要比小学多一门学科知识的考试内容。
但是如果你是非师范生，汉语国际教育专业，汉语言专业，对外汉语专业等等，这些与教育相关的专业。
你可以试着去考高中的教师资格证，因为有的三线城市或者县城里面对专业限制不是非常的严格，他招收语文老师，主要的核心专业限制可能是汉语言文学专业，但是它会扩展到汉语言专业，汉语国际教育专业对外汉语专业这几个专业上面。
而且你考教高中的教师资格证考在那儿并不吃亏，因为到时候可以根据公告的要求限制，可以选择高中，实在不行，退而求其次可以初中，再不行就是小学。
有效避免，在遇到初中和高中的优秀岗位的时候，而且它的限制包含在你的专业之内，然而却要求要有高中及以下的教师资格证的时候，然而这时候你只有小学的教师资格证，这就是一种非常尴尬的情境了！
如果考不上高中大学这辈子是不是就毁了你怎么看
谁这么问，怎么就叫毁了呢？如果是这样，那毁了的人可多了去了！可以肯定地说。只要心不毁，人就不会毁！
1，读了高中，大学的人毁了的人也可以列举很多。所以毁不毁不以这个作为标准！
2，读了高中，大学当对未来会有更大的帮助，但后面的路很长！
3，读了高中，大学是很多人的选择，但不是唯一的选择！
4，条条大路通北京，72行，行行出状元，这是老话，但依然适用。我们国家重视制造业，重视技术工人的培训，每年投入大量资金(据说上千亿，具体数据待查)，为的是培养各行各业的技术能手，高级技师。不上高中，可以进职业技术学院等。
5，社会上除了书本上的知识，还有书本以外的知识，通过言传身教，任何一门学会了都可以受益无穷。
6，如果有特长，可以发挥自己的优势，做出成绩！
7，如果确实资质差，又无特长，但只要又一颗善良的心，踏踏实实工作，至少可以自食其力。不至于毁了。
小孩没上高中分数线怎么办
个人见解：既然高中线都没有上，可以让孩子上3+2学一门技能比较不错。现阶段，我们把大学基本分成研究型大学和技能型大学，多数孩子最终还是上的技能型大学。因此，利用别人高中时间开始学技能，将会比别人早一步，技能基本功扎实一些，最终的工作不见得比那些上高中再上技能型大学差，希望孩子能够成功。
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