大家好，关于孩子每天看电视多长时间为益很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于幼儿为什么不建议看电视的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
本文目录
六岁儿童喜欢看游戏解说有什么不妥
你好，很高兴回答你的问题。
六岁儿童喜欢游戏解说，你应该能想象的到，孩子喜欢的不是内涵的东西，喜欢的应该是画面，还有好奇心，游戏对孩子来说跟看动画片一样，画面的吸引力更大。
我觉得这么小的孩子不适合看这些，不要说这是培养孩子的兴趣，这个跟他的兴趣还是有点偏离的，也不要觉得孩子从小对某样东西有兴趣是好事，应该大力支持，这会让他以后的人生观和价值观产生误区。
对游戏解说的兴趣，不应该发生在这个年龄段。他觉得我只要多看这个，学这个，读书好不好无所谓了，只要游戏说的好，玩的好就可以。这个兴趣跟爱画画、爱跳舞是不一样的，孩子的意志力也比较低，会导致他入迷甚至沉迷，同时也会损害他的眼睛。所以我不介意过早的让孩子接触这些游戏方面的东西，多培养有益于身心健康的东西。
孩子总是看电视、看手机，说不听，怎么办
孩子总是看电视玩手机，说不听，怎么办？
我是一名专业从事青少儿家庭教育的老师，很高兴回答这个问题，我从一个孩子的角度跟你分析一下，假设你给孩子展示了两个世界，一个是真实的世界，一个是屏幕的世界，你觉得他会选哪一个？如果孩子选择了屏幕的世界，就需要我们把真实的世界变得有趣一点，那么如何让真实的世界变得有趣一点呢？
1??，更加丰富的业余生活想象一下，孩子每天的生活，基本上就在上课，写作业，上辅导班，睡觉当中度过，而且这样需要持续十几年，孩子觉得有什么乐趣可言呢，所以需要我们挖掘孩子感兴趣的项目，可以是他自己选的兴趣班，也可以是我们通过一些方法让孩子觉得学习更加有乐趣
2??，让孩子在日常生活中获得成就感曾经有一项调查表明，孩子之所以会觉得游戏好玩，除了画面吸引人以外，很重要的一点就是游戏会持续的给体验者反馈，并且不断的奖励他，让他获得成就感，而在日常生活中，很多家长会忽略孩子的感受，而且并不懂得如何夸奖孩子，夸奖应该，1夸具体，而不要泛夸，2夸过程而不要夸结果，3夸内在而不要夸外表，而且需要很多夸奖的技巧
3??试着理解孩子，发自内心的理解孩子你有多久没有陪伴孩子度过快乐的亲子时光了，你有多久没有和孩子谈过心了，有没有问过孩子为什么喜欢玩游戏，有没有真的理解他，是不是在学习中遇到了困难，是不是不想要学那么多你给他报的兴趣班，这也是需要我们家长经常反思的
总结：我们家长首先要想一想是不是我们的言语或者动作让孩子觉得现实生活没有意思，然后再去想想我们是不是真的了解孩子，理解他的心理，然后通过陪伴和让他获得成就感的方式，帮助他少玩手机少看电视，重新回归学习和生活～
我想提问一个问题，手机，电视到底该不该让孩子看为什么
任何事情都没有绝对好与坏。手机，电视，其实也是“双刃剑”。
绝对禁止不玩手机，不看电视，更使孩子产生神秘感，更好奇，越控制，越逆反，越想玩想看，你也不可能24小时守住孩子，孩子天性不自觉。
放任由着孩子玩，看，也不利于学习。手机里也有“儿童不宜“的视频，信息，不利于身心健康成长。
怎么办才合适？适度玩，看，拓宽视野，增长见识。大人可以让孩子自主安排时间玩手机，看电视，注意一个前提，在绝对不影响学习，不妨碍睡觉的前提下，指导孩子自主制定作息时间表，并严格执行。比如，几点复习功课，做作业，几点玩手机或看电视，每天多少时间，几点活动，几点睡觉。
父母在家开始用心花时间督促孩子一段时间，让孩子逐渐养成了习惯，就可以放开不管，放心了。
孩子每天看电视多长时间为益
关于孩子一天可以看多长时间的电视，这个要根据孩子的年龄区别对待。这里，我主要回答一下两岁以下的孩子一天该看多长时间电视的问题。不过，可能会令大家扫兴，因为我的答案是：两岁以下的孩子，应该尽量不看电视。
这不是我的建议，而是美国儿科学会的建议。1999年，美国儿科学会在大量研究的基础上提出建议：广大父母应该限制未满两岁的孩子看电视。不过，他们给出的理由，不是电视会损坏孩子的视力，而是认为过早看电视可能阻碍幼儿的发展，理由有三：
一是婴幼儿不能理解电视节目和现实世界的关系。婴幼儿的思维是“直觉行动思维”，在生命前两年里，主要通过听觉、视觉、触觉等感觉和手的动作来学习和感知这个世界。让不满两岁的宝宝看电视，他们看到的是一个个快速闪过的画面，而无法将画面组织成一个有意义的故事。他们也无法理解屏幕上发生的事情与现实中发生的事情的关系，儿科学会因此建议，不满两岁的宝宝需要的是大量与父母或其他照料者的真实互动。只有到了两岁半以后，电视节目才能真正对孩子产生教育意义。
二是过多、过早看电视易使儿童产生注意力障碍。2004年华盛顿大学的克里斯塔基斯博士的一项研究表明，孩子在3岁以前，每多看一小时的电视，到了孩子7岁的时候，其产生注意力障碍问题的可能性就会多出10%。另外的一项研究指出，大量看电视的1~3岁幼儿，他们在学龄早期，往往有注意力、记忆力和阅读困难等问题。
三是把电视作为背景可能会损害孩子的社会认知和行为。有人会说，我不让孩子看电视，我只是把电视机开着，这对孩子应该没什么影响吧？但是，专家的研究得出了相反的结论：家庭卧室中有电视，或者家里开着电视当背景的，幼儿往往在理解他人的愿望和想法的任务中表现较差，这可能会阻碍他们与他人建立积极的关系。
正是在大量研究的基础上，美国儿科学会建议广大父母禁止未满两岁的孩子看电视，并且将电视、DVD、电脑播放录像等都归类成消极娱乐屏幕时间。
好了，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！
