各位老铁们好，相信很多人对孩子有必要去上书法培训班吗都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于孩子有必要去上书法培训班吗以及建不建议小孩学书法课的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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该不该培养孩子琴棋书画
我个觉得这个要看孩子的爱好，首先征求孩子的意见，他要喜欢的东西学得比较快，他不喜欢的东西怎么学都学不来？很难学的
孩子11岁了，犹豫是给孩子上书法课还是补作文和阅读，万能的条友给个建议吧
我建议让孩子去学习作文和阅读吧。
为什么不选择书法课？首先，书法课不是一下子见到效果的。如果孩子为了所谓的好字，学习一些所谓的速效班，实际上是让孩子进入了错误的学习途径，对孩子以后写字非常不利。
其次，孩子的书法学习核心，不在于报什么班，只在两个字：用心。我多次看到许多孩子写字很差，然后就简单地告诉孩子们：你们只要用心地去写字，不急不躁地去写，做到心平气和写，就能马上把字写好看。基本上孩子们按我说的去做，写出来的字与前面写的字一对比，马上就可以看到很大的进步。
书法课程的学习，更多是心性的培养，11岁的孩子要培养心性，就我在第二点说的两个字，用心就可以了。所以，我觉得孩子在时间有限的情况下，最好还是别去报名书法课程。
为什么要补作文与阅读呢？作文与阅读，其实在孩子的学习过程中是有着非常巨大的比重的。语文在学科学习中的作用本来就非常大，而且在未来分数的比重也是一个巨大的比例，现在不重视作文和阅读，以后要提升就相对比较困难了。
作文的培养，针对的是孩子的逻辑分析思维，是孩子高度的抽象思维能力的训练，孩子多写一篇文章，在这方面的训练就会多得到一分的进步。在孩子这个思维训练的关键时期，我还是觉得以写作为主要方向，对孩子的成长更有帮助一些。
孩子的作文怎么学习呢？在作文与阅读中，我特别针对作文说一说我们训练孩子写作文的方法。我们用的是零秒思维的方法，就是训练孩子的写作输出思维来训练孩子的写作水平提升。有三个要求：
不许停：拿起笔写作文的时候，就不要停笔。不会写的字写拼音，拼音不会画个图；不知道怎么写了就写“不知道该怎么写……”，把内心里想的任何内容都写下来，想什么写什么，做到心手合一。
不许想：不是完全不想，而是不要让想的速度太快，超过了写字的速度，大脑和手不协调，就无法让思维连续起来。想太多，却没有写多少，中间想的内容忘记了，干脆就不写了。所以要让脑袋想的速度与手上写的速度保持一致，做到手脑合一。
不许改：就是不要去追求完美，允许自己犯错。我们很多时候会因为一个小小的错误，就用橡皮、涂改液来修改，既浪费时间，又阻碍思维的连续性，经常改错的孩子，写一篇作文都要多花很多时间。这一点就是克服内心的完美，允许自己犯犯错。
按照三个要求，孩子写作文就可以达到初级水平，也就是想写什么就写什么，连续写上一段时间不停笔，时间到了还想写。如果孩子有这样的一个写作思维，后续参加各种作文班再提升写作的搭配，对孩子的帮助都会是非常大的。
结束语11岁不要急于报名书法班，除非是个人兴趣与爱好，否则就选择作文与阅读，好好训练一下思维能力。如果要练字，也可以掌握“用心”的诀窍，买个字帖、看个视频，好好练一练就行。当然这个练字的策略是针对没有书法兴趣的孩子来说的。
@童教雷鸣，全脑思维训练，科学、简单、有效的写作方法训练，欢迎关注！让小孩学习书法，会有坏处吗
中国文化传统里有句话叫作：字如其人，而书法艺术是由一个个写得合符法度且表达了个性化情感与审美的字组成的作品，所以说把写好字是关键；然而，过早规范了少年儿童的书写，又极易抹杀了他们的创造力、审美能力，甚至是书法兴趣。诸多少时成名，长大后却泯然众人的“伤仲永”者不乏其人。前车之鉴、不可不慎。
基于此，建议有条件的情况下，为其选择一位书法明师（明白规律是关键）先培养书写兴趣（开蒙），同步确立其书法学习方向，然后进入正式学习。之所以要如此建议，皆因为历代有名传世的书法家，皆得益于明师开蒙，严师的言传身教与监督，以及不断的提升人生境界与审美品位。
综上漫议，建议家长谨慎为孩子考虑学习书法艺术，毕竟孩子的美好时光有限，别事事要求过高，尽其天性，支持其健康的爱好，快乐成长比什么都重要。若仅仅是希望其规范化书写，则是简单的要求，四种公认的楷书中，任其从颜柳欧赵中择一家坚持临帖三年，一定超越现在诸多高知的书写水平。
孩子有必要去上书法培训班吗
看孩子兴趣和自身条件。如果孩子天生造型能力差，写字真的是没有天赋，自己也没有兴趣。就不用去，自己在家练习把字写工整，满足日常作业需求就行了。反之，孩子写字很好，家长要求也高，孩子也有兴趣，就可以去学。
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