大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下如何看待关于校园防疫，教育部的最新通知的问题，以及和教育部不建议部分返校的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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大学生现在可以返回学校所在地吗
谢谢邀请，
现在疫情非常时期，如果没有接到学校开学通知确定时间，建议最好不要先自己返回学校，就算你独自在学校外面有租房，没有开学的话去了也没有多大意义，并且也不安全，待在家里等通知最安全，谢谢。
如何看待关于校园防疫，教育部的最新通知
我校是九年制义务教育学校，分初中部和小学部两部。自疫情发生以来，我校对上级政府及主管部门的各项部署要求不折不扣贯彻执行，宣传到位，组织安排到位，执行落实到位，再说面对的是未成年学生，上级部门和学校启动“追责制”，教师压力也还是大的。
开学的条件：一是疫情基本得到控制；二是社会家长都认为，或者绝大多数同意说现在开学是安全的；三是开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。
我校开学前防疫物资占了两个库房，过氧乙酸清毒液、84消毒液、75%酒精、洗手液、速干手消剂，大罐小瓶摆放了半间屋，口罩、手套、防护衣、非接触式体温计、水银体温计、喷雾器、便捷手推车一应俱全，各有位置，井然有序。
按自治区教育厅下文部署，我校九年级3月25日返校复课，八年级5月11日返校复课，七年级5月18日返校复课。
5月27日小学四、五、六年级学生返校复课，5月31日即今天，我校小学一、二、三年级学生返校复课。至今日止，宁夏所有中小学生也全部复课，校园秩序恢复往常。
为避免学生拥堵，学校安排每个年级相差10分钟错峰上学，在校门的南北两侧共设置4条入校通道，采取红外感应测温通道和老师人工检测体温结合的方式，让学生快速进入校园。
校门口原来搭了一大一小两个蓝色帐篷，大帐篷是进出师生检测登记通道，小帐篷是日夜全天候执班执守人员工作点。5月18日七年级复学后，为增加进校通道，大帐篷拆除了。
初中部小学部复课都是按下面要求做的：
1.排队等候进校时，间隔1米以上距离。家长禁止入校。学生需佩戴一次性医用口罩，进入校门要进行体温测量，体温小于37.3℃，方可进入学校。
进入校园内的所有人员均需接受体温检测，建立个人健康档案，并进行活动轨迹筛查。
2.教师授课时佩戴医用口罩，食堂工作人员、保安、校医等所有岗位人员也必须佩戴医用口罩，都使用“宁夏健康码”。
3.教室、宿舍、图书馆、学生实验室、室内体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等加强通风换气。每日通风3次，每次30分钟以上。
4.对门把手，水龙头、楼梯扶手，宿舍床围栏等高频接触的表面，专人专管用含酒精的消毒液擦拭定时消毒。
5.学生用餐时保持距离，单人单桌，分时段用餐，我校师生就餐是一次性饭筷，餐前专人按数按规定间距放好，用完即专人收集处理，不用消毒。
6.严格落实教职工及学生手卫生措施，餐前、便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材等等公用物品后均要洗手。班主任和教师向学生示范正确的洗手方法，引导学生养成良好的卫生习惯并注重卫生礼仪。
洗水池食堂大厅内装12个自来水龙头，室外校门口附近小学教学楼侧墙设一水池，装10个自来水龙头，中学部卫生间装10个水龙头，供师生消毒洗手用。
7.开学步行或坐私家车上学，不组织聚集性活动。
开学当日，教职员工、学生返校于校门检测体温和健康状况，填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上班、上学。严格入校管理，建立入校体温检测制度，进入校内的所有人员，均须佩戴口罩，接受体温检测，体温正常的才准许入校。
8.教职员工和学生尽量不乘坐公共交通工具，步行或乘坐私家车至校门口，学生也可由家长接送上学。学生放学回到家后，用75%酒精或消毒湿巾擦拭钥匙、文具、水杯等随身物品，把外套放到通风处。
小学未复学时，中小学教师分成各小组检测、消毒、登记、分送消毒液剂、检查、打扫卫生等，人员充裕，工作还轻松些。
现在中小学全部复学，教师按小学部、中学部，又按年级组重新分组，既检测，又上课，还要登记，分发消毒物品，工作量大为增加，有些忙乱。
但疫情当前，身为人师，为每一个鲜活的生命负责，不敢懈怠马虎，有个别老师有时也发发牢骚，说说闲话，但工作还是有条不紊，按部就班，善始善终，该干啥就干啥。
近日，教育部召开学校疫情防控专家咨询视频会，出台12条建议，小学全面开学前，学校已做了学习和传达，并且进行了相关安排。按照教育部“最大限度返校，最严标准防控”的总体要求，复学前后两个星期要更加严格地执行封闭管理；中小学、幼儿园复学后需适当提高防控等级要求，需落实闭环管理以确保校园安全。
教育部防控疫情新建议第10条：如何做好学校常态化疫情防控？
一是要坚持早期识别传染源，重视症状的监测和识别。建议各类学校特别是中小学、幼儿园，保持传统的晨午检制度，以此进行相关症状的监测，这是非常重要且有效的一项措施。
二是要有效切断传播途径，在人群密集的地方要采取相应的措施。主要的措施仍然是戴口罩。
三是要保护易感人群，培养全新的生活方式。包括合理的膳食，积极进行体育锻炼，保证睡眠，都是提高机体免疫力、保护易感人群的有效措施。
对于学校防疫，不论上级部门前面的要求，还是新12条建议，都是专家团队研判提出来的，作为教师，是科学知识的传播者和科学规律的积极遵守者，又承担维护学生生命健康的责任，当不折不扣，毫不含糊去落实这些要求和措施。
宁夏属中低风险地区，我校目前的防控措施和状态，完全符合这12条建议精神，继续维持现状，切实贯彻新12条建议，教师工作量加大了，但根据前期防控工作来看，继续保持下去是没什么问题的。
教育部不建议占用假期时间补课，你认为学校可能补课吗
教育部不建议占用假期时间补课，学校可能补课吗？我以年级的角度分析一下。
第一：博士、研究生：已经是踏入了一个小社会，不存在有没有假期。每个人都有自己的事情去做，即使疫情严重，还可以在家里学习，不存在补课。
第二：大学生：大学的教学为辅，只要通过考试，就可以毕业，剩余的时间都是自己的。而且大学生也在上网课，该学到的知识都会学习到，所以不存在补课。
第三：高中生：高三是最重要的一年，也是不能松懈的一年，即使有国家的规定，学校也会给高三学生补课。高一、高二的学生学习虽然不会很紧张，但是增加课时和占用其他时间补习功课是在所难免的。
第四：初中生：初三和高三的情况比较相似，补课方法也差不多，初一、初二个人认为会根据当地的民风学情而判断。
第五：小学生和幼儿园：补课的时长预计不会增加，因为疫情还没有全面结束，只会慢慢进行调整。
教育部只是不建议，并没有说不能。将在外，军令有所不受，所以还是在于当地的教育部门。
教育部“不建议”占用假期补课，你的学校听建议了吗，你怎么看
教育部出台的只是建议而不是文件！因此，这就具有灵活性，起着一些指导性作用！但到底该不该利用节假日进行补课，公说公有理婆说婆有理！我所在的学校暂时还没有这方面的规定，因为我们只能遵从教育主管部门的相关文件精神！那么，对于教育部的建议我还是想谈以下几点看法！
第一，要求节假日补课，实际上是对教师前段时间在线教学工作的否定！因为自疫情发生以来，为了更好地控制疫情传播，老师们都开展了线上教学工作！这个工作并不比面授教学轻松！许多老师付出的时间和精力甚至比传统教学还要多！如果要教师再花时间去重新把上过的知识再教一遍，无疑是重复劳动，没有实际意义！因此，也不能因开学时间延后就要求再占用节假日补课！
第二，补课这个说法本身就有问题，实际上是对学生学习的完全否定！当然，我们说线上教学的效果不一定有传统面授效果好！但是，这只是针对少数学生而言的！绝大多数学生还是认真对待老师每节课的直播教学的，并能学懂学会！而且有很多学生还创新性地进行学习，培养了学生的自学能力！其实，就是传统面授教学也一直在强调学生自主学习的重要性！教师只是引路人，修行还在于学生个人！现在提占用节假日补课是对学生自学能力的否定！也不合适！
第三，所谓占用节假日补课，也是对劳动法相关政策法规的否定！每一个公民都享有节假日休息身心调整身体的权利！既然是节假日，师生就应该理所当然合理也合法地去得到这个福利！如果说因为疫情而取消全国节假日，那么在这些日子里大家都在工作学习，这个时候再说不工作就没有理由可言了！
所以，我是认同教育部的建议的！
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