各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享台球中的物理知识有哪些，以及这几条物理学冷知识的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
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物理学专业真的是坑吗为什么这个专业劝退的帖子反而那么少
我相信很多家长和考生都听过这句话：学好数理化，走遍天下都不怕。极言数理化在中学学科中的地位之高。其实这句话在高考志愿填报的过程中也适用，数学，物理，化学专业的知识是许多自然科学领域，工程应用领域的基础和工具，打牢基础，掌握工具才能在未来的竞争中立于不败之地。虽然这些专业是十足的干货专业，但实际填报的人数却很少，这里面既有专业本身难度高，略枯燥的原因，也有外界的误解。今天我打算重点讲讲物理学类专业，破除这种误解，希望能帮到对物理类专业有兴趣却还犹豫不决的家长和考生。
物理学类专业到底学什么？物理学类专业下面有四个小类，物理学，应用物理学，核物理和声学。其中，核物理专业，大部分家长谈核色变（其实完全没必要，篇幅有限就不强行科普了），填报的人数很少，不作为本文重点。声学专业属于特设专业，类似于我们理解的国家定向培养，受众较小，也不细说。主要说说报考较多的物理学和应用物理学专业。为了便于理解，我采用对比解释法，这样大家能容易看出物理学和应用物理学专业的区别和联系。
以上截图为优志愿官网上截取，是专业介绍信息，包含了专业概述，培养目标，要求，主要课程，就业去向等跟志愿填报相关的绝大多数信息，不用再去搜集整理其他零零碎碎的专业内容，非常方便，而且这些信息的来源都经过专业的数据团队审核，可以放心使用。
从专业对比信息中可以明确看出，物理学其实就是基础物理学或者理论物理学，该专业偏向理论思辨，是为更进一步的科研能力打基础。应用物理学偏向工程应用，除了学习基础物理学课程以外，还会要求掌握电子技术、计算机技术、光纤通信技术、生物医学物理等方面的应用知识，对以后就业会有更多帮助。
从专业代表人物也可以说明这两个专业的区别：杨振宁和邓稼先。杨振宁最被人诟病的一点就是当初新中国成立的时候没有像邓稼先一样及时回到祖国建设国家。因为两人是高中同学，一起去美国留学，有着相同的教育经历，两相对比很难不让人怀疑杨振宁的爱国情怀。其实，这种选择可能还上升不到家国情怀的层面。因为当初杨振宁选择的是理论物理方向，学的东西需要完备的科研环境来支撑，新中国一穷二白，需要的是像邓稼先一样的应用物理学人才，需要尽快上马能立竿见影的工程项目。想搞基础研究，还没有到那个发展阶段，杨振宁回来极有可能不受重视。外人诟病的错误选择很可能只是当事人面临抉择时候的自然反应而已，不应该苛责。
不过现阶段中国的科研环境越来越好，也有门类齐全的工程应用领域供大家驰骋，选这两个专业都有非常好的出路，关键看个人兴趣。
物理学类专业的就业上图数据由优志愿整理，来源于中国教育在线。授人以鱼不如授人以渔，我们以物理学专业的就业数据为例讲解。（建议登录优志愿官网查看动态图，可以获取更多信息）
从右侧饼图中可以看出，“其他”占比最多，主要去向就是考研和出国（考研归属不明，故显示在其他选项中，出国占比较少，可忽略不计）。所以物理学专业的第一去向是考研。第二去向是教师，占到了21.5%，第三去向是销售，8.5%的比例，其他去向有教务管理，项目管理，企业高管等。重点说说前三个去向。
考研是物理学专业学生的第一大去向。这和物理学专业的基础学科特点有关。其实很多物理学专业学生的考研方向并非物理学，跨考的很多。和数学专业一样，该专业跨考非常容易，由于基础扎实，去新专业培养成本低，思维严谨，稍加点拨就能适应，同时还拥有多学科背景的加持，尤其是在新工科背景下，学科交叉，学科融合趋势明显，这样的学生是很受导师欢迎的。当然，虽然选择面很广，但跨考也有讲究，还是需要考虑学科的内在关联，如果确实不想在物理学领域一条道走到黑，那就需要在大三大四的时候想清楚自己到底对什么感兴趣，想走哪条路，尽快调整方向，等到毕业再规划就晚了。
当老师是物理学专业的第二个去向。其实这也是一个很好的方向，新高考改革正如火如荼，改革的一个关键点就是新高考选科，选物理还是选历史是很多高一学生必然要面对的问题。物理学科被摆上了一个极其重要的位置，相应的，对物理老师的需求肯定也会相应增加，所以广大物理学专业的学生要看准这个机会，如果对教育事业比较感兴趣，报考师范类的物理学专业将是一个非常明智的选择。
物理学专业的第三个就业去向是销售。这种销售主要是技术型销售，或者说是销售支持。现在是一个全民营销的时代，不缺销售，缺的是懂行的销售和专业的售前售后服务。很多人以为做销售需要外向口若悬河，其实这不过是我们的刻板印象，能够抓住产品的卖点，匹配客户的真实需求解决问题才是王道，有时候喋喋不休反而让客户生疑，有专业背景的销售这时候就特别难能可贵了。能思路清晰的介绍产品的功能，有一说一，用专业知识打动客户，而不是强行推销更能获得客户好感。像很多电子技术/半导体/集成电路，仪器仪表，生物医疗器械，通信设备，计算机软硬件，能源等行业就特别需要这种经过严格基础学科培养的销售能手，培训时一点就通，马上就能上手，很受企业欢迎。然后经过市场的历练，由营销转管理一直是大企业人才培养的惯用模式。所以，如果对上面两条路都没兴趣的话，走这条路也是很不错的。
物理学专业就业满意度排名一直比较靠前（2018年排名23/约500），支撑这个满意度的就是该专业确实可以学到东西，不像一些文史哲专业一样比较容易划水，培养出来的人才在市场上比较有竞争力，也希望各位学生和家长在填报的时候也可以考虑考虑，不要只看到学习物理学的困难和挑战，也要看到学成后的机会和成长空间。
哪些人适合填报物理学专业第一种，热爱物理的人。这个不多说，千金难买我乐意，光这份乐意就甩别人一大截了。热爱物理学的人具有强大的内驱力，自带光环，跟讨厌物理学的人完全不是一类人。家长尽量成全吧，也不要拿就业来泼冷水，更何况物理学专业的就业真不差。
第二种，对物理学不反感同时表现出研究型兴趣（霍兰德职业兴趣类型，详解见本段末配图），但还没想好该选什么专业，不想虚度大学时光的学生。这部分学生应该是物理学专业的主流群体。能天生热爱的学生比较稀罕，无法强求。但能通过学习逐渐培养兴趣才更值得敬佩，也应该成为一种学习生活的态度，俗称干一行爱一行。
物理学专业院校推荐院校推荐还是用数据说话，我比较认可的是排行榜推荐法。下面列举的是软科排行榜数据（http://www.zuihaodaxue.com/BCSR/wulixue2019.html），这个排行榜的评价指标透明，每年都有发布，可以综合多年的数据对比查看，作为填报依据还是比较科学的。当然，我们也无法得知该排行榜有没有利益相关，为了降低风险，建议大家多考虑其他排行榜，比如优志愿就参考了国内影响力最大的三种排行榜数据（校友会排行榜，武书连排行榜，软科排行榜），也是一种比较全面的比较方案。需要给大家指出：看排行榜一定要综合几年的数据，这样才能看清楚该院校，该专业的发展趋势，避免偶发因素的干扰）
（篇幅所限，以上仅列举了物理学专业排名前三十强，大家可以根据孩子成绩查看对应层次院校的专业排名，拉到底端看到符合自身情况的学校排名）
以上内容是我对物理学类（大类）专业（物理学小类）的一个简单分析，类似专业都可以用这个方法分析，如果对以上内容还有疑问的话，欢迎留言与我们互动。最后，希望每一位关注我们的家长孩子都能在我们的帮助下选择到自己满意的大学和专业。
破镜为什么不能重圆，谁能用物理知识解释一下，谢了
分子间有作用力，分为吸引力和排斥力，分子间距超过一定范围两力皆消失，而镜子打碎后两块镜子无法边缘达到作用力间距范围，所以不能重圆。固体和液体的分子之所以会聚集在一起而不分开,这是因为分子之间存在相互吸引力；而固体和液体又很难压缩,即使气体也不能无限制地压缩,说明分子之间除了引力外还存在斥力.分子之间的相互作用力-----包括斥力和引力,统称为分子力.在本质上分子力属于分子和原子内的电荷之间相互作用的电磁力.分子力（包括斥力和引力及其合力F）的大小与分子之间的距离R有关.(1)当R=r(r的数量级约为10的负10次方米)时,斥力等于引力,F=0,分子受力平衡状态.r称为平衡位置.(2)当Rr时,斥力小于引力,分子力表现为引力,且随R的增大而先增大后减小；当R大于分子力的有效作用距离(亦称分子力的有效作用半径,约10的负9次方米)时,引力很快趋于零,分子力可忽略不计.两片破镜之间的距离远远大于r几乎没引力,无法重圆.
物理的局限性是什么体现在哪里
不同的理论有不同的适用范围，都有其局限性，尽管物理领域已经经过了好多年的发展，但是当前的物理领域中，普朗克时间普朗克长度以下的物理仍然是空白的，换句话说，还是和完全未知的领域。物理理论仍然有无法解释的尺度范围，永远只是真正所有真理的近似解释。从经典牛顿时空观下的牛顿力学，它只适用于低速宏观体系，再到可以解释高速运动物体的狭义相对论理论，再到可以解释水星进动光线偏折的强引力的以爱因斯坦场方程为主要内容，黎曼几何为核心的广义相对论，再到以波粒二象性为核心的微观系统的量子力学，再到狭义相对论结合量子力学以二次量子化为核心的量子场论，量子电动力学，量子色动力学，夸克禁闭理论，渐近自由理论，再到圈量子引力理论，甚至弦论，至今我的不少同学仍然在弦论，量子引力理论里奉献自己的青春，他们在追求真理，这是他们永远不竭的动力。物理的局限性阻挡不了他们追求真理。
台球中的物理知识有哪些
台球简介：
台球源于英国，它是一项在国际上广泛流行的高雅室内体育运动。是一种用球杆在台上
击球、依靠计算得分确定比赛胜负的室内娱乐体育项目。台球也叫桌球（港澳的叫法）、撞球（台湾的叫法）。台球是一种用球杆在台上击球、依靠计算得分确定比赛胜负的室内娱乐。
从物理学角度来说，台球就是利用碰撞的一种游戏。主要体现在物理力学。主要是动量
守恒定律。每个球质量都一样就不考虑了。最开始击打的那个球的速度平方等于击球之后所有球各自的速度平方和。角度很重要，球的自旋方式也有讲究。
偏离比例与三角函数：
偏离比例：定位瞄准点的方法“半球法”固然是一切瞄准方法的基础，却不怎么具有实际操作性。
瞄准
所谓瞄准点，就是当你击出母球时，球杆尖所对的方向，而瞄准点与母球的接触部份就
称为接触点。当母球击中目标球时，目标球就会往击中那一瞬间两球中心点连线的延伸方向前进。如果这一条联线的延伸正好对著球袋，则目标球就会不偏不倚的落入球袋中。因为如果这一条延伸线正对着球袋，就表示当母球击中目标球时，母球、目标球与球袋正好在一直线上，而力量来源就是延伸线上的母球与目标球的接触点。不过我们在前面也提到球与球袋很少同时在一条直线上。因此，我们可以将这一条"联结中心点的延长线"运用在基本的聚球技术上，而发展出可以将目标球击落球袋的技术。再说得详细一点，就是如果我们要轻易地找出目标球上的正确瞄准点，就必须先在脑中描绘出你所想要击落的目标球与球袋之间，有一条中心点至中心点的联线，而这一条假想线与目标球外围的切点，就是最理想的瞄准点。
二、旋转球的走位:
1．低杆
大家都知道当击球点在中点下面的时候，母球击打到了目标球后会往后退，一般来说，击球点越下，退得就越多。当然，仅仅这一点是不够的，还得配合上角度。（角度是指球杆有球桌面的夹角），那么加多少角度才合适呢？加了角度以后，母球又会怎么走呢？应该加多大的力度来配合呢？这里就有一个力度的合成和衰减的问题了。
Ａ：当母球击打的是目标球的正中的时候，若力度的衰减不大，那么角度越大退得就更远；若力度衰减较大，那么旋转的衰减也相应较大，这个时候，就算是加上大角度也会因为旋转的衰减而退不动了。实战中是这样的：近球加大角度退得较远，远球加角度一般在三十度左右退得较远(这里是指的全退+大力而言，若不是全退，那么角度会有相应的变化，击球点越*近中点角度相应要调大一点)
Ｂ：当母球击打的是目标球的侧面的时候，角度是以45度为分界的。具体的理论如下：母球击打目标球以后，全退加45度角，若无力度的衰减，母球会向两球的中心连线方向反弹，角度小于45度，会向母球前进的方向偏出，大于45度，会向反方向偏出，击球点偏向中心点越近，偏出就越大，力度衰减越大，向母球前进方向偏出就越大。退的力度会因为击球点的不同而不同的，击球点越薄，反弹的分力越小，退得就自然不远，越厚就越远，当然有力度的衰减相应退得就不够远，这个大家可以细细去体会。
2．高杆
当击球点在母球的中点上面的时候，母球击打到了目标球以后，会往前跟，击球点越上，跟得就越多。
Ａ：击打目标球的正中的时候，角度的大小和力度的衰减原理同上，这里不再缀述。
Ｂ：当母球击打的是目标球的侧面的时候，全跟加角度，母球就会向切线的角度方向前进，举个例子：全跟加三十度，那么母球前进的方向就是和切线的三十度角。当然这里还得考虑力度的衰减和磨擦力，会有小小的偏差。
Ｃ：若目标球的前方还有一个球挡住，由于那个球的反弹，而你现在又是加的大角度，跟进的速度较快，就会有两次击球的机会，这就是为什么两个相贴的球会在加大角度的情况下两个球都一起进的原因，大家可以在实战中去体会。
3．偏杆
当击球点在中点的左边或是右边的时候，母球碰到库边会向相应的方向反弹。击球点偏左的时候，碰到库边就会向左边跑，击球点偏右的时候同理由于是碰到库边有个反弹力，再加上偏杆让球产生旋转和库边的产生的磨擦力，这个时候母球走的方向就是两个力的合成的方向，这里同样有个力度的衰减的问题，基本原理同上面的旋转相同。所以这就是为什么加大角度有时候反而没有加小角度碰到库边反弹的角度大的道理。所以，打偏杆的时候，你可以试试加大力再加小角度的偏杆，会有惊人的偏转。因为没有具体的参数可以对比，而我对这个也只能凭经验，这里就不作理论上的阐述了。
4．勾球
勾球是指母球碰到库边反弹再击打目标球的击球方法。
Ａ：基本理论是入射角等于反射角。在这里要说明的是，反弹的线是按和库边相差半个
球位来计算的。
Ｂ：当母球吃库反弹的时候(即碰库边反弹），高杆和低杆会有所衰减，但是还是能跟进和退回，所以勾球的时候，是可以加上高低杆的
Ｃ：高低杆和偏杆的结合
高偏杆吃库后碰到目标球会按目标球前进的方向跟进
低偏杆吃库后碰到目标球会按目标球前进的反方向反弹
三、物理学中的碰撞:
物理学中的碰撞分为完全弹性碰撞和非完全弹性碰撞两类。所谓完全弹性碰撞就是理想化的碰撞——在碰撞中没有能量损失。平时我们将那些材质较硬的物体间的碰撞均近似地视为完全弹性碰撞，譬如钢球之间、玻璃球之间、钢球与硬质地面之间等。非完全弹性碰撞就存在有能量损失，这也是我们常见的碰撞类型。在发生非完全弹性碰撞时，若发生碰撞的两个物体在碰撞后粘连在一起，这种碰撞称为完全非弹性碰撞，其能量损失属于最大的。无论是完全弹性碰撞，还是非完全弹性碰撞，它们均遵循动量守恒定律。动量守恒定律较之牛顿运动定律的适用范围更广，它除了适用于宇宙星体间的相互作用，也适用于微观世界中基本粒子之间的相互作用。
两个物体发生碰撞，有（对心）正碰和斜碰两种形式。对台球来说，在击打过程中，根据主球与目标球的位置不同，基本都是采用正碰和斜碰的击打方式。在斜碰的击打方式中，还要根据需要选择主球与目标球碰撞时的角度θ，这是打台球必须掌握的技巧。
碰撞现象发生在很多体育项目之中，譬如跑步——脚与地面的蹬踏；跳高、跳远——脚与地面的蹬踏；足球——脚与足球之间的撞击；篮球——运球时球与地面的碰撞及球与篮板撞击而入筐；排球——手与排球的直接撞击而形成垫球或扣球；羽毛球——球与球拍之间的撞击；乒乓球、网球除了球与球拍之间的撞击，还有球与桌（地）面之间的碰撞；??。打台球中碰撞更为明显，除了主球与目标球之间的碰撞外，还有球杆与主球的击打，目标球与台球桌边缘的碰撞。若掌握不好碰撞规律，那么台球肯定是打不好的。
与打台球直接有关的碰撞规律:
下面我们分别来研究一下在打台球中，出现主球与目标球正碰或斜碰的情况：
以下取一种简单情况为例来分析——目标球原为静止的。设主球的质量为m1，击打后的速度为V1，目标球的质量为m2，碰撞后主球的速度为V1＇，目标球的速度为V2＇。
第一种情况：正碰
一．若发生完全弹性正碰——碰撞过程中能量与动量均守恒。
对以上解出的答案进行一下讨论：
若m1>>m2，则碰撞后m1的速度基本不变，而m2则以m1原两倍的速度向前运动；
若m1>m2，则碰撞后m1的速度减小，而m2则以较大的速度开始向前运动；
若m1＝m2，则碰撞后速率交换，即m1静止，m2以m1原有的速度运动。台球的主球与目标球的质量是相同的，若采用一般击打方式，应出现主球静止，目标球则以主球原有速度运动（速率交换）。若球杆击打主球的位置不在目标球的中部，偏上或偏下击打，主球会发生旋转，碰撞后则会出现主球后退或主球继续向前运动的情况。
若m1<m2，则碰撞后m1反向运动，而m2则以较大的速度开始向前运动；
若m1<<m2，则碰撞后m1以较大的速度反向运动，而m2则基本不动。这相当于一个
球撞墙一样。
若m1、m2、v1已知，完全可以根据以上公式来计算碰撞后的V1＇、V2＇。以上五种情况的讨论，只是为了说明有关碰撞的规律，对于打台球来说，发生的应只是第三种情况。
二．若发生一般正碰——碰撞过程中动量守恒，但能量不守恒。也可以按照以上五种情况来讨论，由于碰撞中存在能量损失，因此碰撞后各自的速度大小都会较弹性碰撞为小。涉及碰撞，必然要说说“恢复系数”e。直白地解释，恢复系数是反映碰撞中能量损失情况的一个物理量——若e＝1，则为完全弹性碰撞，没有能量损失；若e＝0，则为完全非弹性碰撞，能量损失最大；若0<e<1，则为非完全弹性碰撞，有能量损失。
实验证明，对于材料一定的两个球，碰撞前相互接近的速度越大，碰撞后分离的速度也越大，而且是成正比的，即其中v1、v2分别为碰撞前两球的速度，v10、v20为碰撞后两球的速度，比例系数e就称为恢复系数，它由两个球的材料性质决定。
第二种情况：斜碰
先讨论完全弹性斜碰，建立直角坐标系。设主球沿Y轴正方向以V的速度斜碰目标球，碰撞前两球的球心连线与X轴夹角为θ。在发生斜碰时，若θ角较大时，在击打后两球分离角度较小；若θ角较小时，在击打后两球分离角度就较大。
以两球为系统，则满足动量守恒、能量守恒。设碰撞后，主球X方向的速度分量为V1X，目标球X方向的速度分量为V2X；主球Y方向的速度分量为V1Y，目标球Y方向的速度分量为V2Y。联立可求解出V1X、V1Y、V2X、V2Y。若为非完全弹性斜碰，则碰后V1X、V1Y、V2X、V2Y的大小较完全弹性斜碰为小。
下面讨论目标球与台球桌边的碰撞，设为完全弹性碰撞。目标球以速度V1并与桌边缘夹角α发生完全弹性碰撞，由于没有能量损失，对速度可作以下分析，速度V1分解为垂直桌边缘的V1X和沿着桌边缘的V1Y；发生碰撞时，V1X大小不变、方向反向为V2X，V1Y大小与方向不变（V2Y）；V1X、V2Y的合速度即为V2。这样目标球与桌边缘碰撞后反弹，速度大小不变，其角度满足θ1=θ2，这与光线斜射到镜面上发生反射的规律一样。我们常看到台球玩者在准备打这种球时，常沿着桌子转圈在比划，就是在作反弹的测量。
通过以上介绍，你对台球运动中包含的物理知识是否多了些了解？!你也可以去试试打一下，强身健体还充满乐趣。
文章到此结束，如果本次分享的台球中的物理知识有哪些和这几条物理学冷知识的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
