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关于航空航天的物理知识
19世纪第二次工业革命出现了新型动力装置——内燃机。与此同时,流体力学和空气动力学的理论、试验研究也初步进展。这两方面的发展为重于空气航空器——飞机的诞生奠定了重要技术基础。19世纪后期,欧洲和美国都有许多航空先驱者探索研究、试验滑翔机和动力飞机,并取得了一定进展。综合前人的探索工作并依据自己的研制成果,美国的莱特兄弟于1903年12月17日试飞成功历史上第一架有动力、载人、可操纵的飞机,开创了现代航空新纪元。
20世纪头十几年是航空技术初步达到使用化、飞机逐步走向成熟的时期。航空最重要的理论基础——空气动力学也在本世纪初建立起来。升力理论、阻力理论和飞行力学理论成为指导飞行器设计、提高飞机性能的关键因素。正因为如此,,美国、苏联、英国、法国相继组建了国家级的空气动力学和相关技术的专门研究机构。从此,飞机的研制和试验从个人盲目实践行为变成有科学技术指导和严密组织的工业门类。航空的发展走上了真正科学。
航天技术发展之快是航天先驱者们未曾预料到的。相关技术的成熟特别是航空领域的许多技术的直接应用加快了航天的发展。同时冷战和太空竞赛客观上为航天的发展提供了极大的动力。航天时代开始以来,仅过了4年,载人太空飞行便取得了成功,实现了古老的人类遨游太空的理想。1969年7月,美国的阿姆斯特朗和奥尔德林乘“阿波罗”11号飞船登月成功,标志着人类征服太空取得了又一次历史性突破。
航空航天技术是新技术革命的重要组成部分。航空航天技术又是典型的知识密集和技术密集的高技术学科。它以众多科学技术学科为基础,集中应用了20世纪许多工程技术新成就。同时,航空航天技术又为这些科学技术学科的发展提供了新手段,提出了新任务。高度综合性的航空航天技术的发达程度日益成为衡量一个国家科学技术、国民经济和国防建设整体水平的重要标志。
山西中考关于航天知识
1.山西中考涉及航天知识。2.因为航天技术是现代科技的重要组成部分,对于培养学生的科学素养和创新能力有着重要的作用,因此在中考中涉及航天知识也是为了培养学生对科技的认知和兴趣。3.学生可以通过关注航天科技的最新进展,了解航天器的构造和发射过程,掌握航天科技的基本原理和应用,这有助于提高学生的科学素养和创新能力。同时,也可以通过学习航天知识,培养学生的国家意识和爱国情感,激发学生的民族自豪感和责任感。
航空航天小知识
1.航空:指飞行器在地球大气层以内的航行活动,必须具备空气介质。
2.航天:指飞行器在大气层之外的航行活动,又称空间飞行或宇宙航行。(不一定包含空气介质)
3.10km高度是民航飞机主要航行的高度,空气是地面的1/3,压强只有1/4,航空飞行的最高限30km
4.航空器:轻于空气的航空器(气球和飞艇),重于空气的航空器(固定翼航空器,旋翼航空器(直升机),扑翼机(像小鸟一样),倾转旋翼机(像直升机一样,但是在飞行过程中向固定翼航空器))
5.航天器分为无人航天器和载人航天器
6.作用:军事方面(制空权和制天权);经济方面(高风险,高附加值产业。军、民航空产业链)航天产生的卫星通信的产业链(电话,电视);带动基础学科和其他技术的发展;
7.1783年法国蒙格尔费兄弟发明的世界上最早的热气球;1852年,法国人吉法尔发明了最早的飞艇(蒸汽机螺旋桨);1903年12月17日,美国的莱特兄弟发明的“飞行者一号”发明第一架有动力的飞机。
8.飞机持续飞行的条件:升力,动力,良好的稳定性和操作性。
9.风筝是航空器的鼻祖,竹蜻蜓,孔明灯,走马灯(直升机),古代火箭,
10.1909年冯如制造的中国第一架飞机
神舟飞船知识科普
神舟飞船是中国自行研发的载人航天飞船,旨在进行载人航天任务和空间实验。以下是一些关于神舟飞船的科普知识:
1.发展历程:神舟飞船项目开始于1992年,是中国载人航天计划的核心组成部分。第一艘神舟飞船于1999年发射,并在2003年进行了首次载人飞行。目前,神舟飞船已经发展到了第五代。
2.任务和功能:神舟飞船的任务包括载人航天、空间实验、空间技术验证等。它可以将航天员送入太空,并进行多种科学实验,同时还能在轨道上停留一定时间。
3.机构组成:神舟飞船由轨道舱、返回舱和推进舱组成。轨道舱是航天员工作和生活的区域,带有飞行控制系统和姿态控制系统。返回舱用于航天员返回地面,并配备了降落伞系统和防护结构。推进舱可提供动力支持和轨道修正。
4.载人能力:神舟飞船的载人舱可搭载两名航天员,具备在太空中工作和生活所需的生命支持系统、舱内环境控制系统等。航天员在太空任务期间需要进行多项科学实验和任务活动。
5.空间实验:神舟飞船可进行多种空间实验,包括生物学、物理学、材料科学、天文学等领域。通过在太空中进行实验,可以获得独特的重力环境下的实验结果,推动科学研究和技术发展。
6.国际合作:神舟飞船项目积极参与国际合作,包括与欧洲航天局、俄罗斯航天局等国际航天机构的合作。这种合作有助于推动技术交流、资源共享和人员培训。
通过神舟飞船项目,中国取得了在载人航天领域的重要进展,推动了中国航天技术和科学实验的发展。它不仅是中国航天事业的标志,也为人类航天探索作出了重要贡献。
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