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本文目录
牛顿的性格
牛顿:牛顿的性格中有顽强,不屈不饶,永不服输的一面,这方面主要体现在牛顿对科学的孜孜以求,敢于追求真理上。牛顿从小就展现出坚韧顽强的个性,在著名的牛顿风车和牛顿被苹果砸中的故事中,虽然在别人看来不过是在寻常不过的事,没有人会追究其背后的科学道理,但是牛顿却善于思考,即便一时遇到挫折也决不放弃,一定要探究出其中的科学原理,这也是牛顿能够取得多项伟大的科学成果,成为著名的科学巨匠的原因。
牛顿的童年故事
有一次著名的打架事件，牛顿和房东克拉克先生的继子阿瑟是同班同学，他们在上学的路上发生了冲突，牛顿被狠狠的踢了一脚。牛顿显然非常气愤，阿瑟比他个子高，比他朋友多，在学校的成绩排名也比他靠前。
于是，和很多孩子一样，牛顿选择放学之后和阿瑟打一架——他打赢了，并且大声宣布自己的成绩一定要超越阿瑟才行。
没过多久，倔强的牛顿就成了全班第一。
牛顿有什么生活经历
牛顿出生在英国林肯郡伍尔索普村一个普通农户家，他的母亲和祖母以几个月前刚去世的他的父亲的名字——伊萨克·牛顿为这个新生的男孩取名。
牛顿从小与那些喜欢打打闹闹的男孩子不大合得来，他喜欢安静地思考问题，爱好发明，手工做得特别好，他制作的风车、风筝、日晷滴漏都十分精巧，因此，大家都称他作“小巧匠”。
中学，牛顿进入离家十多公里的格兰赛姆皇家学校，寄宿在药剂师克拉克家中。当时的药房就像一个小小的化学实验室，牛顿在这里学到了许多化学知识，萌发了对科学的热爱。
14岁时，牛顿的家境每况日下，不得不中途辍学，回家务农。幸亏格兰赛姆的校长和他的舅父都很看重牛顿的天才，认为他应该继续深造，在他们的再三劝说下，牛顿的母亲才让他复学。
1661年，牛顿以减费生的名义考上了著名的剑桥大学的三一学院。所谓减费生就相当于现在的半工半读，靠给学院的教授、研究员打工获得奖学金。
牛顿入学后的第二年，三一学院设立了卢卡斯讲座，专门讲授自然科学知识。这个讲座的第一任教授是皇家学会会员、博学多才的数学家巴罗。牛顿把巴罗看作是对他一生帮助最大的恩师。是他把牛顿引向了近代自然科学，特别是光学和数学。巴罗对他的这个得意门生非常欣赏甚至崇敬，他常说：“我对数学虽略有造诣，但与牛顿相比，只能算个小孩。”后来，巴罗主动把卢卡斯讲座的教授职位让给了牛顿，使刚刚26岁的牛顿成为教授。
1665年到1667年，英国发生了可怕的瘟疫，仅伦敦一地，1665年夏就有3万人死于瘟疫。剑桥大学不得不停课，大家都分散到了人口比较稀少的乡下，牛顿也回到了他的家乡伍尔索普村避难。
在伍尔索普的这两年，是牛顿一生中创造力最旺盛的时期。牛顿自己曾说过，他的许多重大研究的基本思想，都是在这两年中形成的，以后不过是使这些思想加以发展、完善。正是在这两年间，他发现了微积分法、白色光的组成，还有著名的万有引力定律。
牛顿因为被苹果砸到头而发现了什么定律
发现了万有引力。
万有引力定律物体间相互作用的一条定律，1687年为牛顿所发现。任何物体之间都有相互吸引力，这个力的大小与各个物体的质量成正比例，而与它们之间的距离的平方成反比。
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