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王羲之的学海无涯苦作舟
王羲之没有写学海无涯苦作舟。
王羲之（303年—361年），东晋大书法家，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”此句出自著名文学家、唐宋八大家之首的韩愈。所以王羲之不可能写这句话。
此句意思是指：如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的，也是最佳的条件，表明了勤奋是学习的主要点。
古人养鹅有何寓意鹅的知识
鹅是被人们很早就饲养、驯化了的“家禽”，由於它具有体态洁美、性格温顺、忠实主人、通解人意等优点，赢得了许多人的喜爱。
“鹅”分为“我”“鸟”,
“我”本义为“执戈之人”，转义为“王族”、“贵族”。“我”与“鸟”联合起来表示“执戈之鸟”、“像警犬那样的警卫鸟”、“王族之鸟”、“贵族家禽”。
本义：王公贵族家养的看家鸟（可以像狗那样看家）。
历史上爱鹅最为著名的，就属东晋时期的大书法家王羲之了。有关他爱鹅的故事很多，
传说从前在越州有一个姓祖的小吏，早晨在路上遇到一个农夫挑了一担鹅，到集市去买，担上的鹅见了他，便眼巴巴的向他鸣叫，好象在呼救。他便把它们买了下来，送到了一个寺庙里，想把它们放为“长生鹅”。不料这些鹅们竞不肯入寺，一直跟在他的身後，寸步不离，他只好把它们带回自己的家中。人们养鹅寓意美好，放“长生鹅”是“善举”，也是一种祝愿吉利的活动，
王羲之知远帖全文赏析
这个帖子分三行，共计23个字。我们看一下他的用笔，起笔多用藏锋；收笔或回锋或出锋，23个字中几乎各占一半。即使出锋，也是有所节制，而不是纵笔而去，一泻千里。
我们看这些字的转折处，多是形成一个锐角，而不是圆转。比如说，知、此、子、以等字的最后一笔都是形成一个具有很强张力的锐角，这样就增加了整幅作品的动感。
下面我们从章法上来分析一下。第一行中，知、远、以三个字，重心不偏不倚。当字重心偏左，造和顷重心偏右。迟和见重心又归于平稳。这一行，重心时左时右，总的来说重心还是挺稳的。节奏是不徐不急。
我们看第二行。此、子、真、以、日5个字的节奏加快，和第一行比线条由粗变细。为和岁两个字的线条又加重。岁字又是一个小震动，重心左倾。足、下、得、审节奏稍快，可是重心平稳。
看第三行节奏又加快，可是到最后一个字：吾的最后一笔突然收住，就像一匹快马，在快速奔跑时突然停住脚步，显示出气定神闲，收放有度的神态。
我们看整篇作品，结体平稳，节奏不徐不急。为了增加作品的生动性，出现了个别字左倾或者右倾的情况，但是都在创作者的控制和掌握之中。
整篇作品显示出魏晋风格，追求自然平和，也彰显了当时知识分子内心的，不放纵不恣肆的独特的人格魅力。
书法家文学常识
二王：指东晋王羲之、王献之父子，前者为书圣，代表作如《兰亭序》等，后者代表作如《鸭头丸》、《十二月帖》等。
三谢：指东晋的谢尚（从兄）、谢奕（兄）、谢安（弟）三人，他们不仅在政治上著名，在书法上也颇有造诣，并因此得名“谢家之宝树”。
羊薄：指南朝宋书法家羊欣、薄绍之，前者善隶书，后者善行草。
楷书四大名家：颜真卿、柳公权、欧阳询，元之赵孟頫。
关于王羲之的学海无涯苦作舟的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
