style="text-indent:2em;">这篇文章给大家聊聊关于魔女发夹头发怎么弄好看，以及穿旗袍搭配什么发型好对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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头发染成奶奶灰的姑娘们，心里都是怎么想的
追随时尚呗！反正我不喜欢，别人染也不反对。做好自己就行了，常染发对身体不好！其实我认为简简单单，干干净净的就好！我连发卡都不爱用。衣服也喜欢柔软舒适的。那些染发的美女，或者不染发的美女，不是因为头发而美丽，气质是最重要的。好睡眠，好心情，幸福的人都美。
穿旗袍搭配什么发型好
旗袍，赋予东方女性一种温柔雅致的古典美！
穿旗袍的女生，不一定是五官长得最好看的，但是，一定得是身材凹凸有致的！有气质，有内涵的！
那么，什么样的发型与之匹配呢？而且在家就可以自己打理呢？
适用发型推荐如下:
A:空气刘海+龙须刘海+低盘发微微内卷的空气刘海，轻盈蓬松，隐隐约约的露出少女的前额、眉眼，温柔甜美的即视感。
两侧自然垂落的龙须刘海，随意休闲，自带仙气。
脑后的低盘发，精致有型，优雅高贵。
这款发型，温柔典雅，与旗袍搭配，五颗星！
B:空气碎刘海+双麻花辫厚实绵密的双麻花辫，是民国时期青春少女的标配，但是，也有几分端在娴熟的熟龄感。
搭配上空气感的碎刘海，倍添青春少女的活泼灵动、温柔甜美。
这款发型青春减龄，端庄优雅！与旗袍搭配超级赞！
C:丸子头+后披发青春活力的丸子头半扎后披发，搭配复古典雅的花朵头饰，令女性气质出众，瞬间告别平凡路人甲。
D:齐刘海+卷发马尾厚实的斜式齐刘海，呆萌可爱，气质出众！
高马尾上的波浪大卷，曲线柔美，弹性动感！与凹凸有致的丰腴体态非常和谐。
搭配华贵典雅的真丝旗袍，一副大家闺秀的风范。
E:外翻齐肩短发短短的直发虽然清爽利落，但时髦指数不够。
如果把短发的发尾朝外翻，则气质与时尚度瞬间飞升！
外翻的发尾，轻盈动感，时尚减龄，气质高雅！
与温柔典雅的旗袍搭配，赞赞赞！
结束语以上五种发型，与旗袍八字匹配！
美女们自己买卷发棒、发胶、头饰，等等，就可以在家自己打理！
推荐完毕，希望大家喜欢，欢迎评判、关注！
动漫粉红头发戴兔子的是哪个动漫
摇曳百合
吉川千夏
声优：大久保瑠美
生日：11月6日
年龄：13岁
身高：149cm
血型：AB
班级：1年2班
灯里等人的同班同学，本打算加入茶道部而误入娱乐部。外表可爱的女孩子，但有时会很腹黑。有着粉红色的头发，两旁扎有蓬松的短辫，水蓝色眼睛。非常喜欢船见结衣，而且是超出了朋友范围的那种。因为酷似动画《小魔女米拉库》的主人公，所以被岁纳京子所喜欢，但本人对京子非常抵制。
面对孩子的奇思妙想，我们应该怎么做
家里有个爱奇思妙想的孩子，首先要恭喜你:你们家中彩了，而且是大奖无价，没事就偷着乐吧！
但是也不能高兴太早，关键在于家长的正确鼓励和引导，引导的好就是条龙，引导不好可能变熊。许多大科学家小时候都爱奇思妙想，比如大发明家爱迪生，曾学母鸡去孵蛋，如果家长看见去责怪他就没有后来的科学巨匠了。
俗话说，童言无忌。小孩子说话常常是口无遮拦，想说什么就说什么，想到哪说哪，但却能表达他们内心的愿望，对一些“奇思妙想”，应加以积极引导。
一次，笔者到朋友家做客，他6岁的儿子手拿一支铅笔伏在书桌上发呆，朋友见他不写作业就想骂，我连忙摇手说，让我和孩子谈谈。
我问小孩：“你在想什么呀？”他歪着脑袋说：“做人一点意思都没有，天天有做不完的作业，没有一点自由。”我问：“那你想做什么啊？”小孩子答道：“想做小鸟，想飞到哪儿就飞到哪儿，多自由啊。”
我说，你想做小鸟的想法好啊，但鸟类有很多种，有麻雀、画眉、大雁、啄木鸟……你想做哪种鸟？孩子一时不知如何回答。这时正好电视里有《人与自然》的节目，我就和孩子一起看电视：莽莽苍苍的亚热带丛林里栖息着许多鸟，可是栖息在大树上的小鸟常常被同类异类吞食；缠绕在树枝上的蟒蛇等着小鸟落入它的嘴；还有乌雕、秃鹫等这些猛禽也把小鸟们当作猎物……看到这些镜头，我对小孩说，做小鸟也不容易哦！你看，大自然里都是这样，弱肉强食，这就是大自然的法则。我们人类也有相似的地方，你现在不认真学习，知识就会比别人少，将来就业和生存的机遇就会比别人差，你说是不是？小孩似懂非懂地说：“还是做人好，在家有吃有穿，还有电视看。”我和朋友都笑了。
又一次，同事一年级的儿子嫌天气冷仍赖在床上不肯起床去上学，哭闹着说：“做人真是不好，那么冷还要去上学，还是一些动物好，冬天可以冬眠，人要像动物那样可以冬眠，不吃不喝睡大觉多好！”
我便问他：“人是不是动物？”小孩说：“不是。”我说：“人也是动物，但是高级动物，那些小蚂蚁、小青蛙是低级动物，你愿意做高级动物还是做低级动物？”孩子说：“当然是做高级的好吧？”我问他：“那你知道高级动物和低级动物的区别在哪吗？”孩子摇了摇头。我对他说，人会劳动，会思考，会创造财富，所以叫做高级动物；小蚂蚁、小青蛙不会这些，所以是低级动物。你看，你算是高级动物，会学习，会读书，还有许多好玩具，你说是做小动物好还是做人好？孩子回答：还是做人好。
我继续引导他：那么做人就不要去和低级动物比，对不对？做人就是学会去劳动和学习。你现在是小孩子，正是学习阶段，如果你不上学读书，不是和那些小动物一个样吗？再说那些小动物冬眠一个冬天，等到春天来到才醒，看不到外面雪花飘落，没法像小朋友们一样玩雪球、打雪仗，多可惜呀！孩子听后来了兴致，说：是呀！我怎么没有想到这些呢？还是做人好呀，我去上学喽！说完就起床了。
通过这两个事例可以说明，大人面对孩子的一些想法，不要武断地斥责他们，而要耐心地和孩子交心，以聊天的方式和他们沟通，让他们慢慢悟出道理，心悦诚服，从而自觉地去做事。
这样做长大的孩子一定会有出息，你们说是吗？
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