style="text-indent:2em;">大家好，今天给各位分享在家上网课，可以不做老师布置的作业吗的一些知识，其中也会对疫情期间不建议写作业进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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有些网友嘲笑其他国家疫情防控不会"抄作业″，你怎么看
抗疫优等生，不要嘲笑差等生!
这次呼啸而来的疫情是全人类的灾难，最先受到冲击和冲击最严重的是中国，可是最先控制疫情和取得最好效果的也是中国——在这场史无前例的疫情考验中，中国当仁不让的成了优等生，并受到世卫组织的充分肯定。
经此一役，考验了全社会的综合治理能力。如果是百分制试卷，中国此次得分应在90分以上，无数的白医战士、志愿者为此做出了不可磨灭的贡献，同时更值得肯定的是中国人民，他们严格执行各项规定，自觉禁足宅家，把疫情堵死闷死——应该说这是运作高效的社会管理机制和主动配合机制的高素质的国民通力合作取得的双赢战绩!
疫情初期，的确有的国家故意抹黑中国，隔岸观火，落井下石，令无数中国人义愤填膺;而今，我们取得了阶段性的胜利，海外疫情却愈演愈烈，虽然都在采取防控措施，但无论是其物质储备和生产能力还是措施的力度，都难以达到中国标准:有的力不从心，有的掉以轻心，有的放任自流，有的干脆放弃抵抗——就像一场考试，优等生轻而易举答题，差等生则各有困难，有的差等生考前.还会笑话优等生。
此时的优等生应采取什么态度呢?
我以为，帮助差生提高学习成绩。很显然，既不能对笑话过自己的人冷嘲月热讽，睚眦必报，也不可能替差生做试卷让其抄作业，用自己的经验和方法指导愿意提高成绩的差生学习才是正确的做法——更何况，差等生也未必一无是处，只是在这次考试中失利而已!
具体到本次抗疫考验中，中国的部分网友总是以居高临下的口气，嘲笑其他国家防控方法，甚至说让家抄作业之类的话，则非优等生所为也!
您说是吗?
疫情期间还用去学校交作业吗那样会不会增大感染风险
疫情期间，学校里也没有老师，况且，疫情期间是不允许出门的，现在有网课，在微信钉钉都可以交作业，干什么去学校交作业呢？肯定会加大感染风险的，疫情期间的老师们也和在学校一样，都是网络直播，而且，老师讲的很祥细，就算你有没记住的，可以给老师打电话，老师也会在给你讲解的，疫情期间，老师更用心的在交，因为他看不到孩子是什状态，不想在学校里，老师看得到，谁写了谁没有写，老师能看得见，在家里只能靠他们自已，可是，孩子自律性太差，早上都开始上课了，还没有睡醒，总之老师们真的辛苦了，疫情期间还是不要出问为好，希望能帮助到你。
疫情期间，学生的字越写越丑，作业质量也越来越差了，要怎么办
谢谢邀请回答这个问题。疫情期间，学生的字越写越差，作业质量也越来越差。我想提出这个问题应该是老师，老师最头疼问题就是这个了。因为，疫情期间，学生都在家里上网课，自觉性肯定不比学校，学校是有组织，有纪律的，课堂有老师在。还有，那么多学生共同一起学习，氛围不一样。给学生，有个规律感。
可是，在家里就不一样了，肯定思想上，行为上肯定会放松，如果，有些家庭，家长不注重孩子教育的话，学生本来就属于孩子，肯定控制不了自己的行为。学习起来会分心，写作业也不是特别认真，应付了事，自然会影响到作业质量差。
是否制定一个对家长的要求，让家长先检查一下孩子作业字的情况，至于题目来说，家长未必参与修改对错，毕竟方法方式不一样，这样会误导孩子。作为老师，可以跟学生也制定一个奖罚分明机制，就是需要坚持，当然面对这种学生，老师更费劲了，需要花更多时间。不过，在家里学习的学生，家长起到重要性作用，需要跟孩子做沟通跟督促作用。做到，原则分明很重要，不要把督促的状态成为三天打鱼两天晒网。这样，孩子也是一样的状态来学习。所以，家长要多跟老师互动，双方及时沟通问题，把每天出现问题做个总结汇总，然后针对性的进行沟通引导学生，循序渐进，成为一种习惯性就好了。希望，这些肤浅见解能够给你带去小小建议。
在家上网课，可以不做老师布置的作业吗
作业是要的！但重要还是小孩上着课，家长既督促，又要提示。新课能提前预习则更好！课本上题目让小孩边听边按老师要求当堂完成，这样课后就轻松多了！比方说，安徽小学二年级是下午四点开始上网课，五点半结束，然后吃饭，老师还要布置好多作业当晚打卡发回。如当堂做一些，晚上十点前就可结束了！
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