施一公提出「学不致用」,大学尤其本科学生不应为了用而学习,你认同吗

羡慕了,学生感慨要好好学习,去体验教科书里的人走出来的感觉

各位老铁们,大家好,今天由我来为大家分享施一公提出「学不致用」,大学尤其本科学生不应为了用而学习,你认同吗,以及施一公不建议的相关问题知识,希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家,还望关注收藏下本站,您的支持是我们最大的动力,谢谢大家了哈,下面我们开始吧!

本文目录

  1. 施一公提出「学不致用」,大学尤其本科学生不应为了用而学习,你认同吗
  2. 施一公说“无论理科、文科,最不重要的是智商”。你认为呢

施一公提出「学不致用」,大学尤其本科学生不应为了用而学习,你认同吗

你这个问题的提法说的严重一点,是别有用心,起码是断章取义!施公是在什么情况下说的这话?前面说了什么,后面又说了什么,请你去学习一下全篇讲话。施一公辞去清华公职,全职执掌西湖大学本身就说明了中国大学的问题,中国现在没有一所真正意义上的大学,有的都是职业技术培训学校,包括清、北。

施一公说“无论理科、文科,最不重要的是智商”。你认为呢

施一公开个玩笑,不必当真,就如悔创淘宝的杰克马一样,一个是智商花不完,一个是钱花不完,才会有这种感叹。

智商不够用,不说文理科,大学的门都难进。智商差一点,进了大学想混张文凭,那也是连滚带爬,不死也要脱层皮。智商平均,免强能搞搞科研边边角角的工作,核心业务都难插上手,费尽九牛二虎之力也难出成果。

施教授在清华大学、西湖大学任教,身边都是高智商学生,所以显得智商不重要了,就如世界举重比赛,参赛选手都是顶尖的,这时比的就不都是力气,还有心里素质、身体状态等其它因素。施教授在这种语境下说的话,没什么毛病。如果把这句话单独摘出来,当作普遍真理,那就是错的离谱了。

好了,关于施一公提出「学不致用」,大学尤其本科学生不应为了用而学习,你认同吗和施一公不建议的问题到这里结束啦,希望可以解决您的问题哈!

研究生怎么做 才能在学校期间有所收获 看看施一公如何建议

本文内容来自互联网,若需转载请注明:https://bk.jguuu.com//1/88052.html