style="text-indent:2em;">大家好，今天来为大家解答专家建议孩子尚小这个问题的一些问题点，包括孩子二年级，你们建议买学习机吗也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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孩子总是说话不算数，怎么教育好
您好，我是军佚老师，很高兴回答您的问题。首先非常理解您当下感受。
在生活中有很多家长都曾对我表述过孩子会时常出现说话不算话的现象。
例如：每次吃饭前都会上演的母子“激烈对决”：
说好看完一集动画片就吃饭，偏偏在父母反复催促后，孩子依旧耍赖的表达“再看一集就吃”；
每次孩子都会答应7点起床，但在清晨到来时依旧是“不起、不起、再睡会”；
说好到家后先写作业后玩，但却在过程中拖拉、磨蹭，好似“不上心”。
面对孩子无数次的说话不算数的现象直接点的家长会在孩子不起床的时候直接拉起孩子穿衣；
冷静点的家长会在孩子耍赖时直接说：“我现在数数，数到十，马上去吃饭”；
温柔的家长会不断的重复：“孩子，我们不是说好要遵守规则吗？”
为什么你的孩子说话不算话？1、懵懵懂懂，对时间无概念
不同年龄段的孩子对于时间有不同的认知，有些宝贝由于年龄较小，对于家长的话没有正确理解就会习惯性的答应。最终会导致无法遵守承诺。
2、大部分的“你应该”，会让孩子产生了排斥心理和逆反心理
在许多家庭里，大部分的规矩面向的是孩子。
例如：“你应该几点起床才能不迟到”；
“你应该整理你的房间才能不脏乱”；
“你应该几点写作业、几点玩耍、几点练琴、几点看电视等等。”
想象一下，如果有人总是给您立下各种规矩，告诉您应该做什么，不应该做什么，当您没遵守时，就会认定您失信、不用心，您还会开心的遵守吗？答案一定是否定的。
3、模仿他人，形成习惯
回忆一下，您有过答应孩子的事情没做到的时候吗？记住！不要以为您说过的话孩子不会放在心上。很多时候您的承诺会使孩子会满心欢喜、充满期待，如果您一次两次的没有说到做到，长此以往，孩子也会去模仿并且认为说过的话不需要算数，因为我的爸爸妈妈也是这样。听到孩子的回答，家长该如何解释呢？
尝试以下做法，与孩子共同“说话算话”1、先理解再遵守
如果您想让孩子说话算数，遵守约定，首先要让孩子知道什么是诺言？为什么答应别人的事情一定要做到。孩子的生活经验较少，需要家长在生活中逐渐引导，从而理解诺言的意义。建议给孩子讲一些关于遵守诺言的故事。
2、制定家庭公约
（1）制定约定时要有仪式感，全员参与，书面形式；
（2）约定内容合理，符合孩子年龄特点，不要超出孩子承受范围；
（3）制定内容时需要全员参与讨论，统合综效，切不可家长单独决定，全员通过方可记录，如果有任何一方不同意，需要说明理由；
（4）建议家长在公约中制定属于自己应该做到的事情，让孩子有平等感，相互提醒，提升亲密关系。
（5）公约内容不宜过多，3~5条即可。可定期更换。
（6）公约制定完成后，贴到显眼位置，共同遵守。
重点来了1、在执行约定初期，孩子会对约定印象模糊，不习惯。家长应及时给与适当提醒。
切记：减少否定词语。
例如：“你又没有遵守约定”改为“咦，到这个时间了，我该做XX事情了，这次没用宝贝提醒。”当孩子看到家长能够认真遵守共同约定，孩子自然会以家长为榜样，根本不需要家长过多催促提醒，从而更加主动。
2、在孩子完成约定后家长一定要及时给予适当地鼓励评价。帮助孩子梳理遵守约定后的感受和经验，相信孩子会越来越愿意遵守约定。
最后：信任孩子、理解孩子，做孩子的支持者和协助者，是您给孩子的最大帮助。现在的孩子是不是都要学习下特长几岁学习好
我的孩子5岁开始学习街舞，6岁去北京参加春晚节目录制，7岁开始拍摄影视剧，8岁学习跆拳道，9岁学习美术，10岁学习吉他弹唱。5年了不断增加特长学习，文化课也在补习，学习成绩一直很好，有了特长的孩子都非常自信、乐观！
孩子二年级，你们建议买学习机吗
既想让孩子学习成绩优秀，又没办法辅导孩子学习，想买个学习机代替家长的辅导，实际上这两个选项都不是有效的方法。
家长对孩子学习上的帮助，通常被家长理解成给孩子辅导作业，孩子做作业遇上难题了，家长能陪在旁边指导，让孩子顺利完成作业，这是很多家长在做并引以为豪的事。
正确的做法其实不是等孩子作业不会做的时候，家长再出来给孩子解决问题，而是帮助孩子学会如何思考和自学，让孩子不会被作业难倒。
如果想培养一个学霸型的孩子，父母是得在孩子出生时开始，帮助孩子培育一个聪明的大脑，培养孩子对学习的兴趣，培养孩子爱看书的好习惯，培养孩子上课认真听讲的好习惯，培养孩子爱思考肯自学的好习惯，并不是等发现孩子学习成绩不好的时候，再来着急解决孩子的学习问题。
小学生用学习机是可以找到作业的答案，但孩子如果不自律，什么作业都不去思考，直接去抄学习机上的答案，那样学习机就会把孩子给废了。
上面提到的爱看书、爱思考、上课认真听讲，就是取得好成绩的基本方法，给孩子一个安静的学习环境，确保孩子足够的睡眠，这些基础后勤工作父母是可以做好的。但如果父母根本没有时间去管孩子学习的事了，那也就别指望孩子要学习成绩有多好了，孩子学习成绩的竞争，其实都是孩子身后父母诸多条件的竞争。
孩子太小了，都能吃些什么东西呢
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2020年06月10日
关注转自网络：从6个月添加辅食开始，宝宝要一直吃到24个月以后，才能和大人吃的一样。这期间，辅食添加的顺序、种类、食量、质地、形状等，都随着月龄的增长而变化。那么，新手妈妈要如何把握辅食添加演变规律，促进宝宝的健康发育？以下介绍5种辅食添加原则，大家一看就懂。
辅食添加原则1：从单一米糊到多元米糊出生6个月后，宝宝从母乳中摄取的铁已不能满足身体发育对铁的需求。所以，开始添加辅食后，以补充高铁食物为先。
如强化铁米粉、肉泥（红肉泥，包括猪肉、牛羊肉）、蛋黄和肝泥等泥糊状食物。
但鉴于6个月宝宝的消化、咀嚼、吸收功能尚不完善，又初次添加辅食，因而在高铁食物中，首选强化铁米粉，制成单一的米糊，作为宝宝的第一口辅食，减少过敏情况发生。
等宝宝适应一周后，再在米糊上，添加各种蔬菜泥、水果泥、肉泥等多样化辅食，搅拌均匀喂养。
辅食添加原则2：从一种到多种开始只能给宝宝吃一种与月龄相宜的辅食，经过5-7天适应期，无过敏症状或其他不良反应，再添加另一种新食材。
以便妈妈能快速辨别，这种食物能不能被宝宝接受。
之后随着宝宝身体发育、营养需求增加，再陆续丰富食材的种类，逐渐由一种食材添加至多种食材混合食用。
辅食添加原则3：由少到多这里妈妈注意，辅食量、喂养量和喂养次数上都要遵循由少到多的原则。
辅食量上，每种新食材要少量添加，观察宝宝有无不良反应，再逐步增加。就拿添加蛋黄来说，应先从1/8开始添加，如果宝宝适应良好，再增加至1/4、1/3、1/2、3/4，最后到整个蛋黄。
喂养量上，宝宝刚尝试辅食1-2周内就像试吃一样。妈妈喂辅食时，要先从一个勺尖的量或者半勺、1勺开始，让宝宝慢慢适应味道。
喂养次数上，开始每日添加1次辅食，吃后消化得好并适应后，再过渡到每日添加2次、3次辅食，等宝宝1岁以后逐步替代母乳。
辅食添加原则4：由稀到稠辅食从稀到稠，具体来讲需要经历一种质地到另一种质地的变化，从流质、半流质，演变到半固体、固体，让辅食看上去逐渐“丰满”。
比如大米，就是米汤、烂粥、稀粥、软饭的过渡。
因而添加初期，辅食要加奶或温水稀释后再喂食，便于宝宝吞咽和消化。待宝宝咀嚼能力逐渐增强、消化能力逐渐成熟，再添加质地更硬的辅食。
辅食添加原则5：由细到粗辅食形状由细到粗，需要从糊状、泥状、末状、碎状、丁状、指状到块状的“进化”，使食材逐渐“粗糙”起来。
比如青菜，辅食演变即为细菜泥、粗菜泥、碎菜、煮烂的蔬菜。
如此的性状发展，也分别对应着宝宝嘴巴的吞咽期、舌嚼期、细嚼期和咀嚼期。
综上，辅食添加的顺序、种类、食量、质地、性状等演变，都有一个共同的特点，就是要循序渐进。通过不断地增加辅食复杂性，让宝宝一步一步适应。
如果宝宝出现严重的呕吐、腹泻、消化不良等，妈妈们也可以根据以上5个原则，一一查找“元凶”：
1、是否某种食材添加太早，加重宝宝肠胃消化负担？
2、是否某种食材宝宝不耐受，产生过敏反应？
3、是否一次性辅食添加太多，引起宝宝对辅食产生厌恶？
4、是否辅食添加质地太硬，使宝宝“一吃就吐”？
5、是否食材处理过于粗糙，导致宝宝消化不良？
等等。
但不管怎样，一旦宝宝出现不良反应，妈妈应立即暂停使用该食物。待宝宝恢复正常，再从更小量尝试，或者变换辅食性状，或者等月龄大点再次尝试等。
如果之后还出现相同症状，建议咨询医生看是否需要暂停添加辅食。
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