style="text-indent:2em;">大家好，今天来为大家分享专家建议取消各类职称评定的一些知识点，和教师、医生等职业的职称评定，是否该取消呢您怎么看的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
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教师、医生等职业的职称评定，是否该取消呢您怎么看
日本就没有中小学教师评职称这一说，而中小学教师的学历、工资和社会地位都比我们高，进教师门槛是高于我们，教学质量如何？看看人家诺奖数就已知一二了，学生的自立能力比我们强，从从不用家长接送孩子上下学就已知大概。他山之石可以攻玉，我曾在头条上呼吁教育主管领导到日本考察一下，取人之长，补已之短，但被头条给删了，好像谁提向外国学习，谁就汉奸似的，其实大可不必，我们的祖先就崇尚谦虚，虚心是我们中华民族传统美德，应该发扬光大吧。
评职称为什么要取消论文而加强课题和优质课
论文、课题劳命伤财。在教育教学中真正起多大作用大家都知道。我2017年晋升为高级教师。当年学校沒有空岗没聘上，2018年聘上高级七岗。自己当时也不清楚职称相同岗位级别不同工资会不一样。晋上高级我一如既往踏实工作，不像精灵的人关注的是自己的利益。我们这里的政策先前是一级满四年、高级聘任满五年自然晋一档。2014年听别的老师说高级晋档要省级刊物上发表的论文，然后就积极写论文投稿。谁知等到半年多后论文发表拿到手时，学校管这方面工作说人社专技科的要求变了，要求是教育教学专刊的杂志发表的才行。我只好问刚晋了档的老师要来刊号及联系方式又发表。可当我再一次拿到教育教学专刊上发表的论文时。大概是2015年10月专技科的要求变为教育部主管的刊物才行。当时我找到专技科，请她们告诉我应该在什么刊物上发表。她们不告诉我，只说你们单位刚晋档的那几个人发表的刊物就行。我只能向刚晋了档的老师要来刊号联系方式继续发表。可当我2016第三次拿到发表了的论文时。单位6档没岗。到了2017年学校告诉老师：专技科认为先前晋档审核过的很多刊物是山寨版的，假的不得通过。我无语了，三篇论文我发表三次，每次每篇收400一500元版面费，将近化了我5000元还没晋成档。而人家灵性的人找的投稿当月就发表了很快就晋档。我无语。现在我虽然有了课题学校没岗也只能抑郁地木然地工作等待。
废除教师职称评聘制度什么意思
废除教师职称评聘制度是指取消教师职称评聘的制度。
这么做的原因是因为职称评聘制度具有不公平、不透明、不科学、低效的问题。
对于教师来说，可能会出现过于注重职称评聘而忽略了教学工作效果的问题，阻碍了教育改革发展。
废除教师职称评聘制度并不意味着对教师职称评价的要求降低，相反地，这样可以更加注重教学质量和实效，教师的职业发展将更加公平、透明。
而且可以通过其他评价体系来评价教师表现，为教育改革和教育事业的发展注入新的动力。
如果有一天真的取消了教师职称评选，对教师的积极性有影响吗
如果有一天真的取消了教师职称评选，对教师的积极性有影响吗？
这个问题其实很简单，大家只要看私立学校就知道了。
私立学校的老师几乎没有人去考虑职称的问题。为什么？职称对于私立学校老师的收入几乎是没有任何影响的。
别的地方不太清楚，但在我们这里，私立学校老师的工资基本上由以下几块组成：
1.基本工资。由工作年限和上一年的绩效来确定多少，差距不大。
2.课时工资。多教课，多拿钱。体现“多劳多得”的原则，激励老师多承担工作。
3.岗位工资。班主任副班主任、年级主任、干事、教研组长等教育教学不同管理岗位的工资也不同。
4.绩效工资。根据每月教育教学任务完成等各方面的情况来评估。体现“优质优酬”的分配原则。
5.特殊津贴。为学校做出特殊贡献的老师可以拿。
私立学校没有职称工资，老师就没有积极性吗？恰恰相反，老师的积极性会更高。因为每个月都会考评，你就算是高级职称，不上课或者干不好，收入反倒没有低职称的老师高；而职称低的老师，只要多干活、干得好，一样比职称高的拿得多。
职称，并不是问题的关键；关键是工资制度怎样才能更合理，越合理，教师的积极性越高。
好了，关于专家建议取消各类职称评定和教师、医生等职业的职称评定，是否该取消呢您怎么看的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
