初一学习成绩差,有必要报预科班吗(初一的孩子有必要上预科)

该上初一的学生小学的数学底子差怎么办

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本文目录

  1. 初一学习成绩差,有必要报预科班吗
  2. 怎么保证一定上预科
  3. 中考预科班的最佳选择方法
  4. 孩子开学上六年级,有没有必要上预科班

初一学习成绩差,有必要报预科班吗

题主描述:寒假了孩子母亲非要报预科班,我不同意,我的看法是把上学期没掌握好的知识点好好梳理,利用假期彻底补查漏洞,错题本认真梳理一遍,自己解决不了找老师一对一解决。基础差,上学期的东西都没掌握好,学习预科下学期的功课有必要吗?

我是一名中学老师,这种情况我不建议孩子直接上预科班!原因如下:

第一,初一上学期是学生从小学生到初中的一个过渡期,知识相对简单。很多知识都是已经学过的。孩子初一目前成绩差。说明孩子的基础存在很大的问题,知识漏洞多。现在补漏才是最关键的,而不是盲目的往前赶进度。就像一个人拿着布袋装玉米,布袋上了窟窿不先补上的话,装多少玉米最终都留不住啊!

1过课本的知识点。以英语为例,单词要会读,会默写,句型要背诵,动词搭配要熟记,课文要熟读,sectionA的2d部分要背诵(人教新目标版本)

2做基础练习题,对知识点进行一个运用。单词背过了,还要会用,在句子中,在文章里你看到了能够翻译,才是真的学会了。句型你会背了,单选题看到的时候,你能选出正确的答案。

3总结错题和难点。对疑难知识,自己解决不了的,就要寻求帮助,问老师或者其他同学。或这找个老师进行辅导,都是方法。难点不解决,它就会一直存在,会对学习产生影响。

第二,从孩子的学习态度入手。孩子成绩差,从一定程度上反映出学生学习不用心,或者说对学习不够重视。因为孩子的这种学习态度,所以孩子的学习成绩不理想。一个正常的初一学生,都希望自己在新的学校里,得到老师的表扬,学生的认同。学习成绩是评判一个学生的重要依据,他怎么会允许自己的学习亮红灯呢?家长趁着假期要帮助孩子认识到学习的重要性,提高孩子的学习兴趣,改善学习态度。

第三,题主预科班就是浪费时间的说法是不正确的。学有余力的学生,预习新课,提前学习新知识,在一定程度上能减轻学生开学后的压力。假期学习一遍,等开学后,其他的学生还在学习新知识,你就是在复习,比别人领先一步的感觉,比别人学的好,得到老师的表扬,同学的钦佩,对学生来说意义重大。这是家长三言两语的鼓励不能取代的。

孩子还是初一,初中学习刚刚开始,现在开始努力,一切都还来得及!

怎么保证一定上预科

大学预科班是进入收分比你高考分数高的大学的一种途径。

如果您想保证一定上预科,可以尝试以下方法:

-选择一个好的预科班;

-提前了解预科班的录取要求和流程;

-准备好相关材料,如成绩单、推荐信等;

-在高考前认真备考,争取取得更好的成绩。

中考预科班的最佳选择方法

1.确定预科班的目的和方向:预科班的种类繁多,例如提高语言水平、准备大学文化课程、备战国外高考或是专业技能提升等。在选择预科班之前需确定个人的目的和方向。

2.符合实际情况:考虑自己的实际情况,比如时间和经济状况等。如果条件允许,最好选择有名师授课的正规机构。如果时间和经济条件有限,可以选择在线学习或自主学习方法。

3.寻求建议:向身边的老师、朋友或亲属寻求建议和参考。他们可能有与预科班相关的经验和见解,能够为你提供有价值的建议。

4.了解课程设置:选择预科班时,要了解其课程设置是否符合自己的需求。不同的预科班可能涵盖的内容、课程难度、授课时间和方式等都不一样,需要根据自己的需求进行考虑。

5.了解授课方式和师资:预科班的授课方式和师资的质量也是非常重要的考虑因素。了解预科班的授课方式和师资水平,选择适合自己的机构和老师。

6.实地考察:在选择之前,可以到机构实地考察,听课体验授课质量和学习氛围,可以更准确地评估预科班的优劣。

孩子开学上六年级,有没有必要上预科班

我的回答是:下学期六年,根本不用上预科。理由如下:

一.要上六年级和要上二年,三年,四年,有什么区别呢?小学各年级的课程是个完整的体系。一环扣一环,螺旋式的上升,教材之间无缝对接,根本不用衔接。衔接纯属多余。

二.如果年级之间都要衔接,那就一定加重了学生的负担,经过一个学期的学习,和期末紧张的复习考试,孩子们己经很累了,假期里应该让他们适当放松。历来,文武之道,一张一驰。如果继续让他们学习文化知识,孩子们不敢明着反抗,但是,他们的潜意识里会反抗,会消极怠工,会厌学,所以七月流火的夏天里非要让孩子上补习班去街接,一般情况下,效果不会好。

三.我有时会看到这样的广告:一升二衔接,二升三衔接,三升四衔接……我就想,难道我们的孩子都弱智了吗?每升个年级都得衔接。不衔接他们都学不了新课程了。

四.如果你要给孩子们衔接,给孩子衔接什么样的课程呢?这课程是有关教育主管部门批准的吗?是否规范?如果是讲新课,那开学了,孩子们还干什么,他们都学过了。如果复习旧课,他们期末都复习的翻天覆地了。再让他们去炒一遍剩米饭。他们会不会愿意。

综上所述,家长也好,其他人也好,要放过孩子,给他们一个轻松快乐的暑假。给他们一个留得住回忆的童年。

但是暑假也不是一点也不学习,下学期六年级了,有的地方课程要讲的快些。孩子们可以提前看看语文书,熟悉一下,通读一遍课文,都是可以的。学习还不尽人意的孩子们,家长可以针对自己孩子的短板,有的放矢的给孩子补一补课,也是可以的,为下边的学习打好基础。

假期里最好的充实就是读几本好书。未来的初中高中的语文是要在比较广泛的阅读基础之上,才能学的顺畅一些。要有语文素养,文学修养,语文成绩才能有所依托和保障。其次,做些感兴趣,有意义的事。这都是在学习的范围之内。学习不仅仅只在书本上。

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