style="text-indent:2em;">今天给各位分享对于教育改革，你有什么建议的知识，其中也会对教育专家建议的和实际的进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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对于教育改革，你有什么建议
谢邀！
关于教育这个事关百年千年大计的大问题，我们教育部、厅、局、校长、老师必须要有清醒的认识和共识，除了数、理、化、网络、自然学科以外，应该非常注重、紧紧围绕在“不忘初心、牢记使命”这个历史时刻的重大课题进行思想教育、政治教育、法制教育、反贪教育、道德(道义)教育、历史教育、故事教育等等语文课程。为什么这么说呢？这是因国际形势和国内形势的需要，教育也不能落后与时俱进。只有好的教育，才能让学生热爱祖国，才能激发学生的兴趣和热情，把学习当做是自己战斗的武器。
现在我们的社会正处在大变革的时代，共时代特征越来越突出的表现在民族崛起与金钱向上、政治意认与道德沉浮的十字路口上，如果教育部门和老师们没有充分的思想认识，我们的教学质量就得不到很好提高，弄不好还会被别有用心的人所利用。
新老师到校，请老教师提点教学建议，你的建议有哪些
我的建议有：
一是服从领导分配，要尊敬领导，团结同事。
二是要热爱自己的工作，要有爱心，爱护每个孩子。
三是工作中要虚心学习，多向经验丰富的老教师和优秀的年轻教师学习。
四是加强自身修养，多读书，提升内涵；多学习信息技术手段和先进的教学理念，提升自身业务水平。
五是要提高自己的道德修养，遵纪守法，做到为人师表。
你对医疗、教育、养老有什么样的建议和看法
你提的问题太大，由于文字篇幅有限，我想集中说说医疗的问题。先说看法，再提建议。
总的看法，近年来全国医疗技术水平在提高，医疗设备在加强，甲级医院在增加，医德医风在改善，广大医疗工作者付出了辛勤的奉献，在预防与抗击新冠疫情中发挥了重要作用。这是有目共睹，必须肯定的。但是，存在的问题仍然没有从根本上解决。
一是医疗产业化，核算科室化，追求效益化的问题仍然普遍存在，影响了医疗顺务的质量。
二是药品市场化，药价暴利化，造成治病贵，药价高，加重病患者负担，人民群众仍然有不少意见。
三是医德医风仍有不少问题，突出表现在过度检查，过度治疗，收取药品回扣收取患者红包问题仍然禁而不止，部份医疗人员责任心不强，服务态度不好，医疗事故发生率高，医患矛盾没有明显改善。
四是医疗工作的重点没有真正放到基层和农村去，优质医疗资源与高级医疗人员仍然高度集中在大城市，城乡基层人民群众看病难，尤其看大病难的问题没有解决。
五是医疗保障水平低，资金少，管理混乱，跑冒滴露的问题比较突出。由于医疗保障资金对公立医院实行定额管理，流向私立医院改变用途的问题比较严重，影响了医疗保障的效果。
针对医疗工作存在的问题与现状，提几点建议。
一是认真解决医疗产业化经营，企业化管理问题。首先要切实增加财政投入，加强各级公立医院建设。私立医疗机构发展，以小型诊所为主，对大型私立医院适当限制，加强管理。公立医院内部不准科室核算，按效益提成，适当平衡科室之间收入差距。对医疗工作人员收入分配，可参照公务员办法，按医院总体效益，个人贡献大小，职称高低，工作量等因素科学制定标准，统一综合管理。把医疗工作从以效益为中心，向以服务为中心进行转变。
二是彻底解决药品市场化程度过高，药价失控的问题。从最近国家医保局对心脏支架进行招标，使价格下降数倍甚至数十倍的情况可以看出，药价不是管不住，而是想管不想管的问题。鉴于当前药品价格放开过多，药价虚高失控的问题，要采取行政与市场两种办法认真解决。增加重要药品国家定价范围，实行重点医疗设备耗材药品国家集体招标，减少批发采购零售中间环节，亦可借鉴外国在药品包装品上印刷统一零售价格等办法，坚决抑制药品和耗材价格虚高现象。
三是切实把医疗工作的重点放到基层去，放到农村去。要采取切实措施，增加财政投入，支持县市乡镇医院发展壮大，以优惠待遇吸引医疗人才到基层医院工作。大城市的优质医疗资源要适当向中小城镇分散，规定三甲以上医院的医疗人员晋升高级职称，必须在县乡镇级医院工作三年以上。三甲医院必须定向帮扶几所县乡镇医院提高区疗水平，派出专家定期到县乡镇医院巡迥坐诊。通过这些措施，真正解决优质区疗资源为少数人服务，基层人民群众看病难的问题。
四是大力加强医德医风建设。要坚持制度约束与思想教育相结合，对医疗工作者加强政治思想，行业道德教育，坚决改变过度检查，过度治疗，收取回扣，收取红包，态度冷漠等不良行为。问题严重的要依纪法严肃处理。要改善服务态度，增强责任心，大力表彰先进医疗工作者。同时，要维护医疗工作者合法权益，严历打击违法医闹行为，逐步改善医患关系，真正形成人民医院为人民，公立医院作榜样，人民医院人民爱的良好社会氛围。
五是加强医保资金管理，科学制定医保资金使用办法，严防挪用医保资金，改变医保用途，真正使医保资金用到医疗上，使广大人民群众感受到医保制度的优越性。
教育局教研员和在学校当一名老师如何选择
作为一个老教师，赵老师认为：当然选教研员了！教师千千万，教研员却千里挑一，优越感不言而喻。
就拿我们县来说吧，9000名教师，却只有20多个教研员，每个教研员负责某个学科的教学研究任务。当教研员有很多好处，主要表现在以下几点：
第一，教研室具有教学管理职能。什么教学能手、优质课和公开课的评选，都是教研员来组织。可以说，教研员和教师是领导和被领导的关系。
第二，教研员享受教师的各种待遇。尽管身在机关，却能和一线教师一样享受10%补贴，还能评定职称。
第三，教研员的工作更轻松。他们也是朝九晚五，不用再起早贪黑地赶时间，也不用整天为管理和教育学生伤脑筋，更不用为家长和老师之间的矛盾担心害怕。
当然，如果你有很浓的教育情结，很想在教学岗位上有所建树，那就选择做一线教师吧，那更适合你发挥自己的聪明才智。
我是赵老师，欢迎大家关注！
OK，关于对于教育改革，你有什么建议和教育专家建议的和实际的的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
