大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下父母的话该不该听你怎么看的问题，以及和不建议孩子听书的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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孩子到底该不该补课有没有新论断
很高兴回答题主的问题，孩子到底该不该补课？有没有新论断？
如今社会上有许多的培训辅导机构，而且大都能生存下去，说明市场有需求，"望子成龙"的思想，在中国可谓根深蒂固，总希望下一代要比自己强，因此不惜钱财想方设法给孩子补课，就是我们家长的实际想法和愿望。从家长的心理上来讲是需要的，对孩子来讲就不一定了（几乎都是屈于父母的压力而勉强愿意补课者居多）别人家的孩子我了解不多，我就和大家讲讲我的孩子吧，我小孩在读小学三年级的时候，英语很差，每次都不及格，孩子他妈却很着急，怎么办？补课！我小孩开始还不乐意，可顶不住母亲的压力，只好去补了，后来在小学毕业时，英语以98分的优秀成绩考入县重点中学一中。试想一下，如果依孩子的想法，不补课，我想结果肯定是上不了第一中学的。从我个人的经验来看，对于实在太差的功课，还是适当地补补为好，毕竟孩子的未来重要，也算是尽父母之责吧，至于什么新的论断？本人学识有限，只能实话实说：需要补课就必须补课！至于补不补？怎么补？那就仁者见仁，智者见智了，我的分享就到这，希望能对大家有所帮助，谢谢！
小孩保险到底该不该买
看到这个题目很感兴趣，所以来个不请自答。
该不该给孩子买份保险呢？
我的观点很明确，我很讨厌保险这种推销方式，但并不代表我排斥保险。前期，小编在头条发表一篇《从泰坦尼克号浅析保险的意义》，讲的是百年前，被西方称为“永不沉没”的泰坦尼克号，在从伦敦开往纽约途中，与冰山相撞而消失在一片汪洋中。船上2208名乘客，仅有750人生还，1523被海水吞噬。在遇难者中，324人在英国应城保险公司入了保险。事故发生后，保险公司共赔偿14239英镑。
灾难是不幸的，但保险毕竟在不幸中给324个破碎的家庭带来了温暖和安慰，使悲剧没有继续发生。
百年前的西方对保险的认知有如此高的境界，很难让国人相信。保险发展到今天，我们和西方差距仍然很大，西方人买保险是“主动型”，我们是“被动型”，西方保险代理人是坐等上门，我们的保险代理人是“狂轰烂炸”，满大街的跑，人们像躲瘟疫一样。
看了上面故事，我相信你已经明白了我为什么主张买保险了。
人吃五谷杂粮，谁能保证不生病？谁敢保证一定没有意外发生？
保险不能救命，阻挡不了疾病、意外的发生，但是当面临不幸和风险时，会给你提供更多的选择，选择更好的治疗方式、治疗环境，提高生存机会，减少家庭经济压力。现在保险公司推出的产品很多，你可根据孩子的年龄、身体状况，经济条件选择合适的品种，如重疾险、意外险、安心住院险等很多品种，如果你的孩子年龄合适，可以留意太平洋公司的《金佑人生》，有病保病，没病返本。不错的一款产品。
本文只代表个人观点。你看完后认为该买吗？请发表你的观点。你觉得有必要给孩子报各种辅导班吗
三年级开始，听到最多的就是孩子的时间不够用，还有就是怎么才能让孩子学会时间管理？可是我们的孩子有自己真正自主的时间吗？
各种各样的班填满了孩子放学后的时间，英语、钢琴、奥数、舞蹈、美术..........数不胜数，当孩子的行程都已经被固化排满之后，孩子还有必要再去思考我该如何去利用我的时间吗？
不要问我在哪里，不是在兴趣班，就是在去兴趣班的路上——可能是很多孩子上学后的生活写照。
我们的很多孩子不会自我管理，没有时间观念，其实根源都在于孩子没有拥有真正属于自己可以支配的时间。写完作业，妈妈会说练琴了吗？下棋了吗？练书法了吗？一件事情没做完，早已有了N多事情等在那里。换做是一个成年人，你一项工作还没做完，领导又给你安排好了下面一项接一项的工作，你会是什么样的感受？觉得永无止境，不知道什么时候是尽头，可是为了谋生，还得坚持着去做。我们的孩子，有很多也是如此被动地按照大人们设计的路径在行走，渐渐地失去了自主的能力，甚至失去了选择的能力。当升入初中后，孩子的自我意识觉醒，亲子之间的矛盾就会凸显。
我听到过很多家长和我诉苦：孩子把自己房间的门关得紧紧的，根本都不怎么和我们说话；我们多说两句就烦了；家长的话他不听，只能靠老师帮着说一说了。有个孩子，想去隔壁班，和学校申请，学校不同意，因为他想去隔壁班的理由是他喜欢的女生在那个班。他呢，在班级里就消极抵抗，哪科的课都不认真听，也不写作业。多傻的孩子啊，他是在和自己的青春较劲呢。时间一去不复返，可是在他这个年龄，他的思维就是单线的，眼前的，他看不到未来的自己，在他的心里和眼里，爱情比什么都重要，甚至比自己的人生都重要，可是如果自己的人生都没有了，爱情还会存在吗？
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所以时间管理不是单纯管理时间的问题，而是一个孩子学会自我成长的经历。他在支配自己的时间的时候，他才会懂得做自己喜欢的事情时光是在飞逝，做自己不喜欢的事情每一分钟都是煎熬，无比漫长。所以时间的长短有其客观存在的多少，更有其因为心情变化而延伸的无限长与无限短。
德昀在快乐的时候总会说就过了一分钟，哪怕是玩了一天，也是这样表述。很小的时候我们给他起了个名字叫“玩不够”，现在依然如此。和儿时不同的是，他的手腕上多了一块手表，在出去玩的时候，他会在之前给自己一个限时，玩到几点回来，也不用我和先生到楼下去叫，自己看着点到点就会回来。
他有自己看电影的时间，曾经看过一本书写的是《阅读是最浪漫的教养》，其中也提到电影也是一种阅读方式，所以我们也给孩子留出了电影的时间。
他也有自己阅读的时间，不是我指定的书目，是自己选择的喜欢的书，只要一拿起书，如果我们不中间打断，就会一直读下去，废寝忘食，所以我们常常会强制关灯，不让他继续读下去。
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他还有自己玩游戏的时间，每月三次，任何时间都可以，但是用完三次的限额就不会再玩。
在他的专属时间里，我和先生尽量都不去打扰，让他在自己的王国里自由地玩耍。
他喜欢数学，喜欢科学，就在这些上面花了很多的时间——全都是自学。公文数学今天完成了G级别的列方程解应用题部分，题目全都正确，小朋友说今年终于实现了自己去年的目标，超五学年，在英语学习上还要再努力，争取赶上数学的脚步。
学习同样也存在着马太效应，学习好的人，因为看书做题很轻松，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步；而为学习苦恼的人，因为看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来学习，只能越来越痛苦，学习成绩的“贫富差距”会越拉越大。
所以小学阶段，我们所看重的不是成绩而是习惯，但是养习惯不是一朝一夕的事情，在时间管理上，也要给孩子一定的自主时间，有时间的孩子才能学着去管理自己的时间，想要做自己喜欢的事，才能想着去高效率地做事。
父母的话该不该听你怎么看
中国人讲究的是百善孝为先，在父母面前你永远都是孩子。因此听父母的话是应该的。毕竟父母的经历，父母的社会经验，父母的生活经验比你丰富得多。但自已成人后应该有自已的主张，父母的话应该作为参考，因为你面对的事情只有你自已才清楚，只有你自已才能解决处理好。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的父母的话该不该听你怎么看和不建议孩子听书问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
