其实养成教育十不准的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解为什么不建议装病逃课，因此呢，今天小编就来为大家分享养成教育十不准的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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养成教育十不准
不要危害祖国、消极颓废；不要荣辱不分、碌碌无为；不要愚昧迷信、固执偏见；不要学而不思、浅尝辄止；不要循规蹈矩、因循守旧；
不要目无师长、损人利己；
不要违法乱纪、弄虚作假；不要粗俗无礼、阳奉阴违；不要漠然置之、不闻不问；不要贪图享乐、麻木自私。
王夫人为什么始终不知道袭人和贾宝玉的“情爱”之事
始终不知道几字有待商榷，应该是始终没有明确交代是否知道二人之事！
说起来，在民国以前，富贵人家多有纳妾，把陪嫁丫头填房之事，而且包衣丫鬟根本不能左右自己命运，可以随便买卖，甚至处死，何况权倾朝野国舅爷家的公子，更不用说一两次的‘情爱’！而且大多丫头巴不得嫁给主人，那样就可以坐享荣华富贵。
而王夫人看着贾宝玉一点点大了，就开始留意他身边的人，一个是怕姑娘小子在一起，闹出‘过格的事’，一个是希望有个稳妥的人伺候贾宝玉，时时敦促这个顽劣的儿子！在袭人几次进言后，王夫人就认可了袭人，把她月钱提到和平儿一样，就是告诉大家，袭人就是贾宝玉的填房丫头，就是将来的姨娘，所以有黛玉叫袭人‘嫂子’一句！是大家心知肚明的事儿了！
点点蛛丝马迹，就是隐晦交代了袭人与宝玉之事是王夫人默许了的！
所以，王夫人不可能始终不知道，应该是装不知道罢了！
一家之言，说来以资茶余饭后解解闷儿吧！不要认真！
晴雯为何不向贾母求救
谢谢邀请！
曹公在写《红楼梦》的时候，运用了大量的对比手法。晴雯和袭人，就是一对很好的对比的例子。袭人她很早就懂得了为自己的将来谋划，所以尽管她是贾母派给宝玉的丫头，但她还是利用一个很好的机会去抱紧了王夫人的大腿，这样一来，就给自己一个双保险，将来有关她去向的决定不管是贾母还是王夫人说了算，她都有可依靠之人。
晴雯恰恰跟袭人相反，她只为情而生。晴者情也！在她的眼里只有宝玉，她也一直觉得只要自己对宝玉一心一意，就不用再去操什么心了。贾母当初将晴雯给宝玉的时候，虽然没有明跟她说什么，但是，我们从后来贾母口中所说的“只有晴雯还配给宝玉使得”应该是很能说明问题的，在贾母眼里，晴雯是宝玉妾的不二人选。
在晴雯的眼里，袭人就是那“西洋哈巴点子”，这话说得不可谓不严重，袭人怎么可能不恨她。我们从晴雯被赶走后宝玉和袭人的一番对话还可以看出，袭人气到那时候还没消呢。
袭人听了这篇痴话，又可笑，又可叹，因笑道：“真真的这话越发说上我的气来了。那晴雯是个什么东西，就费这样心思，比出这些正经人来！还有一说，他纵好，也灭不过我的次序去。便是这海棠，也该先来比我，也还轮不到他。想是我要死了。”袭人大概是憋了太久的气了，所以听到宝玉一番话，实在是气不过，说出这样的话来。
作者说晴雯“心比天高，身为下贱”，以晴雯的个性，她是不屑向任何人求救的。更何况，到了王夫人赶晴雯的时候，晴雯几乎已经是病入膏肓，无力求援，几日水米不进，连下床的力气都没有了。再则，以晴雯的聪明，她也会明白贾母不会为了她去跟王夫人翻脸，如果贾母真的这样做，那以后贾母和王夫人间关系如何相处？
所以晴雯不会也不可能向贾母求救，而悲剧的魅力就在于人物的走向总是在自己无力掌控的边缘，谁都无可奈何。
我是苏小妮，喜欢我的回答请点击关注和分享！《愿望的实现》一书中苏希的愿望是什么
书里讲了一对父子，儿子叫苏希,父亲叫苏巴。苏希很顽皮,他常常搞得整个街坊不得安宁，而且他不愿意去上学。有一天,苏希装病逃学,假装肚子痛，爸爸就让他喝了一碗苦药。结果儿子许愿是变成爸爸，而父亲许愿是变成儿子。可是许愿后，苏希虽然长大了但还是很顽皮，比如用石头把老大娘的水罐打破。苏巴虽然年轻了，却还以为和从前一样老，比如他常常不自觉地对老师说“给我点烟抽吧”。后来,他们终受不了了，还是变乐回去。
这个故事告诉我们,小的时候要好好念书，不然长大了就会后悔。因为我们长大之后,就不可能回到小时候了。
关于养成教育十不准到此分享完毕，希望能帮助到您。
