大家好，关于安徒生童话亚麻原文很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于安徒生童话里的冷知识的知识，希望对各位有所帮助！
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5岁孩子看安徒生童话好不好
童年的时光荏苒而过，在我的记忆里童年的生活是快乐的，每天和一些同龄小伙伴玩耍，无忧无虑。
哥哥姐姐有时候会带回来一两本小人书连环画，姐姐边看边读给我讲这个书里的故事，我都听得入了迷，后来我也爱看书，这和小时候培养的习惯是分不开的。
童年记忆里最深刻印象是小人书“英雄王二小放牛”和“卖火柴的小女孩”故事深深打动了我。所以5岁的孩子是可以看安徒生童话故事书的。
安徒生童话亚麻原文
一棵亚麻开满了很美丽的蓝花.花朵柔软得像飞蛾的翅膀,甚至比那还要柔软.太阳照在亚麻身上,雨雾润泽着它.这恰好像孩子被洗了一番以后,又从妈妈那里得到了一个充满爱怜的吻一样......令他们变得更可爱.亚麻也是这样.
"人们说,我长得太好了,"亚麻说,"并且还说我又美又长,将来可以织成更好看的布.嗨,我是多么幸运啊!我将来肯定是最幸运的人!阳光使人多么快活!雨的味道是多么好,多么让人感到新鲜!我是分外地幸运;我是一切东西之中最幸运的!"
"对,对,对!"篱笆桩说."你还对这个世界缺乏了解,但我们了解,因为我们身上长得有节!"所以它们就悲观地发出吱吱格格的声音来:吱......格......嘘,拍......呼......吁,歌曲结束了.
"没有,歌曲并没有结束呀!"亚麻说."明天早晨太阳就会出来,雨就会让人快活.我能听见我在生长的声音,我能觉得我在开花!我是所有生物中最幸运的!"
不过有一天,人们走过来捏着亚麻的头,把它连根从土里拔出来.它受了点伤.它被放入水里,仿佛人们要把它淹死似的.然后它又被放在火上,好像人们要把它烤死似的.这真是可怕!
"一个人不能永远过着快活惬意的日子!"亚麻说,"一个人应该吃点苦,才能懂得一些事情."
不过更糟糕的时刻到来了.亚麻被折断了,撕碎了,揉打了和梳理了一通.是的,它自己也不知道这都是些什么东西.它被装在一架纺车上......吱格!吱格!吱格......这把它弄得头脑昏涨,连思想都不能了.
"我有个时候曾是非常幸运的!"它痛苦中在作这样的回忆."一个人在幸福的时候应该知道快乐!快乐!快乐!啊!"当它被装到织布机上去的时候,它仍在说这样的话.于是它被织成了一大块美丽的布.所有的亚麻,每根亚麻,都被织成了这块空前绚丽的布.
"不过,这真是出人意料之外!我先前决不会相信的!嗨!我是多么幸福啊!是的,篱笆桩这样唱是极有理由的:
吱......格......嘘,拍......呼......吁!
"歌曲一点也不能算是结束了!它现在还不过是刚刚起了个头呢!这真是意想不到!如果说我吃了一点苦头,总算没有白吃.我是所有东西中最幸福的!我是多么结实.多么柔和.多么白.多么长啊!我原不过只是一棵植物......哪怕还开了些花;和以前比起来,我现在完全是两样!从前没有谁照料我,只有在天下雨时我才得到一点水.现在却有人来照料我了!女仆人每天早上把我翻一翻,每天晚上把我放在水盆里洗一个澡.是的,牧师的太太还作了一篇关于我的演讲,说我是整个教区里最好的一块布.我再也不能比这更为幸福了!"
目前这块布来到屋子里面,被一把剪刀裁剪着.人们是在怎样剪它,在怎样裁它,在怎样用针刺它啊!人们就是这样对付它,但这并不是让人觉得怎么舒服的事情.它被裁成一件衣服的１２个没有名字.但缺一不可的部分......恰恰是一打!
"嗨,现在我总算得到一点结果!这就是我该有的命运!是的,这才是真正的幸福呢!我这时算是对世界有点用处了,而这也是应的......这才是真正的快乐!我们变成了１２件东西,但我们同时又是一个整体.我们是一打,这是少有的幸运!"
许多年过去了.它们再也没法子守在一起了.
"这一天总会来到,"每一个部分说."我倒希望我们能在一起呆得久一点,不过你不能指望不可能的事情呀!"
它们现在被撕成了烂布片.它们以为现在一切都结束了,因为它们被剁细了,并且被水煮了.是的,它们自己也不知它们是什么.最后它们变成了美丽的白纸.
"哎唷,这真是奇事,一件让人欢喜不已的奇事!"纸说."我现在比从前更美丽了,人们将在我身上写出字来!这确是绝顶的好运气!"
它上面写了字......写了最美丽的故事.人们听着这些被记下来的故事......这都是些十分聪明和美好的事情,听了能够使人变得更为聪明和更美好.这些写在纸上的字是最大的幸福.
"比我还是一朵田野里的小蓝花时所能梦想得到的东西这一切要美妙得多得多.我怎能想到我能在人类中间散布快乐和知识呢?我连自己都不懂得这道理!不过事实确是如此.上帝知道,我微弱的力量为了继续存在所能做到的一点事情之外,我什么本事也没有!然而他却不停地给我快乐和光荣.每次当我一想到'歌儿完了,的时候,歌儿却以更加高贵.更美好的方式重新开始.现在无疑地我将要被送到世界各地去四处游历,好令人人都能读到我.这种事情是很有可能的!从前我有蓝花儿,现在每一朵花儿都变成了最美丽的思想!我在所有东西中是最幸福的!"
但是纸并没有去旅行,却到一个印刷所里去了.它上面所写的所有东西都被排成了书,也可以说几千几百本的书,因为这样才可以令无数的人得到快乐和好处.这比起写在纸上.周游世界不到半路就破烂不堪了的此种情况来,要好得多.
"是的,这确实是一个最聪明的办法!"写上了字的纸想."我确实没有想到这一点!我将待在家里,像一位老祖父一样受人尊敬!文章是写在我的身上;字句从笔尖直接流到我的身体里边去.我没有动,而是书本在各处旅行.我现在的确能够做点事情!我是多么快乐,我是多么幸福啊!"
所以纸被卷成一个小卷,被高高地放到书架上去了.
"工作过后休息一会是很好的,"纸说."把思想集中一下,想想自己到底有些什么东西......这是对的.现在我第一次知道我有些什么本事......认识自己就是进步.我还能变成什么呢?我仍然会前进;我永远都是向前行进的!"
有一天纸被放在炉子上要烧掉,因为它不能卖给杂贷店里去包黄油和红糖.屋里的孩子都围做一团;他们要看看它渐渐燃烧起来,他们要看看火灰里的那些红火星......这些火星马上就一个接着一个地不见了,熄灭了.这很像放了学的孩子.最后的一颗火星简直像老师:大家总认为他早走了,但他却在别人的后面突然出现.
所有的纸被卷成一卷,放在火上.噢!它烧得才快呢."噢!"它说,与此同时变成了一朵明亮的焰花.火焰升得非常高,亚麻从来没有能够把它的小蓝花开得如此高过.它发出白麻布从来发不出的闪光.它上面写的字一会儿全都变红了;那些词句和思想都成了火焰.
安徒生童话怎样进行分类
（一）以童话创作人分类。从童话创作人看，童话可以分为两大类，一类是由作家书面创作的，如《安徒生童话》；另一类是在人民群众中口耳相传，集体创作的。这类童话是经民间流传，后经人搜集、整理而成的，如《格林童话》。（二）以表现题材分类。从表现题材上看，童话又分为科学童话和文学童话，或称“知识童话”和“品德童话”两类。科学童话带有传播科学知识的明显特征，如《小桑树、蛀木虫和啄木鸟》、《桃树姑娘》等；而文学童话的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪，如《木偶奇遇记》等。
（三）以表现方法分类。从表现方法看，童话故事还可以分为常人体童话和拟人体童话两类。也有人把拟人体童话进一步细分的，而把童话故事分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三类。
安徒生作品特点
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生所创作的童话集，共由166篇故事组成。这部作品是最经典的幼儿文学作品之一，对于幼儿文学教育具有重要的研究意义。
《安徒生童话》不但语言通俗、插图精美，故事情节引人入胜；更具有教育性、通俗性、趣味性和可读性。
诸多脍炙人口的名篇堪称典范，如《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》等。
本书通过讽刺写实的手法，描写了人间的冷暖，童心的可爱。
那卖火柴的小女孩的孤苦，丑小鸭的自卑，小美人鱼的善良，没穿衣服的皇帝，住在花瓣上的拇指姑娘……这些感人至深的形象创造了童话特有的洁净天地，深深地打动了千万个读者的心灵，使每一个孩子都拥有一颗金子般的心。
这部作品是具有十分深刻教育意义的幼儿启蒙读物，为孩子的成长与发展做出了巨大的贡献。那么我们从《安徒生童话》这部作品中怎样看幼儿文学的基本特征呢？我认为主要有如下几个方面。
（一）幼儿文学作品当中的韵味性。
作品充满诗意，画面感强。安徒生笔下的童话语言简洁生动，富有张力，艺术形式轻捷，语言通俗易懂，符合幼儿阅读理解水平。
言简意赅，结局符合情理之中，又在意料之外。回味无穷，引人深思。
如在《卖火柴的小女孩》中小女孩在合家欢乐的圣诞夜经历了悲惨的一天最终在寒冷与饥饿中死去，故事情节动人，让人们不由自主地对小女孩生出无限同情之心。
从而带领幼儿体会丰富情感，使幼儿学会同情，珍惜生活。
（二）幼儿文学作品的直观性。即形象性，具体可感性。《安徒生童话》中的每一篇作品都具有着生动形象的特点，每一篇当中的人物都被描写的活灵活现，他们在安徒生的笔下真实的存在于这个世界，我们看到了滑稽可笑、蠢笨虚伪的大臣与皇帝，也听到了真挚纯洁的孩童声音。
不仅有着愿意为爱奉献生命的小美人鱼、为爱勇敢的王子，还有着阴险狠毒、无恶不作的大坏蛋。
这些如此生动的人物形象清楚地展示在幼儿面前。
与他们交谈对话，以这样一种特殊的方式教导启发着幼儿认识这个世界，帮助幼儿形成自己的人生观（三）幼儿文学作品的幻想性。
幻想是儿童文学创作思维的基本形式，是构建情节的主要方式，是形成童趣的重要途径。
而丰富奇特的幻想正是安徒生童话的一大特点。
这也是《安徒生童话》之所以广受欢迎、流传世界各地的主要原因之一。
安徒生笔下的童话总是充满了神奇的幻想色彩的，在他的笔下，所有的一切事物都有了生命，都会说话，有自己的思想情感。
它们跟我们一样，都有着自己的人生，有着无限的可能。
如在《雪人》这篇作品当中安徒生以雪人的视角为我们讲述了冬天积雪融化的普通物理现象，以奇特的想象为我们打造了一个趣味盎然的童话故事。
尤其是在文中雪人与老狗的对话，既普通平常又生动有趣，加之以雪人对“火炉姑娘”的相思之苦，更是为本文增添了无限趣味。
（四）幼儿文学作品中的叙事性。
叙事性，是儿童艺术样式的总体特征，以叙事的方式，更有利于突出形象，突出故事。《安徒生童话》这部作品不仅有着丰富奇特的想象，通俗易懂的语言，更是有着吸引人心的力量，精彩曲折的故事情节。
安徒生笔下的每一个故事都非常动人，不但拥有着十足的趣味性，神奇瑰丽的想象色彩，而且故事叙述完整，情节跌宕起伏，引人入胜。
它为我们讲述了一个又一个的奇奇怪怪、充满着神秘色彩的人生。
我们见到了娇贵善良的豌豆上的公主，也见证了一场奇特的胡萝卜的婚礼，更是为海的女儿同情不已。《安徒生童话》这部作品不仅仅是幼儿文学作品里的经典名著，同时更加是文学创作的璀璨明珠。
它不仅对幼儿具有着深刻的成长教育意义，还是值得成人反复阅读的经典作品之一，当我再次阅读《安徒生童话》的时候，我还是像小时候初读这部作品一样的深陷其中，被书中的一切所吸引。但是我又获得了不一样的新体验、新知识。它让我看到了更深层次的含义，让我对幼儿文学有了更深刻的理解。每一本好书都值得我们去反复阅读，仔细体会其中的人生道理，获得精神的升华。（本文仅代表个人观点，内容仅供参考）
关于本次安徒生童话亚麻原文和安徒生童话里的冷知识的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
