大家好，关于人文历史常识200题很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于人文历史冷知识题库的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
本文目录
分别谈谈中外人文主义在人类历史发展中的积极作用
积极作用:中国古代的人文主义有利于社会的和谐发展
形成良好的道德规范
西方的人文主义则推动了科学、经济等的发展
促进了人们的思想解放
人文历史遗产成为文化资源的例子
历史文化遗产是世界遗产的重要组成部分，是一种不可再生的文化资源，具有重要的历史、艺术和科学价值。
2020年，西安多措并举打造历史文化遗产保护的“西安模式”，并取得了优异成绩。
首先，西安始终坚持“保护文物也是政绩”的理念，不断加强文物保护和利用，持续推进易俗文化旅游片区、小雁塔历史文化片区、碑林博物馆改扩建、三学街片区等重点项目建设，将旅游与文化底蕴高度融合。
其次，充分挖掘、利用历史文化遗产资源，聚焦精品创作，讲好西安故事，话剧《柳青》获文华大奖，话剧《长安第二碗》入选国家舞台艺术精品工程剧目，《装台》《大秦赋》霸屏央视黄金档，既丰富了人民群众的文化生活，又塑造了富有影响力、传播力的传统符号象征，激发并深化了人民群众对中华优秀传统文化的高度认同。
同时，充分挖掘、有效整合各类历史文化遗产资源，加快补齐公共文化服务短板，持续推进“博物馆之城”建设，加快搭建长安书院、长安云等公共文化“云”服务平台，不仅加强了对历史文化遗产的保护和展示，更调整优化了西安市文化产业结构。
风土人情和人文历史的不同
风土人情，意思是一个地方特有的自然环境和风俗、礼节、习惯的总称。
人文历史是复杂的现象，包括人类的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗，以及创造人类社会的能力的习惯。
表述侧重点不同，前一个以当地景色礼节为主，后一个以人类社会过去的事件和活动为主以及对这些事件行为系统的记录。
人文素养历史包括哪些方面
人文素养主要由人文知识与技能、人文能力与方法、人文精神与品质等三个方面构成。这三个方面相互联系，构成一个有机统一的整体。在这三大要素中，人文知识起着基础性作用，是其他两个方面赖以形成的基础；人文能力与方法是重要组成部分，主要指分析和解决人与人、人与社会以及人与自然之间的问题的能力与方法；人文精神与品质主要指人生观、世界观和价值观，在社会生产和生活中理解和应用人文的意识和态度以及对人文的情感、兴趣和动机等等，这些精神和品质在人文素养各要素中占据核心地位，直接决定着人文素养的方向。
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