中国教育改革为何陷入困境(中国教育改革为何陷入困境的原因)

中国教育改革为何陷入困局

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本文目录

  1. 教育的目的是什么
  2. 入党积极分子培养教育的主要内容及方式

教育的目的,就是激发和引导学生自我发展之路。

学生的自我发展是一种自由的发展,所谓自由的发展意味着教育不能压制学生的想象力,不能以“强制的手段”对学生进行知识的灌输,而是激发和点燃学生内心深处对某一领域的强烈兴趣,兴趣是推动生命体走向适合自己的发展之路的最佳动力。

兴趣的点燃,则需在拥有智慧的教师的指引之下,共同阅读经典,思考分析,获得深刻的理解,共同探索未知,欣赏价值

培养和教育入党积极分子,通常采用的形式和方法有以下几种:

(一)指定专人培养。即由党组织确定的培养联系人对入党积极分子进行跟踪式培养。

(二)党内活动培养。如吸收入党积极分子参加必要的党员大会、党日活动、听党课和优秀党员事迹报告会等活动,让他们通过这些活动接受党内生活的熏陶,增强党性观念、组织观念,坚定共产主义信念。

(三)社会实践培养。要给入党积极分子交任务、压担子,使他们在实践中锻炼提高。

(四)自励培养。入党积极分子经常向党组织和培养人进行思想汇报,汇报一段时间以来对党的思想认识和其他有关情况。

(五)培训培养。定期对入党积极分子进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的基本路线和党的基本知识的教育培训。

(六)考察培养。党支部定期分析入党积极分子的情况,针对存在的问题,及时向他们提出具体要求和帮助明确努力的方向。

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教育改革为何陷入困局

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