古代“六乐”“五射”“五驭”“九数”分别是什么

其实,古代的教育理念比现在先进多了

大家好,今天小编来为大家解答古代“六乐”“五射”“五驭”“九数”分别是什么这个问题,指五为什么很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

本文目录

  1. 听课时的“五到”指的是什么
  2. 五观端正五观是指哪五观
  3. 古代“六乐”“五射”“五驭”“九数”分别是什么
  4. 什么是“三定”、“五S”

听课时的“五到”指的是什么

听课要做到:“精到”(兴趣浓厚,精神佳)、“心到”(专心听讲,用心思考)、“眼到”(认真看老师的板书、表情和动作)、“口到”(积极发言)、“耳到”(认真听老师的讲述)、“手到”(动手记笔记)

五观端正五观是指哪五观

五观特指人的面貌长相,是耳、眉、眼、鼻、唇。常言道五官端正、五官精致,是以容貌而言,故五官是指表示人的外貌长相的五大面部特征,它们分别是眉、眼、鼻、口、耳,对于容貌都很重要。而人们也常常以此判断一个人的容貌长相,如眉清目秀,鼻直口方等词语的描述。

古代“六乐”“五射”“五驭”“九数”分别是什么

【五射】古代的五种射技。 这五种射技为:白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。白矢,箭穿靶子而箭头发白,表明发矢准确而有力;参连,前放一矢,后三矢连续而去,矢矢相属,若连珠之相衔;剡注,谓矢行之疾;襄尺,臣与君射,臣与君并立,让君一尺而退;井仪,四矢连贯,皆正中目标。 《周礼》的“九数”指的是《周礼·地官司徒·保氏》所言:“保氏掌谏王恶而养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五御,五曰六书,六曰九数。”这就是古代教育必须学习的礼、乐、射、御、书、数六门功课,“九数”是指“数”学这门功课有九个细目。关于“九数”的细目,《周礼》并没有列出。东汉的郑玄在他的《周礼注疏·地官司徒·保氏》中引郑司农(郑众)所言:“九数:方田、粟米、差分、少广、商功、均输、方程、赢不足、旁要;今有重差、夕桀、勾股也。”这也许就是早期的《九章算术》的纲目,与其后刘徽所注的《九章算术》中的纲目类似。 五驭驾车的五种技术。《周礼·地官·保氏》:乃教之六艺……四曰五驭。郑玄注:五驭:鸣和鸾,逐水曲,过君表,舞交衢,逐禽左。谓行车时和鸾之声相应,车随曲岸疾驰而不坠水,经过天子的表位有礼仪,过通道而驱驰自如,行猎时追逐禽兽从左面射获。 五礼指的是吉、凶、宾、军、嘉五礼;六乐指的是古代名曲云门、大成、大韶、大夏、大凄、大武六种音乐

什么是“三定”、“五S”

三定,有很多种说法,楼上说的是一种解释,还有,比如定编、定岗、定员。

五S,应该是指起源于日本的一种企业管理办法。具体应为整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)等五个项目。

三定原则指的是——定位、定量、定标准。

6S。

1、整理的目的、要领与推进的重点。

2、整顿的目的、要领与推进的重点。

3、清扫的目的、要领与推进的重点。

4、清洁的目的、要领与推进的重点。

5、素养的目的、要领与推进的重点。

6、安全的目的、要领与推进的重点。

另外还有7S,8S等。

OK,本文到此结束,希望对大家有所帮助。

不着四六 是什么意思

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