大家好，关于英语中什么是系动词为什么叫系动词很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于为什么用系不用是的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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am、is、your、are用法上有什么不同
关于be动词的用法，这里可以分享一个口诀，你按照这个口诀去记忆的话，基本上就没有什么问题了。
口诀就是：I是am，you是are,第三人称单数用is，复数还是are。
通过这个口诀你就已经知道了，Iam，youare这种简单的用法。
那么你要知道第三人称单数是什么：
第三人称单数就包括了hesheit还有名词的单数形式，比如说anapple，aboy，等等这些单数名词。
那么复数包括什么呢？复数包括，wethey，还有其他名词的复数，包括someapples，5boys等等。
以上的内容是不是非常的简单？接下来增加一些进阶内容。
到初中阶段会引入一个therebe句型，但是这个be动词就不是随着there去变化了，而是随着be动词后面的那个词去变化。
这个时候我们就要记住一个原则叫做就近原则。
举个例子：
Thereisanappleoverthere.
这里be后面是anapple，所以呢，它就用is。
Thereare2boysoverthere.
这里be动词后面是2boys，所以呢，它就用are。
进阶：
Thereisagirland2boysoverthere.
这里agirl跟2boys加在一起有三个人，但是我们却不用复数，因为离be动词最近的是单数的agirl，所以我们用is，这就叫做就近原则。
但是，我们调整一下顺序，这时候壁灯池又会发生变化。
Thereare2boysandagirloverthere.
我们发现把复数名词移到be动词后面be动词就要用复数了。
再进阶：
就近原则是不是只有Therebe句型呢，到高考的难度有4个就近原则的词组短语是高考必考的范围。具体见《高中英语1.5万考点》第17页第66个考点。
如果感觉不过瘾，那么接下来会有更刺激的哦。
在英语中除了就近原则以外，还有就远原则。
Iaswellasthe2girls___(be)doingourhomework.
这个如果作为高中的语法填空题来进行填写的话，错误率会高达50%以上。
这里面就用到了就远原则。出现aswellas这个词的时候，它后面的动词的单复数由离这个动词最远的那个主语来决定。
在这句话里面爱离be动词的距离最远，所以我们就用am。
因此答案就是Iaswellasthe2girlsamdoingourhomework。
高考中必考的就远原则的词或者短语总共有5个，这5个词都是考生在语法填空中容易丢分的词。体见《高中英语1.5万考点》第17页第67个考点。
接下来要讲更刺激的内容了。
在某些词的后面，你不管用单数的is还是用复数的are都是正确的。
比如说
Myclassisworkinghard.
Myclassareworkinghard.
这两个句子都是正确的。
Myteamisdoingwell.
Myteamaredoingwell.
这两个句子也都是正确的。
这类型的词语叫做单复数同形词。
除了class和team以外，一共有5个词，都是属于单复数同行的，它后面用单数或者用复数都是正确的。具体见《高中英语1.5万考点》第17页第68个考点。
终极进阶
问题一：
20%ofstudents__（be）verygood.
20%__（be）verygood.
20%ofwater__（be）verygood.
这里的be动词应该填什么呢？
具体见《高中英语1.5万考点》第18页第29个考点。
问题二：
It__(be)Iwho__(be)goingtobesenttohelpthem.
这个是强调句的主谓一致，绝对是难度最大的一种类型。那么这道题里面的两个be动词你觉得应该填什么呢？
具体见《高中英语1.5万考点》第19页第20个考点。
问题三：
WhatIwant__(be)water.
WhatIwant__(be)apples.
这里又用到什么原理了？还有更多的这种类型的考点，具体是什么呢？
具体见《高中英语1.5万考点》第51页的专题哦。
什么是原创
原创应该是指完全由自己创作出来的文学作品，包括写作、影音图片等。好的原创作品，必须具备能够符合时代要求，对读者和广大观众能够起到给人以启迪，打动心菲并提升人们的认识水平而产生共鸣，具有現实意义的作品。我的理解还是很肤浅，希望大家帮助完善我的回答，错误或不足的地方给予指正。謝謝！
“学习”是什么意思怎么做才称得上“学习”
学习是一个悟道的过程。朝闻道，夕死可矣。
从无到有，由浅入深，由表及里，由内而外，立己达人。
思维导图听说过吗？你会用吗？有什么好的软件？这一连串问题的提出，就开启了学习的过程。
首先建立直观印象，提起兴趣。
由中心词，有分支，有不同颜色，像个翅膀展开。我想用，这就对了。
其次开始练习，来解决问题。
做个听课笔记。主题是“学习”。已经有两个问题了：学习是什么意思？即学习的含义。怎么做才称得上“学习？即学习的方法。
再次发散思维，提出更多的相关问题。
比如学习有什么用？能给我带来什么？我可以学些什么呢？学习的人和不学习的人会有什么样的不同人生？
最后由繁到简，主题升华，学有所悟。
获得感就是学习的最好奖赏。可能是现金收益，可能是技能提升，可能是情感共鸣，也可能是气质升华。
英语中什么是系动词为什么叫系动词
英语的很多语法是中国人为了便于学习而归纳总结出来的，其中就包括题主所提到的连系动词（linkingverb）。连系动词连接着主语和表语，它不能单独用作谓语，必须和后面的表语一起构成系表结构充当谓语，才能表达一个完整的意思。连系动词通常分成三类:
第一类，表示主语具有某种性质、特征、状态等的连系动词。这类主要有be，seem(似乎)，look(看上去)，sound(听起来)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，feel(感觉起来)等。例如:
Tomisveryfriendly.汤姆很友善。
Yourfatherlooksyoung.你父亲看上去年轻。
Hisplansoundsgood他的计划听起来不错。
Theflowersmellsnice.这花闻起来很香。
Thesouptastesdelicious.这汤尝起来很鲜。
Silkfeelssoft.丝绸摸起来很软。
第二类，表示变化过程的连系动词。这类主要有become,get,grow,turngocomefall等。例如:
Hebecameinterestedinmaths他变得对数学感兴趣了。
Igotveryangry.我变得很生气。
Itwasgrowingdark.天色渐渐暗了下来。
Mr.Black'sfaceturnedred.布莱克先生的脸变红了。
第三类，表示保持某种状态的连系动词这类连系动词有keep,stay,remain等。例如:
Keepquiet,please.Thebabyissleeping.请安静点儿。婴儿正在睡觉。
Theshopstaysopentill8p.m商店一直营业到晚上八点。
Hestillremainedweak.他的身体仍然虚弱。
上述很多动词具有双重性质，既是连系动词又是行为动词，比如look，turn，taste，smell，stay，keep等。那么我们如何辨别它们是连系动词还是行为动词呢？方法很简单:
一、用be动词替代法判断如果能被be动词替代的，基本上都是连系动词，反之则不是。比如:
Theflowersmellsnice.可以说成Theflowerisnice.说明此处的smell就是连系动词。
Thecatsmeltthefish.不可以说成Thecatisthefish.说明此处smell不是连系动词而是行为动词。
二、根据后接单词的词性或整个句子结构判断表语在连系动词之后，系表结构是一个不可分割的整体，用作表语的主要是形容词或相当于形容词的词，一般情况下副词只用作状语而不可以充当表语，系表结构是否成立也是我们判断连系动词的依据。比如:
Helookssohappy.这里look后接形容词，是典型的系表结构，说明此处look就是连系动词。
Heislookingsohappily.这里look后接副词happily作状语，副词不可以作表语，说明此处look就不是连系动词而是行为动词。
语法虽是中国人学英语绕不过去的坎儿，但是只要我们归纳有法，总结得当，它一样能成为我们学习英语的利器。希望我的建议能够帮助到你，祝你学习进步！
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