style="text-indent:2em;">大家好，关于或让小孩自己选择还是不报很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于儿童兴趣班专家建议怎么填的知识，希望对各位有所帮助！
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四岁的孩子要不要报兴趣班
我觉得兴趣班这件事，主要看孩子的喜好，如果真的对什么感兴趣，报班也值得，孩子去了也能爱学，不喜欢的你硬逼他学，也不一定有好结果。家长给予正确的引导，选择在孩子，不要一味的給孩子安排各种兴趣班，压的孩子喘不过气，学习效果也不好，家长累孩子累，一点好处没有！
一年级家长安排兴趣班还是补习班，或让小孩自己选择还是不报
我们先看看国家颁布的小学一年级的课程标准:
数学(上册)1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写1~20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
7、初步认识钟表,会认整时和半时。
8、体会学习数学的乐趣,兴趣、信心。良好习惯。
数学下册的重难点:100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法的口算。
语文上册课程标准如下图:
从课程标准的要求来看，小学一年级的知识并不难，更重要的是体会学习的乐趣,对学习有兴趣、有信心，养成良好学习习惯。所以，补习班就没有必要了吧！
兴趣班一般说来也没有必要，音、体、美学校都按照要求在上课，满足了基本要求。
多陪伴孩子，让孩子养成好习惯，有优秀的品格，比什么都重要。
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孩子十岁了有必要给孩子报个兴趣班吗，我看很多家长都给孩子报了
分享一下上了大学之后的见闻吧，我从小除了上学也没啥兴趣，每天除了学习就是玩，小学初中还好，上了高中就真没有时间发展课余爱好了。认认真真上学，考了一个还不错的大学。
大学以前没有发现自己跟身边人的整体素质有多大的差异，但是上了大学以后，发现自己真的除了念书，什么都不会。跟我一个宿舍的舍友，广东省羽毛球混双冠军;隔壁宿舍的同学，吉他钢琴都弹得很好，每次学院学校大型晚会，舞会，都有拿的出手的节目;还有的同学满世界跑，参加各种各样的英文辩论比赛，拿奖拿到手软。
看到身边的人如此优秀，才感叹自己为什么以前没有多学一些课外的东西，后悔自己以前学二胡也不认真。
所以培养兴趣要趁早，10岁已经不算早了，小孩子喜欢什么他自己也说不清楚，只有家长给他们机会让他们接触到不一样的事物才能够让他们发现兴趣，再来就是一定要给孩子坚持学下去的动力，有样才艺傍身，总是好的。
趁着现在课余时间充裕，多发展一些兴趣，为孩子提供选择的可能性，不然时间一晃就过了，等到自己想发展的时候，就发现时间很紧，学起来也就没有现在这样轻松了。
兴趣班到底要不要报名
我的小孙子今年刚去幼儿园，他的同班同学就有很多去兴趣班学习的，我的观点是：要精选兴趣班的科目，让孩子有选择的参加兴趣班的学习。中学阶段后更是慎重对待兴趣班的学习。
兴趣班，顾名思义是孩子感兴趣的学习班。但是现在很多家长并不是觉得孩子感兴趣而报名学习，是随大流，甚至是攀比心理，好像谁孩子报得的兴趣班多，谁家富有一样。我们看到的很多现实就是，一个孩子学舞蹈、学美术、学外语、学书法、学作文、学奥数。把课余时间、晚上时间、假期时间都安排得满满当当的。我们小区的很多家长都在谈论，说孩子上兴趣班的钱，一个大人要是一个月2000多元的工资就不够支付的。到了中学要是再报辅导班学习文化课，花费更多，家长也是苦不堪言。我认为，在小学阶段，学生的学习负担还不是太重，可以有选择的给孩子报兴趣班，挖掘一下孩子的潜质，让孩子发展兴趣特长。如何发现小孩子对什么感兴趣呢？生活中家长细心观察。
每个人的兴趣点天生有别，有的孩子喜欢拿笔涂涂画画，有的喜欢模仿电视的舞蹈蹦蹦跳跳，有的喜欢舞枪弄棒，有的喜欢唱歌，有的喜欢静静地看书等。家长考察兴趣班的教学质量。
现在社会上的兴趣班基本都是私营的，是个人或合伙租房子，招聘老师，有的有营业执照，有的没有。家长要至少听几节老师的讲课，考察兴趣班的学习环境，让孩子在质量比较高，环境安全的辅导班学习。因为，孩子从小学习的东西不正规的话，影响他今后在这门科目上的规范性。比如，英语兴趣班吧。如果老师发音都不标准，孩子报名参加岂不是害了孩子呢，以后想改正都不好改。家长要精选兴趣班。
家长通过观察孩子的特点，给孩子报名相应的兴趣班，即使报名参加了，经过一段时间，如果孩子不想学习了，也可以再试一试其它的兴趣班，让孩子学习感兴趣的知识，别赶鸭子上架。我认为，兴趣班报名有两种就差不多了。孩子除了学校学习，兴趣班的学习，还要给留足孩子玩耍的时间。家长都希望孩子长得高、长得帅、长得漂亮。小学、中学阶段是孩子身体发育的关键时期，学习太累了，影响孩子的身高和体质。我们看到现在近视的学生越来越多，小小年纪就没有朝气，像个小老头一样死气沉沉，坐在家长的车子后座上赶往一个一个兴趣班、辅导班，没有了自己支配的自由时间。学生到了初中和高中阶段，孩子的兴趣班是否继续学习，要看孩子是否真有这方面的潜质和特长来决定。孩子从小学就开始上兴趣班，学习几年到了初中，家长应该能看出孩子在某一方面到底有没有潜质。我叔叔家的孙子，从小学习绘画，给他辅导的老师很快就发现这个孩子有很大潜力，就把孩子介绍给一个画家朋友带，现在绘画的水平比较高了，目标是考中央美院。如果孩子上了几年兴趣班，没有多大成绩，也没有兴趣再学习了，家长就可以让孩子终止这个兴趣班的学习了。初中高中阶段学生的学业负担是越来越重，将面临中考或高考的压力，孩子如果自己没有愿望上兴趣班，家长就不必强求了。我自己的孩子小学阶段学习过围棋和吉他，没有多大成绩，上初中后就没有再去学习了。每个人的特点不同，每个家庭的情况不同，报不报兴趣班的学习，报什么样的兴趣班，家长真得需要动动脑筋，别跟风报名，那样既浪费了孩子的时间，也浪费了家长的钱财。
小宝奶奶的观点，欢迎各位讨论。
关于或让小孩自己选择还是不报，儿童兴趣班专家建议怎么填的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
