style="text-indent:2em;">大家好，今天来为大家解答专家建议适当惩罚自己这个问题的一些问题点，包括学生不听话，该不该用适当体罚的方式来教育，以建立老师的威信也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
本文目录
现在小孩教育，应不应该适当的体罚
我感觉，必要时，应该体罚，但是程度，需要好好把握！
对于孩子的成长，有位伟人就曾讲过：我所从事的任何一项事情，一开始就是犯错误，不犯错误就学不到东西，更不能成长。我们每一个人常常是在“吃一堑，长一智”中成长起来的。更何况是一个正处生理发育和心理发育时期、生活能力不够和社会经验不足的孩子！
我们家长需要好好正视孩子犯的错误！我们家长对待孩子的错误，教育必须是积极的！光明的！正能量的！
我们需要的是，让孩子知道，他犯错误，就需要吃到恶果，这个恶果，就需要家长好好拿捏了！重了不行，没有教育的意义，轻了，更加不行，因为孩子很可能认为，承担这样的恶果，是可以的，那么以后还会犯错误了！
其实为人父母，真的很难！
家长允许老师适当体罚学生吗
不请自来。这个标题有两个关键词：“家长允许”、“老师适当”，问题很明确。而不是问老师可不可以“体罚”学生。为此，我就问题来说我的回答：
首先明确一点：不管何种理由、何种形式，只要老师体罚学生就涉及违法，这个的肯定的，不用去讨论。我要说的是家长“允许”老师“适当”吗？我从城市和农村分开来说：
一、在城市，绝大部分家长是不允许老师“适当体罚”的。因为城市绝大多数是孩子都是“精养”，父母老人都不会舍得与孩子发生“肢体接触”，更何况老师等“外人”了。家长一则想要老师把孩子教好，二则又怕老师对孩子哪儿不好，要求老师对孩子任何方面都只能向好、不能有半点“闪失”。这也是许多老师在管理学生过程中屡屡发生的矛盾冲突点。所以这个问题在城市是不成立的。
二、在农村，大部分家长是允许或者说默许老师“适当体罚”的。因为农村绝大多数是孩子都是“放养”，我也是农村人，从小生活在农村，也是这样过来的。一则父母忙于生计，大部分孩子都是粗放式管护，孩子日常跌着碰着根本就不算个事；二则如今农村留守儿童较多，爷爷奶奶、外公外婆没有精力也做不到对孩子精细管护，大部分只能保证孩子生活有着落。这样的现状下父母或者老人更希望老师对孩子管严些，适当骂几句打几下，只要打疼不打伤，家长是不会太计较的。但这只是代表大部分，也不排除极少数家长“穷养娇儿”的情况。所以这个问题在农村一般情况下是允许的。
本文观点：作为老师，如今教育各种矛盾突出，老师每天的工作都在风口浪尖上，对孩子引导教育能够采用的方式还有多种，最好千万不要与孩子发生“肢体接触”。否则，劳命伤财的往往是我们老师自己。
（关心中小学教育，关注我的头条公众号）
学生不听话，该不该用适当体罚的方式来教育，以建立老师的威信
我赞成对经常犯错误又屡教不改的学生施以适当的惩戒。现在学生利用网络、手机接触的信息多，正面的、负面的都在影响着学生；农村大部分家长又外出务工，孩子缺乏管教，不良的行为习惯较多；教育主管部门三令五申不允许体罚和变相体罚学生；近年来，家长与老师、老师与学生纠纷不断。所以教师哀叹，现在的学生难教。
这样下去能行吗？学生犯了错且屡教不改，老师又无能为力，时间长了，何谈教育的振兴？美国、英国等一些发达国家还赋予教师的惩戒权，我们也应与时俱进，根据目前的学情，赋予老师的惩戒权，并明确惩戒工具的标准、惩戒学生的部位及在什么情况下，教师可以实施惩戒。提醒老师惩戒也只是教育的一种方式，能不用最好不用。即使用了，也应以不伤害学生身心健康为前提。
教育惩戒需适度的名言
理性教育需要适当的教育惩戒
苏联著名教育家马卡连柯有一句名言：“适当的惩罚，不仅是教育者的权利，也是教育者的义务。”他说出了一个深刻的道理：适当保留对学生的惩戒，不仅有助于增强学生的自律意识，也能有效促使学生形成严谨的学习态度与行为规范。教育惩戒需要讲究原则和艺术
专家建议适当惩罚自己和学生不听话，该不该用适当体罚的方式来教育，以建立老师的威信的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
