style="text-indent:2em;">大家好，今天来为大家解答如果把英语换成中医学，对现在的学生有什么影响这个问题的一些问题点，包括专家建议将英语改成中医也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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从小学起英语变选修，增中医，体育改武术，这样教学改革可以吗
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如果把英语换成中医学，对现在的学生有什么影响
这个意题非常好有意思。总结近些年中小学课本，如果减些负面的东西，把中药名称，用法功能，在小学学字时开始，有意人为安排其内容内涵更好。比如"人"讲行走的人，大写的人，人格人品还要人参和药用价值"。现在教学课本应改进修订为好，其中加部分重要祖国传统文化和传统中医药文化知识一定很好。
不学英文学中医这样的教育改革是为什么
谢谢邀请。这是哪里的政策？没听说强迫啊。个人对学英文和中医的观感是：不要吹黑带节奏偷换概念指桑骂槐话里有话，这是水军搅浑水套路，把什么都和政治挂钩是误导民众。客观建议如下：
一、英文要学，鼓励精通，但是不能强迫。世界各国各地区虽然有宗教、政治的分歧，但是最终要合作，毕竟资源要配置，对于环境也要共同负责。所以，学习英文是加强与世界各国联系，学习其先进技术与经验的重要工具。闭门造车是狭隘和短视的。但是不能强制学习考级。人有选择职业、兴趣的权力。学校把英语和地理生物一样列为副科，修够学分掌握基本语法原理即可。将来再根据相关工作需要再深入。举个亲睹的例子：我有位亲戚妹妹极有天赋，幼年就是是我市各类英语比赛翘楚，属于各重点中学校长亲自求她父母入学的那种。厦门大学文科毕业被一家科技公司高薪聘走，直接派到美国当区域经理，配别墅豪车保姆。可是她接触的都是科技业务，英语词汇及技术涵义都得现学。公司业务越来越复杂，她学习的科技专业英文内容越来越庞杂，还要补习专业技术知识，比起相关科技专业毕业生已经没有任何优势。遂辞职回到广州，做了一家英语学校的高级教师。所以术业有专攻，逼着学生在工作专业不明的时候就学到超越常用的词汇量和水平，属于浪费资源和刁难了。
二、中医要学，并且不要非得和西医对立。两者属于不同领域，不同用途，没有可比性，更不能用来鼓吹东西方对立。传统医学，例如中医、蒙医、藏医都有自己几千年积累下来的独到之处，在一些有地区特色的特殊疾病方面有鲜明的优势。例如蒙医，源于战争和游牧，在治疗骨骼错位、损伤和风湿方面一绝。我有个同事的父亲椎间盘突出严重，不能走路，坐轮椅进了蒙医院，一通除了手术以外的综合治疗，一个月后自己站着走出来的。
而中医在调节人体微循环方面是一绝。针灸、拔罐、按摩的作用早已得到世界医学界的认可。因为缺乏科学仪器，传统医学的缺点是没有可靠的验证完善体系，对于感官看不到的疾病也束手无策，也没有做肢体修补、切除手术的工具。所以西医的优点就是能够“大修”和“溯源”，中医的优点能保养和调节，各有千秋。因为人体失去微平衡得了病，被中医用温和方法治好的案例数不胜数。记得手足口病流行的时候，我们小区有个老中医专门给儿童开退烧药，大多数孩子一副药就痊愈了。而好几个孩子家长先选择医院输液，结果烧没退，还引发了肺炎，急着跑回老中医那里开药。以至于老中医诊所旁边的早点摊、彩票站都做起了黄牛生意，提前去拿号，高价卖给着急加塞的。但是这位老中医十分谦逊客观，来的孩子如果严重、听诊声音不对，就要求去看西医，绝不逾越中医能够治疗的界限误人子弟。
所以，真正的老中医是十分客观谦虚的，不会抵制西医吹嘘中医，相反吸收西医的优点中西医结合。很多老中医都会看X光片和化验报告，给患者的方案是最温和恰当的。曾亲眼目睹一位80多岁的老中医给一位有胆结石的老人诊治，把了脉说石头太大，开药碎不了，建议去做超声波。后来那位老人再来，老中医一把脉说石头已经碎成了几块，开点排石方子就好了。老人拿出碎石后的片子，大小数量与老中医所说无不吻合，令众人惊讶不已。反倒是一些抵制中医的西医反对保守治疗，直接让开刀、切除、超声…以至于过度医疗。我的邻居去我市最大三甲医院看肾，医院说病入膏肓，切除吧。回来一家人抱头痛哭。后来不甘心，去北京找了一位知名老中医开了些药，吃了一阵子再去检查，痊愈了。所以说，客观看待问题，不要带着偏见和被水军忽悠出的先入之见去黑中医。毕竟这是我们中华传统医学，几千年来救人无数不是。
学中医的，热爱英语，考研想考医学翻译专业，有什么建议吗
感谢邀请！
要么跟我学，要么跟我我的课程学习，要么看看我的文章《自然外语学习法》。
跟我学习是上策。你学习过程中出现的一切问题或者犯的一切错误都能得到及时解决和纠正。这是最节省时间，最快的方法。
跟我我的课程学习是中策。尽管我的课程和我平时讲课一样，但没有互动，我永远不知道你学的怎么样。你自己也不知道哪里有问题。读错了也不知道。有可能养成不良的发音习惯，看似不大还问题，到它影响记单词和语句。
下策是按照我文章我介绍的方法学习。这个就更不靠谱了。我的方法很科学，但无论方法多么科学。没有感性认识也很难学好。就像你学中医时学习把脉。如果老师不教你何种脉搏的跳动方式代表什么病，你自己能摸出你的病人得了什么病吗？学什么都是这个道理，不然要老师干嘛？
以上就是我的建议。仅供参考。
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