医院取消绩效是国家政策吗(医院取消绩效是国家政策吗为什么)

如何通过绩效改革让医院迈向高质量发展 中国医院管理奖

style="text-indent:2em;">大家好,今天小编来为大家解答医院取消绩效是国家政策吗这个问题,专家建议取消绩效很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

本文目录

  1. 该不该取消基层卫生院的目标考核奖
  2. 医院取消绩效是国家政策吗
  3. 拿高考、中考试卷考任课教师,考不到优秀取消其职称和绩效如何
  4. 请问有多少教师支持取消现行的教师绩效工资

该不该取消基层卫生院的目标考核奖

我是一名基层卫生院的副院长,工作20余年了,结合我们这里的情况,我想说一说这个问题。

首先,我认为,不应该取消卫生院的目标考核奖,医院要想一个良好的循环模式,应该是基本工资+绩效考核+年终考核绩效,才能激发职工的服务热情和动力。

首先说明一下,目前乡镇卫生院隶属于县乡两级管理,是差额事业单位,承担公益事业职能,政府应该拨付工作人员80%的工资。但是根据地方财政情况,有的卫生院是全额拨款足月发放工资,有的地方是差额财政补贴,还有的就是自负盈亏,自挣自吃。

我们这边虽然是县乡两级管理,县级卫生健康局管人事,乡镇卫生院管财务。但是由于我们这里地方政府财政困难,我们目前是自负盈亏的性质。目前医院收入有两大块,一类是医疗收入,一类就是公共卫生服务补贴。效益好的单位,医院能开展一般的手术和常见病和多发病的诊治,收益也是比较可观的,发工资不成问题。有的卫生院医生护士不足,业务能力有限,连开展公共卫生服务的人员都是聘用临时的,这类卫生院医务人员的工资发放就成问题。

邻县乡镇卫生院工资是财政拨款80%,加上公卫服务经费,发放工资是没有问题的。另一个,不允许发放绩效奖,加上编制限制,人员也是仅够维持做基本公共卫生服务。有了疑难病症就往上转诊,医生和护士乐得清闲没风险,但受苦的是老百姓,大病小病都得去上级医院挤。

现在基层卫生院工作特别多和杂,特别是疫情防护期间,我们不光是流调、采集核酸、发热病人预检、回访、常见病入户随访。还要承担对卫生室还要指导和监管,所以人员忙的一个顶仨有过之无不及。人员不足就要招聘合同工,支出又是一大笔。如果没有高收入的绩效考核体系,是留不住高素质的人才的。没有人才,即便是开展分级诊疗,医疗资源下沉我们也接不住,老百姓还得有病去上级大医院。

综上所述,乡镇卫生院不光要政府全额拨款,还要发放绩效奖励,人员扩编,才能满足日益增长的工作需求,才能安心做好老百姓的健康守门人。

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医院取消绩效是国家政策吗

医院取消绩效是国家政策。医院取消绩效工资拖底政策如下。现阶段,绩效考核已经在医院中施行,它将与医生的工资直接挂钩,同时也是为了完善医院的制度。本文针对现阶段公立医院中绩效工资改革所遇到的问题展开分析,从而找到合理。

拿高考、中考试卷考任课教师,考不到优秀取消其职称和绩效如何

这问题提的,是想提高教师水呢?还是整垮教师队伍呢?

若想提高教师水平,还是想别的办法吧,这办法真不行。

说得头头是道,讲得处处是理的蓝球教练,亲自上场拼博又如何?干得过运动员吗?

这教练若是与运动员年令差別不大,又常下场练球,说不定还有得一拼。

这教练若年龄稍大,平时只当指挥,并不下场。恐怕一上场别说赢了,肯定会贻笑大方的。

原因显而易见:他年令大了,体力不支。

要用考学生的方法考教师,与赶教练下场是一样道理。

年轻的、刚从大学毕业的或许稍有胜算。中年以上的肯定不怎么样。

这是因为:他年令大了,大脑反应的敏捷性与书写速度会比学生差得多。

看一位教练员是否优秀,要看他培养的运动员是否优秀。而不是要他下场与运动员竞技。

看一位老师是否优秀,就是要看他教的学生是否优秀,而不是要让他象学生一样参与考试。

若是整垮教师队伍,这方法真管用。

大部分中老年骨干教师都考得不上算,丢了职称和荣誉,被整得灰溜溜的,从此一厥不振。剩下几个所谓考得好的年轻老师,你就是把所有的金钱和荣誉都加给他,恐怕也难以挑起教育这付重担。

因此,用考试辨别老师优劣的办法可以休矣!

请问有多少教师支持取消现行的教师绩效工资

“绩效工资就是羊毛出在羊身上”,不少老师如是说,目前老师们的绩效工资和职称一样又被推到了风口浪尖上,国家实施绩效工资本是好政策,其目的是为了激活老师们的工作热情,打破大锅饭,在大幅度提高老师待遇的同时使得老师之间能形成良好的竞争关系,从而促进教育的发展。然而,再好的政策真正到了实际执行层面却变了样,首先是对其含义的理解,有的认为是奖金,是工资外额外奖励给考核合格老师们的,有的认为是工资,是必须要发给老师们的,莫衷一是。理解不同执行不同,而更多的地方是将原本属于老师的工资总数的30%扣除了作为绩效工资,通过考核分出三六九等再发给老师,这也就出现了开头老师们说的“绩效工资就是羊毛出在羊身上”。在实际的执行过程中更是各有各的样,有的学校为了避免纷争,索性一样多,干多干少都一样谁也不要争谁也别抱怨;有的则是根据职位来、职称来,谁的职位高、职称高谁拿的绩效工资就多;还有的按照学校的领导意愿来,谁拿的多谁拿的少都由领导说了算等等五花八门,总之一句话,当领导的、职称高的你的绩效工资一定不会少,职称低的就是你干活再多,课教的再好你拿的也不多,而且这个差距还很大,都是干差不多的工作,最终收入却千差万别,这不得不让老师们感到不公。所以绩效工资改革势在必行,目前一些地区不在扣除原本属于老师们的工资,而是由财政统一拨款,将这部分作为奖励性绩效工资对教师进行考核奖励。与此同时,考核标准要弱职位化,弱职称化,严格按照老师们的工作实绩来考量,真正让我们辛勤工作在一线岗位的老师们得到实惠;对于考评结果严格公示,“小葱拌豆腐一清二白”,让大家一起评论,有时候老师不在乎这三五百块钱,在乎的是你的不公平,如果你的分配考核能让大家服气,试想谁还会有怨言。所以绩效工资不是取不取消的问题,是如何公平的考试,科学的发放的问题。

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