大家好，该不该给学生家长推荐孩子的课外书，增加孩子的课外知识相信很多的网友都不是很明白，包括不建议儿童观看的书籍也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于该不该给学生家长推荐孩子的课外书，增加孩子的课外知识和不建议儿童观看的书籍的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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推荐几部适合小孩子看的电影
迪斯尼应该可以满足你的需要了，其实迪斯尼的片子都比较适合小孩子看，当然主打的就一定是那些根据经典童话改编或者自己编剧的动画片了。
迪斯尼的电影无论是动画片还是真人电影，都没有太多的人性思考，在电影里有比较明确的善恶观，对于孩子来说比较容易懂。
迪斯尼的电影有一个特点，就是在电影里很容易分清好人和坏人，正派和反派，比如漫威系列的电影（别忘了迪斯尼现在是漫威的东家）。
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当然也包括一些充满着温情和家庭温暖的电影，比如机器人总动员，公主日记。
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也有一些奇幻的冒险主题的电影，比如极地特快。加勒比海盗系列等等。
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因为电影太多，我就不一一罗列了，总之，迪斯尼出品的电影本身针对的就是儿童和青少年市场，所以在电影本身的创作方面，也会朝着这个市场倾斜。
儿子上二年级爱看漫画书，是好还是不好
孩子喜欢看漫画书，尤其是那些日韩风、画面比较夸张、对白缺乏内涵的手绘漫画，在不少家长看来，是一个不务正业、容易误入歧途的严重问题，需要及时进行纠正。对此，作为一个有着类似经历的家长，分享一下我的看法。
我女儿的阅读经历我女儿从小就喜欢看书，一方面是因为我们一直坚持给孩子进行亲子阅读，另一方面家庭的阅读氛围一直都还不错，我们两口子也经常看书，孩子耳濡目染，养成了阅读的习惯。
上小学之前，孩子一直看各种童书绘本，故事情节相对简单，以图画为主，而且我们对孩子没有刻意提出识字的要求，所以，对于童书的文字方面没有特别去关注，只要孩子喜欢看就好了。
等到女儿上了小学之后，尤其是二、三年级的时候，本来我很期待孩子能够开始阅读一些儿童文学类的作品，也给孩子买了不少这类图书，不过，女儿却在很长一段时间内偏爱看漫画类的图书，当时我没少教育她，认为她整天看这种缺乏内涵、文字杂乱、缺少营养的漫画，对她的成长不利，不过，我怎么说，也都没有改变孩子的阅读习惯，她还是我行我素的继续偏爱看这类漫画书，对我希望她看的文学类书籍，很少去碰。
直到还在到了三年级后半程、升入四年级的这段时间，姑娘逐渐变得对漫画没有兴趣了，开始关注儿童文学类、古典著作类、历史类、科幻类、现代文学类的书籍，看的书越来越厚，对于感兴趣的作品，看完中文版又去刷英文版，现在每天写作业之外的课余时间，不用我去说什么，孩子会很主动的拿起一本课外书来看。
爱看书是好习惯，要鼓励支持其实，作为家长，我们必须意识到，漫画书也是书，或许漫画的内容在我们看来很幼稚、缺乏内涵，但是对于适龄的孩子而言，漫画书是相当不错的精神食粮。更为关键的是，孩子喜欢看书是非常好的习惯，总好过看电视、看手机、玩游戏、发呆吧？
当年我对我女儿喜欢看文字少、图画多的漫画书的问题，跟她的班主任探讨过，老师当时跟我说了这么一句话，“孩子至少喜欢看书，如果这些书都不让孩子看，让孩子产生抵触情绪，不看书了，你觉得这是你想要的吗？”
我当时一下就顿悟了，孩子喜欢看书是好事，家长没必要逼着孩子做选择，孩子会随着自身年龄的增长、知识的积累、兴趣的变化而逐步调整阅读习惯和阅读领域的。
尊重孩子的兴趣和意愿很重要在阅读这件事情上，每个孩子都有着自己的偏好和兴趣，有的孩子喜欢看校园文学，有的孩子喜欢看魔幻文学，有的孩子喜欢看悬疑侦探类作品，这些兴趣能够推动孩子持续的关注阅读这件事，将自己的时间精力投入进去，从阅读中吸收营养，获得满足感。
因此，作为家长，没必要逼着孩子按父母的想法去选择阅读读物，尊重孩子的兴趣和意愿，对保护孩子的阅读兴趣，有着非常重要的意义。
漫画书起到了“桥梁书”的作用，对孩子的阅读能力提升有帮助其实，对于孩子而言，从幼儿的绘本读物到以文字为主的文学作品之间，有着非常大的跨度，从阅读习惯、文字词汇量等很多方面有着截然不同的特点，几乎没有几个孩子能够快速的从绘本阅读跨越到文学作品阅读的状态，在这个过程中，“桥梁书”起到了非常重要的作用，“桥梁书”在延续绘本的图案简洁的特点前提下，故事情节变得丰富，文字的字数增多，文字的口语化、短句模式，都有利于孩子开始培养文字的阅读习惯，这种过度的方式，能够帮助孩子逐渐习惯对文字的阅读，减少对图像的抽象依赖。
而漫画书，刚好能够起到“桥梁书”的作用。
适度引导孩子阅读较为简单、趣味性较强的文字书对于上小学的孩子而言，看漫画书没问题，但是一定要意识到，漫画书是一种过渡读物，最终还是要逐步过渡到文学作品阅读的，这种阅读习惯和阅读能力，对以后的小学、中学学习也非常重要。因此，家长可以给孩子买一些趣味性强、故事性强、插图较多、不太厚的文学作品书籍，引导孩子进行阅读，跟孩子一起分享、共读，让孩子逐渐接受这种读物。
跟孩子定规矩，约定阅读时间孩子往往是缺乏自控力的，我女儿之前也有类似的情况，比如说，要吃饭了，还要看书，上厕所的时候要抱着一本书半天不出来，晚上到睡觉的时间了，不肯关灯，还要多看一会，诸如此类的问题。
对于这样的问题，家长不必太着急上火，你可以在肯定孩子的阅读兴趣的前提下，跟孩子约定一些规矩，比如什么时间可以看书，可以看多久，不能跟吃饭、睡觉冲突等，让孩子在规则框架范围内做自己感兴趣的事情就好了。
家庭氛围非常重要阅读这件事，家庭氛围很重要，作为父母，当孩子在家的时候，最好少看电视，非必要的情况下，不去碰手机。多看书，跟孩子一起共读，进行阅读分享，这样的做法，能够让孩子耳濡目染的养成阅读的好习惯，一旦习惯养成，你就不用担心孩子不爱阅读、不爱学习了。
说在最后的话：漫画书不是洪水猛兽，优秀的漫画书同样能够传递积极正向的价值观给孩子，帮助孩子训练阅读能力、理解能力和思维能力，作为家长，需要看到孩子对阅读的喜好，鼓励孩子多读书，让阅读变成一种习惯，陪伴孩子的一生。
我是元宝爸爸，教育实践家，多平台原创作者，分享专业的育儿、教育知识！欢迎关注我，留言咨询或讨论。未经本人授权，请勿转载，谢谢！该不该给学生家长推荐孩子的课外书，增加孩子的课外知识
答案是肯定。学生多读课外书，增加知识面，培养阅读能力，对学习成绩提高是非常好的。爱书的孩子，也是一个好习惯，可以防止沉湎手机、游戏等。
其实学生很爱看课外书，但是在选择课外书，老师和学生存在很大的分歧。我是一名教师，经常见同事从学生书包里没收许多课外书，包括网络小说、传奇故事等等。有一个同事，每学期能没收一麻袋学生的课外书，放在办公室里，非常显眼。老师把些书设为禁书，不允许学生看。教师劝学生看经典书籍等，但尴尬的是，老师有时推荐的书，学生又不爱看，即使买回家，也是在书架上睡大觉。这是目前教育界一个很难处理的问题。不知是老师思想陈旧了，还是学生思想太前卫了。所以我建议，老师在给学生推荐课外书前，可以与学生沟通、商量。推荐的书，老师认可，学生喜欢，这样学生才可能看。我反对给中小学生过早推荐理论性太强的书籍，最好思想性和趣味性结合，适合学生年龄特点。
有的家长长，不知道读课外书的重要性，误认为会耽误孩子学习，没有长远的规划。所以教师要事先同一些家长沟通，说明读课外书的重要性。否则孩子回家，与父母可能发生争执。当然也要恰当处理好孩子学习和看课外书的时间安排。
有什么好的象棋入门书籍值得推荐
下面火王回答此问题:
第一，读贾题韬先生的《象棋指归》，读此书学棋，如沐春风，提纲挈领，切中要义。
第二，读董志新先生的《象棋开局布阵法》，此书通俗易懂，经典全面，是初学者和业余爱好者必读之书。
第三，读陈松顺先生《中国象棋棋术与棋理》，此书是专业棋手晋级必读之书，成就了广东队几十年辉煌岁月。
第四，有余力，涉猎历代大师著作和棋谱。
一瓦之见，权当抛砖引玉之用。
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